杨加利秋期教学总结心得体会_有效教学心得体会总结

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2016年秋期美术学科教学总结 年级：

一、三至六年级

这个学期的美术课程已经结束了，这一学期的教学让我感觉美术教学其实是特别重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力，尤其是这一学期还有一年级一个班的教学，一年级的同学思维还比较灵活与开放。

结合这样的情况来看，还是要积极为学生创设有利于激发创新精神的学习环境，通过思考、讨论、对话等活动，引导学生在美术创作活动中，创造性地运用美术语言；在传统的模仿性的美术教育和受多方面的模仿习惯的影响，在教育教学工作中习惯于模仿性的教学常规，其实在各行各业的工作中也多是习惯于依赖、仿照、模仿式的工作。

其一：我觉得美术学习应当从单纯的技能、技巧学习层面提高到美术文化学习的层面。美术教学要创设一定的文化情境，增加文化含量,使学生通过美术学习，加深对文化和历史的认识，加深对艺术的社会作用的认识。可以参考我们的传统节日。

第二：加强教学中师生的双边关系，既重视教师的教，也重视学生的学。要确立学生的主体地位，改变教师是课堂教学的唯一主角的现象，应提倡师生间的情感交流和平等关系。第三：应鼓励学生进行综合性与探究性学习，加强美术与其他学科的联系,与学生生活经验的联系,培养学生的综合思维和综合探究的能力。

第四：应重视对学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作交流。现在都讲究以生本为主，所以我的教学应该留更多的时间与机会让学生与学生学习。

第五：应以各种生动有趣的教学手段，如电影、电视、录像、范画、参观、访问、旅游,甚至故事、游戏、音乐等方式引导学生增强对形象的感受能力与想像能力,激发学生学习美术的兴趣。多以电影和游戏音乐为主。特别特别在低年级很实用。