左家坞镇学前教育教学工作总结_学前一班教学工作总结
左家坞镇学前教育教学工作总结由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“学前一班教学工作总结”。
左家坞镇学前教育教学工作总结
（2012-013学年度第二学期）
本学期我镇学前教育要以《唐山市丰润区关于大力发展学前教育的若干意见》为指导，坚持“大力发展公办园，依法规范民办园”的工作思路，积极配合教育局推进学前教育三年行动计划，继续实施“幼儿园升类工程”，在各级领导的关心支持下，在广大幼教工作者的共同努力下，我镇学前教育工作取得了进步，现就本学期的工作作一下总结:
一、努力完成幼儿园升类工作
“大旺庄幼儿园省级农村示范幼儿园”、“银子山幼儿园、山头庄幼儿园省级农村一类幼儿园”的升类“报表已上报。各幼儿园已根据《河北省农村幼儿园分类评定标准》做好了一切准备工作。
二、多措并举，稳步提升幼儿教师专业素质，提高保教质量
1、依托教育局学前教育工作意见，加大“手拉手”工作力度，2013年3月1日下午，左家坞镇组织30名幼儿教师深入手拉手单位——“幸福道幼儿园” 积极参加农村幼儿教师跟班学习，此活动受到了教育局领导的重视，主抓幼儿教育的李宝顺副局长、王萍科长亲临幸福道幼儿园督导此项活动的开展。
2、为了左家坞镇幼儿园升类和各园区角创设，2013年4月17日，幸福道闫秀华园长亲自带队，一行4人为我镇各园区角设计、材料投放和玩法做了讲座，并对大旺庄幼儿园、仰山幼儿园、山头庄幼儿园和银子山幼儿园做了升类指导。
3、按教育局要求，我镇于2013年3月15日开展“纠正小学化倾向系列活动——区角设置专题讲座”二次培训，各公办、民办幼儿园、村园园长、教师均参加了此次活动，对教师的专业化提升起到了举足轻重的作用。
4、为了全面提高幼儿教师业务素质，加快幼儿教师队伍专业化成长，依据丰润区教育局《2013年工作要点》和《2013年学前教育工作安排》的文件精神，于2013年3月12日—29日开展了幼儿教师初始课研讨活动，利用三周时间，对我镇1个中心园、5个附设园、2个民办园的36名教师的教学进行了指导，每到一处都认真和老师们交流思想、提出合理化建议，以最快速度帮助教师掌握先进的教育理念，贯彻《纲要》精神，从而提升幼儿教师的转专业素
质。本学期中心园的张立园老师在幼儿教师说课大赛中取得第16名的成绩。相比之下还相差很远，还需继续努力。
5、为杜绝幼儿教育“小学化”现象，规范办园行为，严格教学管理，提高保教质量，实现幼儿园有序发展。本学期两次对各园区角活动创设进行指导，4
月份镇级区角评比中各园表现都很出色，其中山头庄幼儿园最为出色，而且还被教育局抽中参加5月份区级区角创设评比活动，获得了优胜奖的好成绩。
6、为切实做好春季校园各种传染病防控工作，保证在校师生的身心健康，4月17日，在中心学校会议厅召开了 “H7N9”禽流感及传染病防控工作专题会议，还特邀请了左家坞医院李明副院长，就H7N9禽流感及春季传染病防控工作作了具体布置，所有园长全部到齐，高度重视防控工作。为此，中心学校还特安排专人到各村园做安全、卫生专项检查，并督导改进，把安全卫生工作放到首位。
7、本学期大旺庄幼儿园承接了本年度目标考核任务，并于6月15日顺利完成了此次目标考核。
8、为展示丰润区幼儿园手拉手成果，2013年5月22日，丰润区幸福道幼儿园阎秀华园长、熊建新主任、卢宝红主任及7位教师一行10人，到左家坞镇中心幼儿园传经送宝唐山电视台对此项活动非常的关注，派下记者专门采访录制我们的活动，并于2013年6月12日在唐山新闻综合频道播出。
9、为深入开展“左家坞镇学前教育月活动”贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，积极开展学前教育宣传月系列活动，提升左家坞镇幼儿教师的整体素质，提高学前教育保教质量，2013年6月20日下午，对全镇幼儿教师做《3-6岁儿童学习与发展指南》专题讲座。1个中心园、2个民办园、5个附属园和11个村园均积极参加了此次讲座学习。教师们都满载而归，受益良多。
10、以学习十八大精神为指导，深入贯彻落实教育部印发《3---6岁儿童学习与发展指南》，我镇积极组织开展学前教育宣传月活动，山头庄幼儿园非常重视，制定了本园学前教育宣传月活动方案，并在幼儿园显著位置悬挂宣传条幅，在幼儿园门口设立咨询台，向家长发放《致家长一封信》，营造全社会关心重视和支持学前教育的浓厚氛围，利用家长开放日由张秀荣园长亲自向家长做更新观念的讲座，效果明显。仰山幼儿园开展家长会，重视亲子活动，家园共育祖国的幼苗。中心园和左家坞幼儿园也都适量开展了此次活动。
回首过去，成绩有所提高，面对未来，倍感压力很大，我们坚信，在市教育局和镇委镇政府的正确领导下，在全体教师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，为教育工作注入正能量，努力谱写我镇幼儿教育教学的新篇章！
