化学教学总结_化学下学期教学总结

2020-02-29 教学工作总结 下载本文

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2012年度化学教学总结

2012年6月,我送走了又一批毕业生,在这一届里,学生基础部扎实,特别是5班、6班,在学习的人是屈指可数,6班更是全校‘最出名’的班。谁也不爱去上着班的课,由于学校的安排,我任了4、5、6 三个班的化学教学任务。在开始我就对学生严格要求,让每个人去学习。为此,提高学生学习化学的兴趣那是必然的,我便千方百计想办法让他们爱上我这一门学科。功夫不负有心人,在第一次月考中,5、6两个班的综合指标都排在前列。4班更是高出平均综合指标10个百分点以上。在接下来的教学中,我主要培养优生,强制中等生的学习,在6月份的中考成绩中,我所任的班级化学都很不错。

2012年9月,在学校的安排下,我接了现在的初三1、2、3班的化学教学任务,这一届的基础要稍好于上届,在本届中,我总结了以往的不足,所以,在一开始我就严格要求学生,化学符号的书写、基本离子团的记忆等等,让每个人都必须过关,在化学式的书写中,我放慢了教学进度,化学式的读法、化学式的写法更是花了近10天的时间,晚上第三节课,我也在这3个班中走动,但由于班级环境和其他一些原因,少部分学生还是难过此关,也许下一届会更好一些。在后期的教学中,我只要是抓中下及中等生,极少数由于能力有限,放弃!

当然在教学中也遇到很多的困惑,比如:如何更为恰当地为学生讲解某个知识难点,少数学生在听,为什么就是解题存在很大的困难?如何做到每课一笑?如何真正让学生快了地学习?真正地想学?等等这些问题,都是我在以后需要解决的,更需要与外界的同仁们进行交流。

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