八年级英语上册教学工作总结邓_八上英语教学工作总结
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八年级英语上册教学工作总结
本学期,我担任八年级二班、九年级一班两个班的教学,根据本学期教学工作计划安排及学生的实际,目前教学工作已结束,现就本学期教学工作总结如下:
一、学生的基本状况:
八年级二班共64人，学生基础一般，其中女生学习较主动，对英语的兴趣较浓。男生普遍基础较差，且学习懒散，上课不太积极，接收能力不强。优生约15人，中间部分的学生约20人，后面部分学生居多。
二、采取的措施:
1、开学初的第一周，全面进行英语音标教学，帮助学生排除英语学习上的读音困难。逐渐脱离对老师在单词发音的上依赖。且有助于学生利用读音记忆单词的写法。
2、结合学生的实际情况，通读教材，围绕着最简单、最基本、最常用的英语词汇、句型、交际会话等进行教学，使学生对英语产生兴趣，形成学习动机，培养学习兴趣。
3、认真学习体现以素质教育为目标的新课程理念及学校工作计划，认真研究教材，和同年级老师共同制定了本学期教学工作计划，加强落实、反馈、总结计划的执行情况。
4、教学过程中，注意抓常规教学，以学生为主体，面向全体学生组织教学，注意培养学生的听说读写的能力，充分利用早读时间，要求学生大声朗读并背诵课文。
5、抓词汇和句型学习，经常进行听说训练，提高学生对单词和句型的记忆能力；另外从开学初就开始初狠抓英语课文背诵。
6、课堂内外多听多说英语。老师上课时尽量用英语讲课，这样能使学生更多地接触英语。每堂课要用一定的时间让学生用所学过的日常用语和课堂用语进行不同的形式进行对话。也可以结合实物、图片等用英语进行简单的描术，培养学生的语感。
7、抓小测验、单元测试过关，并注重复习。
8、针对班集男生整体英语学习不主动的现实，有针对性地集中狠抓了17位男生的日常学习，主要包括课文背诵，课后作业检查与辅导，单词记忆等方面，以此来实现补差培优的工作目标。
三、工作中的不足之处
经过了一个学期的教学,在获得了一些经验的同时,也发现了自己工作中的不足之处:
1、由于课程内容较多，且初二教材难度大大高于初一，导致一部分学生在开学初的第一个月里感到学习难度较大，慢慢地呈现了两极分化现象。有一小部分学生由于学习基础实在太差，且学习态度不积极，再加之学习难度加大，因此进入初二后，学习成绩会出现下滑趋势。
2、重视分数,忽略情感、态度和价值观的培养。在教材处理时,只注意到了知识目标和技能目标的确定,却忽略了情感、态度和价值观目标的设定和教育。
四、今后的工作思路:
1、多多开展英语活动，激发学生学习英语的兴趣。
2、在帮助学生学好英语知识的同时，要加强对学生情感、态度和价值观的培养。
3、继续实行“任务型”教学，提高学生分析问题和解决问题的能力。
4、继续加强业务学习，提高自身的业务素质，不断更新思想观念，以适应新形式下教学发展的需要。
以上就是我的教学工作总结。由于经验颇浅，许多地方存在不足，在未来的日子里，我还将继续学习和努力以期取得更好成绩。
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