校本课程儿童画教学工作总结
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校本课程儿童画教学工作总结
培养孩子具有一定的特长,是素质教育的基本要求,本着这个要求,我校开展了校本课程。利用校本课程时间进行儿童画教学,回顾这学期的儿童画教学工作,可以说是顺利地完成了教学任务。现将工作总结如下:
1.开课之前,我及时根据儿童画班学生的实际情况,制定了活动计划,确定了符合学生现状的活动目标。
2.每周星期五的活动课,对学生来讲是非常有趣,也是非常重要的,认真备好课,写好教案,成了我最重要的任务。我常常查阅各种资料,还上网寻找好的教学材料,教学课件,把它们和我所从事的工作结合起来,为我所用。
3.为使学生掌握儿童画绘画的相关知识,掌握儿童画绘画的基本技法,在教学中我既注意有的放矢,同时也抓住重点突破难点,每节课学生都有一定的收获。
4.教学中注意适合学生的心理特征和年龄特点,注意循序渐进和趣味性。第一阶段:激发学生兴趣,了解儿童画的基本知识,并进行简笔画的训练。第二阶段:陶冶学生情操,教给学生方法,掌握一定的基本技能、技巧。第三阶段:让学生走出课堂去体验生活、体验自然,激起学生创作的火花,大胆创新。
5.教学中贯彻启发式原则,采取多种教学形式,充分调动学生的学习积极性,使他们生动、活泼地学习,大胆地进行艺术表现和创造。
6.教学中加强示范,充分利用展示图片、美术作品及电脑等教学手段,进行直观教学。
7.教学中也努力处理好思想品德教育、审美教育和能力培养的关系。在传授培养能力过程中,加强思想品德教育。充分发挥了美术教学情感陶冶的功能,培养了学生健康的审美情趣,提高了学生的审美能力。
8.围绕以儿童画创作为形式开展一系列活动:
(1)收集有关儿童画的资料,了解儿童画的绘画方法、技巧。(2)利用网络资源进行儿童画的艺术欣赏、评价。
(3)让学生走出课堂,去体验生活、自然,用自己的双手绘制出各式各样的作品,以表达自己的内心情感。
(4)学生绘画作品进行展览。
总之,通过校本课程,使学生掌握一些儿童画绘画的相关知识和一些绘画的基本技法,同时通过一系列活动,使学生了解、认识了儿童画,培养了他们的兴趣,使他们受到美的感染与熏陶,提升审美、观察等综合能力。