英语教学总结 yj_英语教学法总结

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2013-2014高三上学期教学工作总结

尹珏

2013-12-30

时间转瞬即逝，高三的第一个学期很快就要过去了。这一个学期以来，认真执行了年级部关于周考（英语两周三次）以考代练以考促学的理念的同时，积极主动的做好了自己的本职工作。并且在努力完善自己的同时，尽可能地提早完成第一轮的复习教学任务，为高三的二轮复习以及综合训练挤出更多的时间，现将本学期的教学工作总结如下：

经过将近三年的教学发现，我所带的音乐特长班（23班）大部分学生，基础仍然很差，有很多的学生甚至连字母都写不齐，并且拼写不规范，学习不主动，对英语的兴趣不浓，但在期中考试后所有的这些特长生将要奔赴呼和浩特去进行专业课的培训学习了，这就要求我要在他们培训之前就要完成第一轮过课本的复习，时间紧任务重，幸不辱使命，在一些有愿望提高自己英语成绩的共同努力配合下圆满完成了教学任务。所带9班文科班，其在同头班中基础也较弱。因此在这一轮复习中激发学生学习英语的兴趣，与基础的夯实就成为教学重点，并且采取了相应措施，1.如：抓词汇和句型学习，经常进行听写训练，提高学生对记忆单词和句型的能力；另外从开学初就狠初中词汇，抓英语课文背诵。

2.课堂内外多听多读英语。老师上课时尽量留两到三分钟作一做英语阅读，这样能使学生更多地接触英语。每堂课要用一定的时间让学生用所学过的日常用语和课堂用语进行不同的形式进行对话。也可以结合实物、图片等用英语进行简单的描术，培养学生的语感。狠抓每三周两次的周考，并注重复习。

3.深入了解和分析学生情况，有针对地教学，由于对每单元的单词和词组进行了多次强化训练，所以词汇的得分率比以前高；因加强

了书面表达的英语背诵，所以英语作文得分率有了长足的提高。另外因狠抓落实“学习法”，使学生学习习惯得到进一步改善，我班英语成绩有了较大的突破，平均分、合格率、优秀率均稳中有升。虽然我们也进行了英语阅读训练，但学生阅读能力的提高不大。单选、完成句子的得分率还过得去，但综合知识未来得及操练其他项目得分率就较低。今后，应该加强完型填空、阅读理解和综合填空的训练。

4.培养学生对英语学习有兴趣，培养学生的责任心从小事从感恩开始，并且要用班规来落实，坚持常年不断地、自觉得、随时随地接触英语、运用英语知识，英语成绩就会不断提高。经过一学期努力，大部分学生都觉得英语有进步，以前不要说是背，读都读不顺，而现在还能背些英语文章了。

如果只是为了应付考试，临时抱佛脚地补习，即使可以应付一时，但掌握的知识都是不牢固的。新旧知识就会顾此失彼。

总之，为了不断提高自身的业务能力和水平，积极参加各级各类教育业务学习和培训，参加组内听课、教研活动，到外面学校听课，虚心向同行学习，汲取有用的教学方法来充实自己、提高自己。社会对教师的要求越来越高，身为教师的压力也越来越大。接下来的半年时间里，将是高中三年最为重要的半学期，在新的学年的的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，不断提高自身的精神修养，提高自己的专业素养和执教水平