四年级体育科教学总结_学校体育组教学总结
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二〇〇七学年 第一学期
四年级体育教学工作总结
科任：郭春兰
本学期的体育教学工作即将结束。在本学期中，发现了教学过程中的一些缺点和长处，为了使今后的体育教学更好的对学生的身心健康起到促进作用，现对本学期的工作做如下总结：
一、端正思想，提升自身教研素养
本学期中我认真学习新课程标准和课改新理念和探究性学习理论，转变教学观念，深入研究教材，改进教学方法，培养学生自主、合作、探究的学习方式，突出学生的学习和发展主体地位，全面提高学生的体育素养，进一步提高体育教学质量。
二、积极参与，取得较好教研效果
我所教授的班级主要是四年级的体育课，本学期在体育教学中，我积极采用探究性学习方式，学生学习兴趣和学习方式较以前有较大提高，大部分学生的能自由组合，进行较全面的分析，确定学习的方式，虽有不少错处，但较以前同学思考问题与同学互相交流方面有较大进步，更深更有理性认识，通过课堂中设计体育活动，更好的对学生的身心健康起到促进作用。
三、通过努力，成绩喜人
1、学生上课积极性高，能在老师的要求下积极锻炼，对学生本身增强体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。特别是对四年级的学生，使他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规。
2、通过体育课的锻炼，使那些有行动障碍的学生消除了自卑心理，感受到了学校、班级和老师的温暖，有利子学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心，促进德、智，体等方面的全面发展。
3、整个体育教学，突出了实用性和趣味性的原则，既保证了学生得到积极锻炼，又使学生在学习过程中感到愉快，养成了锻炼身体的习惯。在教案的编写上，突出了个别化教学原则，尽量使每个学生都能有适合自己的活动内容和活动方式，更增强了学生的自信心，使他了解到自己在这个群体中重要性，是我们这个大家庭中不可缺少的一员。
4、在教学过程中，教学进度和教学内容的安排，按照由易到难，由简到繁的原则，实行多次重复练习，使学习内容在学生头脑中留下较深刻的印象，有利于学生对技术动作的掌握和运动表象的形成。运动负荷由小到大，满足了不同类型学生的要求。
5、通过不同类型的球类运动及游戏，使学生提高了身体的协调性，增加了学生对参加体育锻炼的兴趣。
四、广播操工作。
开学初我重点抓了广播操，因为学生经过一个暑假，对广播操的动作有些陌生，不标准了，如不及时抓紧复习，一旦学生养成坏习惯，在纠正就困难了。因此，我主要是通过以下几点对广播操进行教学的。第一，加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。第二，体育教师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方
法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，要求教师示范要清楚、准确、规范、优美。第三，讲解要少而精。我在广播操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、准确。第五，纠正错误动作要及时。第六，要他们当“小老师”教一、二年级学生巩固广播操的动作，这就要求他们自己的动作必须标准，同事也给予他们成功感，增加他们学习广播操的兴趣。另外，在广播操教学过程中还得到了叶明菊老师和其他各位班主任的大力支持。所以，四（2）班的广播操质量，在很短的时间内有了很大的提高。在提高的基础上，我校的所有教师都能以身作则，每天都到操场看学生做操，学生做操的质量也比以前好多了。
五、教学中的问题
1、四年级的学生是我校规定必考的班级，所以在教材的安排上，训练的内容要多些，虽说我为了学生能积极的上体育课，下了不少的功夫，但还是有些学生在上体育课时装病，不想上体育课，这是令我头疼的问题，也是我今后要解决的重要问题。
2、由于本人在舞蹈方面没有基础，所以本学期的舞蹈课改变了一些内容，舞蹈就学了一个“马兰花”。这也是我今后要下功夫的项目。
本学期我虽然尽了自己的责任和能力去完成了体育教学工作任务，也取得了一定的成绩，但离学校的要求尚有差距，今后我将继续加倍地努力工作，为全面提高学生的体育成绩而努力奋斗！
2008年1月
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