初一语文教学工作检查小结_初一语文教学工作总结
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初一语文教学工作检查小结
为进一步规范教学行为,优化教学过程监管,提高教学质量,根据学校教务处的安排,对教学常规工作进行了第二次的检查。现将检查情况反馈如下:
一、教案检查情况:
1.教学内容能够按照教学计划如期进行,环节完整,设计合理,书写规范,图文并茂,教案反映出上课思路清晰,重、难点选择恰当、讲练结合。xx老师每课书都有精美的板书。
2.大多数教案书写工整、规范、教学环节齐全、条理清楚。xx老师、xx老师均按要求实施详细教案,教龄丰富的熊彩华老师和方少描老师也采用了详细教案,可见其认真执着的专业精神。
3.教材基点把握准确,注重三维目标的落实,能显示教研教改新思路,注意学法渗透,兼顾教师活动与学生活动设计。
4.每位教师能够做到课后反思。其中xx老师、xx老师、xx老师的教学反思较为详细。
二、听课本检查情况:
教师们的听课本听课数量充足,书写认真,规范美观,记录详细,环节清晰,过程完整。评议部分能及时指出优点,提出客观建议。其中xx老师的听课次数多达15节,xx老师和xx为14节。
三、作业及辅导情况:
作业批改及时,督查到位,倾注了老师的心血。作业布置的份量适中,老师在作业批改和评价上,初步形成了一种具有激励意识的学生评价体系。作文批语很具体,充分利用作文批改符号对文章进行重点圈画。xx老师、xx老师、xx老师、xx老师会让学生及时修改作文,在修改中进步。熊彩华老师还多次指导学生写提纲,从而促进学生的写作。
辅导方面,能根据学生实际情况,认真追踪学生小测的过关情况,有记录,有督促,让学生落实基础知识的过关。
四、努力的方向:
1.应根据学生不同的水平进行分层教学,布置分层作业,强化培优扶困的效果。
2.教案中教学反思的痕迹非常明显,大多涉及教学任务是否完成,反思学生课堂的反应和学习的效果等。日后反思的层次可以多样化一些,例如可以涉及教学设计是否合理,还可以反思重点难点确定是否合适等。
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