304班语文教学工作期中小结_期中教学工作小结

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期中语文教学工作自我小结

304班语文老师 卢君丹

转眼半个学期又过去了，回顾这半个学期以来的语文教学情况，我们班的孩子有进步之处，也有还需努力的地方。为了将下半个学期的语文教学活动进行得更有成效，现对前半个学期我班的语文教学情况进行小结。

首先，我们班学生在基础知识的掌握上还是有所进步的，看拼音写词语的错误率大大降低了，组词造句等题目也有了一定的进步。在句式改换题目中，个别同学范了审题不清的错误，导致了牛头不对马嘴的错误，实在是不应该的，因此在仔细认真的态度培养上，还需努力。针对部分成绩较差的同学，基础知识也还需要加强训练。在接下来的半个学期里，我们应该从如何让孩子牢固地掌握基础知识方面入手，争取不要失去该得的分数。基础知识要掌握牢固，必须要花时间，比如学习生字，上课的时候不可能再像一年级二年级时候那样，一个字一个字地讲解仔细，课上只会针对难写的字，容易写错的字或者是生僻字进行指导，要把一课中的那么多生字都记住，课外是需要花时间的，词语也是这样的。我们班有些成绩不好的同学，在家里不肯花时间记字词，更不肯去多写多练，每次听写都要错很多，那又怎么能保证能牢牢地掌握这些字词呢。因此利用家长会、家校通平台和平时的电话联系，家访等形式与家长进行沟通，让他们在家里多巩固旧识。

其次，在阅读理解和作文方面，我们班有三分之一的学生存在很大困难。要在阅读能力和写作能力上有所提高，除了要让孩子们获得丰富的生活经验以外，重要的一点就是多读课外读物。阅读是写作的基础，只有看了一定数量的文章和书籍，学生才会有丰富的词语句子来写。古人就曾说过：读书破万卷，下笔如有神。因此，我们除了在学校里引导孩子们多看书，培养看书的好习惯，还要家长带头多看书，给孩子创设看书的好氛围。

除此之外，作为语文老师的我，也应该在工作之余多研究语文教学的技巧，多向别人吸取经验，争取把每一堂课上好；同时，我还应该不断提高自身的语文修养，争取带领孩子们进入语文的神奇领地，让他们爱上语文。

最后，我还想说，语文教学是一件长久的工程，需要天长日久的培养和熏陶，个别差异的存在也是正常、合理的。教学新课标指出，语文教学重在培养学生的语文素养。而语文素养的体现在很多方面。希望学校不要以单一的考试成绩来衡量一个语文老师的教学水平。