高亮成16年上教学工作总结(定)_16上半年教研工作总结

2020-02-29 教学工作总结 下载本文

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2016年上期教学工作总结

英语教师 高 亮 成本学期,我任教高218、219班两个班的英语。经过一个学期的努力,学生在平时的月考和期末考试中取得了不错的成绩。同时自己在教学的各方面能力得到很大提高。现总结如下:

一. 工作成效

1、学生表现

在高三下期一个学期师生的共同努力下,两个班学生词汇量有所增加,阅读能力有很大的提高。大部分学生学习英语的习惯变好了。

2、考试成绩

在平时的月考中,我所教的218班和219班成绩都很不错。其中218班的成绩一直在稳步提升,在期末质检中在同类班级中提升分位居第一名。

3、教研成绩

本期我经常阅读英语专业杂志,如《中小学英语教学与研究》,还参读了《湖南教育》等杂志中的文章,这些专业杂志使我受益匪浅。

二. 主要工作

1.本人思想和业务学习与钻研

在思想方面,作为一名党员教师,本人热爱祖国,拥护中国共产党,全面贯彻党中央的教育方针,忠诚于党的教育事业,热爱本职工作,认真学习新的教育理论和新课标,及时更新教育理念。业务方面,我注重提高业务水平,坚持做套题。经常坚持听听力,凡是训练学生的听力材料都坚持自己先听。我经常看一些与英语教学有关的杂志和论文,特别是《中小学英语教学与研究》。

2.教学常规环节工作 1)备课。本学期主要是进行高考第一轮语法和模块的复习和测试。在个体二次备课中,主要是要备各个语法的高考考点,所以在备课时要把各本资料上相关的专题全部浏览一遍,把课后练习都做一遍,最后再总结出高考的高频考点;同时注重向各位资深教师请教。备教学的同时也要备学生。在二次备课上,我注重了解学生的基础,根据学生的现状,考虑教法,并且把学法指导和方法点拨写在教案上。

2)上课。在上课时,我尽量用简易的语言授课,注重对学生的解题技巧的指导,争取让每一个学生都能有一定的阅读能力。

3)辅导。每次早读及晚辅导按时到位,坚持在岗,根据教学的实际情况和学生的现状,布置好当天要记或背诵的内容,督促好学生认真执行,注重督查学生学习任务的完成情况;其次对学生进行耐心的辅导,做好联生辅导,本学期的个别辅导多达每周5次以上。

4)练习。认真对待每次练习,布置阅读任务前,自己都会先做一遍,选出适合学习基础的题让他们做。及时批改作业,发现问题及时给学生讲解清楚。其次对学生的学案进行定期检查,督促学生的学习。

3.课堂教学研究工作

1)认真解读和学习高考考试大纲,了解高考的要求。

2)积极去听本组老师上的公开课,把她们好的地方运用到自己的课堂。我还积极参加组内的集体备课和积极去听校外的优质课。

3)虚心向其他老师学习,经常听课,学习其他老师的长处。4.学生的教育与管理

思想引导。在平时的课堂和生活中注重对学生进行正确的思想引导。给学生灌输一些正确的思想,要以正确的态度对待学习。不断的强调英语的重要性,让学生从思想上高度重视。

心理疏导。我十分关注学生的学习情况,课后经常找学生聊天,与学生打成一片,了解他们在学习和生活中遇到的各种困难和问题,尽力帮她们解决。特别是快接近高考时,学生的思想压力大,部分学生思想起伏很大,所以及时了解这些情况与学生聊天可以帮学生减轻高考的压力。

学习督导。本学期主要以复习课为主,让学生严格按照当天所布置的任务进行落实,做好预习和复习工作,通过检查和课前提问、听写等方式检测学生的掌握情况,其次早读的时候安排相应的任务,让学生去读或背诵,并当场进行督促;引导学生遇到问题时,多与同学和老师交流,并经常进行总结反思。

学法指导。我注重对学生们进行学习方法的指导,在课堂上讲授学习方法和解题方法,在针对个别学生的课外辅导时也经常传授做阅读理解,阅读填空和阅读简答的方法。

三. 存在的不足

1.本人思想和业务学习与钻研

虽然经常看一些教育教学方面的文章,但对高考和新课改思想的研究不够深入,本人这期做的题还不够多。

2.学生的教育与管理

对学生的早自习布置的任务的检查力度还要加强。3.教学常规环节工作 黑板板书还有待提升。4.教学研究工作

教学方面的研究少了点,争取寒假写出一篇优质论文。

四、今后的设想

1.本人思想和业务学习与钻研

除了自己的教学之外,还要多关注时事新闻和教育方面的新动向,充分利用时间多做高考套题和研究高考题。

2.学生的教育与管理

对学生学习过程多督察,作业要定期收上来检查,规范学生的学习习惯。要多找学生谈心,多对学生进行个别辅导,严格要求学生。

3.教学常规环节工作

教学常规各环节工作要做的更好,备课要更加细致,更好地突出重点,突破难点,坚持及时写课后反思,多听老教师的课。早读勤下班,晚辅导加强与学生的交流。另外要多钻研教法和学法。

4.教学研究工作

多研究高考题。多走出去学习并吸收好的东西用于自己的教学,写出一到两篇高质量的论文,并获得较理想的名次。

2017-1-20

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