第一学期教学常规工作检查十月份小结_教学月工作检查小结

2020-02-29 教学工作总结下载本文

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迓驾镇完小2010—2012学年度第一学期教师教学常规

工作检查十月份小结

期中之际，教导处、教研组对教师备课，批改作业、练习册、试卷，尖子后进生辅导记录，备课，科组记录进行了检查。现在针对备课、作业、尖子后进生辅导记录三方面进行点评如下：

一、备课方面：

总体上看，教师们备课态度较认真，教学设计详尽，课时数量充分。语文教师能够做到：每篇课文按课时备课，每课时根据同学实际定好教学目标，确定教学重、难点，有一定的教学准备，教学过程清晰。全体数学教师能按规定备课，备课有超前意识；个别的教师的备课书写字迹清晰端正，设计合理，过程详细，教学目标明确，重难点掌握准确到位，体现教法、学法，教学过程清楚，作业设计格式统一，练习层次分明，图文并茂，练习量适当，有详细的板书设计，教学反思和时、详细、深入、能根据实际情况有感而发，单元检测分析表填写详细。

（二）作业情况

1、主要成果：

（1）多数教师安排的作业量适度，批改和时有复批；日记、作文评语详细。（2）涉和书中练习册上的习题均有详尽的批改。

（3）个别数学老师根据同学差别采用分层次安排作业的做法，调动不同层次同学的学习积极性。一局部数学老师课中适当加一些考虑题。

2、存在问题：

（1）同学作业本保洁不好，书学不规范。（2）建议老师加强对学困生多采用面批形式。（3）一年级1班语文、2班数学作业量少。

三、尖子后进生辅导记录：

大部份教师的培优扶差记录本都是过于简单，都没书写计划，没有成果跟踪，只体现扶差，没体现尖子辅导。改进意见：

1、认真钻研教材，努力提高自身的教学观念，备课时要备教材，也要备班级的同学的学习情况。年青教师应该写好详细的教学设计。按实际上课课时进行备课。

2、借鉴人家的东西要联系自身的实际情况，认真舍取，而不能照搬照抄。

3、教学反思要有一定的数量，也要有一定的质量，每次上完课要认真总结反思，以改进自身的教学，为今后自身更好的教学积累一笔财富。

4、在批阅同学作业时发现同学有错误，要少打“叉”，圈出来或划出来，让同学订正后再批。