一年级语文教学工作的自我总结_个人工作总结语文教学
一年级语文教学工作的自我总结由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“个人工作总结语文教学”。
一年级语文教学工作的自我总结
一、理解课改理念，提高教学质量
一年级是学生从幼儿园到小学的转换点，这阶段的儿童感性多于理性，对于外界事物，侧重于主观认识。为此，一学年来，我一直用童化的语言和形象生动的直观事物来指导教学，让学生能迅速接受知识。当学生把老师当成一位良师益友对待时，他的思维就像草野上的野马天马行空，于是，交流的火花拼出了个性的思想;当学生的交流成了断线的风筝时，教师也要及时遏制，这时教师的权威也是不容置疑的。
学生有着自己的个性思想，如何让他们有个表现的机会呢?在实验教学中，适当的小组合作学习、“我当小老师”、“你能我也能，你行我更行”等教学手段让我的教学如鱼得水。每个人都渴望着别人用赞赏的眼光来对待自己，当老师一句“嗯，～～同学读得极为流利，如果他读得慢一些，加上些动作，那就更棒了!”在同学们的一片热烈的掌声，会让他觉得上课是一件愉快的事情。对评价机制的建立和灵活运用，能充分调动学生的积极性和学习热情，活化课堂，让学生的情感得到认可，在评价中促进成长。
“兴趣是最好的老师”，只有学生想学爱学主动学了，那么，教师的主导作用和学生的主体性才能充分发挥出来。
二、注重自身形象，提高自身素质
一年级小学生年龄小，对周围事物极为敏感，有着太阳般金灿灿的心，他们对外界是好奇的，有着极强的模仿能力。“有什么样的班主任就有什么样的学生”，做为实验班的班主任，我注重学生的心灵感受，用爱和发展的眼光来看待每一个学生，建立一套行之有效的班级规章制度。在制度下，人人平等，班委更要以身作则，否则，“君子犯法，与民同罪”;班主任做事做到公平公正公开，实施“放权”，一些卫生、纪律上的事交给相应的班委自行处理，解决不了才来寻求老师帮助。注意自身形象，提高自身素质，在学生心目中树立一种良好的形象，让他们感受到你是位有魅力的老师。经过一学年来的整治管理，我班的班风有了很大的改观。学生乐学了;卫生无死角，地上无纸屑;桌椅整整齐齐;同学之间和睦相处少有纠纷发生。班级的集体荣誉感提高了。
以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验尚浅，许多地方存在不足，希望在未来的日子里，做好工作计划，使工作有条理，能在各位领导老师的指导下，取得更好成绩。
刀豆文库小编为你整合推荐8篇一年级教师教学工作自我总结，也许这些就是您需要的文章，但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......
总结是个人成长和发展的重要环节。写总结时要注重语言的准确性和逻辑严密性，避免主观臆断和情绪化的描述。现在请大家跟着小编一起来看看这些总结范文，相信会对你的写作有所启......
总结是对我们工作和学习的一种反思，可以帮助我们更好地规划未来的目标和方向。写总结时要注意适度的自我反思和批评，勇于发现和纠正自己的不足和错误。这些总结范文展示了不同......
总结是对过去一段时间内的成果和经验进行梳理和总结，从而更好地为下一步的工作打下基础。要写好总结，我们需要尽量简明扼要地概括出重点和核心内容。如果你对写总结感到困惑，不......
语文教学工作的自我总结本学期的教学工作即将结束，语文的教学的阶段性任务也随之完成。为了今后能更好的将语文教学工作做好，现将本学期的教学工作的自我总结如下，敬请提出宝贵......
