八年级政治期中教学工作总结（精选4篇）_八下政治教学工作总结

八年级政治期中教学工作总结（精选4篇）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“八下政治教学工作总结”。

第1篇：八级政治教学工作总结

2016年下学期八年级政治教学工作总结

这学期本人担任八年级两个班的政治课教学。教学过程中本人为了适应新时期教学工作的要求,从各方面严格要求自己,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展。立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教育教学工作做如下总结:

一、深入钻研教材,认真备课,精心选择教法。

备好课是上好课的前提和保证。我根据教材内容及学生的实际,设计课堂教学,拟定采用的教学方法。在深入钻研教材和了解学生的基础上,认真写出了切实可行的教案,使每一节课都能做到“有备而上”。做到课堂形式的多样化。通过培养学生学习思想品德的兴趣,充分调动学生学习的积极性、主动性,达到愉快教学的目的,在教学中注重学生活动,课堂气氛活跃,教学效果好。

二、精心组织课堂教学,提高教学质量。

上好课是提高教学质量的有效途径。课堂教学中我尽量做到讲解清晰化、条理化;课堂语言力求准确化、情感化和生动化;教学思路做到线索清晰、层次分明。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲多练,在课堂上老师讲得尽量少些,学生活动尽量多些;同时在每一堂课上都充分考虑不同层次学生的学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。努力实现思想品德课的趣味化。思想品德课与学生实际生活联系紧密,因此我在教学过程中将教学与实际紧密联系,切实解决学生生活学习中遇到的实际问题,使学生树立正确的人生观、价值观和世界观。通过教学培养学生的社会责任感和正义感。学生在日常行为习惯、素质等方面有了改变。

三、加强课后辅导,提高教学质量。课后辅导是课堂教学的补充和巩固。因此本人针对中学生爱动、好玩,缺乏自控能力的特点,经常通过谈心、主题探究等方式抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去。耐心做好后进生的转化工作,对后进生努力做到从友善开始,比如,多与他们谈心;从赞美着手,善于发现他们的闪光点,及时给予肯定。所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,在和学生交谈时,对他们的处境、想法表示深刻的理解和尊重。改变教师角色,努力使自己成为学生的朋友,让他们敢说话,说真话,这样让学生感到你与他是平等的,那么他就能很好的去接受你的观点,从而转变自己的思想,改变自己的行为。从而真正达到思想教育的目的。

总之,时间飞逝,转眼间,一个紧张而又充实的学期即将过去,总体来看,这学期通过本人的刻苦努力下,在全体学生的共同努力下,我在教育教学工作中取得了较大的进步。但还存在许多不足之处,在今后的教育教学工作中,加强课堂纪律的管理，提高学生的学习积极性，工作中我将更加严格要求自己,努力工作,不断总结经验,力求提高自己的教学水平,我相信有耕耘总会有收获!

第2篇：八级政治教学工作总结

八年级政治教学工作总结

太平中学

匡飞云

本学期，本人担任八年级三个班的思想品德政治教学任务。在这一学期，本人自始自终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。我适应新的教学工作的要求，从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，以促进教学工作更上一层楼。

一、认真备课。不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，拟定采用的教学方法，认真写好教案。每一节课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并认真搜集每每课熟的知识要点，课后及时对该课作出总结。为提高每节课的教学效果、教学质量，本人除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生是主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。上好每一节课。每节课都以最佳的精神状态站在教坛上，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生，注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养学生良好的品德和高尚的人格。

二、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。三、在每一节课中，根据学生的个性特点去点拨引导。对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，让他们意识到学习的重要性和必要性，对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习本不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度的一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。

四、积极推进素质教育。目前的考试模式仍然比较传统，这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上。为此，我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。

总之，这学期来，我努力做好本职工作，力求提高自己的教学水平。但在工作中也难免存在不足，我会在今后的教学工作中加以改进，不断总结经验，扬长避短，继续努力，力争更上一层楼！我也相信有耕耘总会有收获。

匡飞云 2016/1/6

第3篇：八年级政治期中复习

八年级政治（下）第一、二单元资料

1、什么是公民？

公民是指具有一国国籍，并根据该国法律规定享有权利和承担义务的人。

2、如何认定中华人民共和国公民？

我国法律规定，凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。

3、公民身份的内涵有哪些？

①公民身份表示着个人的国家的法律关系。②公民享有宪法和法律规定的权利和义务。③公民在法律上享有平等的权利。④公民享有政治权利和自由。公民必须履行法定义务。

4、如何树立公民意识，做一个合格公民？

①要树立国家观念，终于自己的国家，关心国家的重大事务和决策。②要培养坚定的民主意识和良好的公民道德，积极参与社会生活，承担社会责任。③要增强法律意识，遵守国家法律，做一个合格的社会主义国家的公民。

5、公民的基本权利有哪些种类？

第一类，公民的平等权利。所有公民，在法律面前一律平等。第二类，公民的政治权利与自由。如选举权和被选举权，言论、出版、机会、结社、游行、示威的自由。第三类，公民的人身自由权利。如公民的人身自由、人格尊严、住宅不受侵犯的权利。第四类，公民的社会生活权利。如宗教信仰自由权利，教育科学文化权利和自由，妇女儿童权利等。第五类，公民的社会经济权利。如劳动权，劳动者的休息权，退休人员的生活保障权，财产权好财产继承权等。

6、公民的基本义务有哪些分类？

第一类，公民对国家履行的义务。如维护国家统一和民族团结，维护国家安全、荣誉和利益，依法服兵役，依法纳税等。第二类，公民对社会履行的义务。如遵守公共秩序，遵守劳动纪律，尊重社会公德，爱护公共财产等。第三类，公民对家庭履行的义务。如夫妻双方实行计划生育，父母抚养教育未成年子女，成年子女赡养父母等。

7、公民权利与义务的关系是什么？

①公民的权利与义务是相互依存、密不可分的，不能只享有权利不履行义务，也不能只承担义务而不享有权利。②公民的权利与义务是相辅相成、相互促进的。③公民的某些权利与义务是一致的，如劳动权、受教育权既是公民的权利，也是公民的义务。

8、我们应如何正确维护自己的权利？

①依法享有权利，依法制止各种侵权行为。②依法行使权利，不得侵害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法权益。③尊重和维护他人的权利。要真正维护权利，就必须自觉履行义务。

9、公民自觉履行义务应该做到哪些方面？

①法律鼓励的积极去做。②法律要求的必须去做。③法律禁止的坚决不做。

10、宪法具有最高的法律效力表现在哪些方面？

一方面体现在宪法是其他法律的立法基础，其他法律是宪法的具体化；另一方面体现在任何法律不得同宪法相抵触否则无效。

11、为什么说宪法是国家的根本法，在我国的法律体系中居于首要地位？ ①宪法规定国家生活的根本问题。②宪法具有最高的法律效力。③宪法的制 1

定、修改程序比普通法律更为严格。

12、各级国家机关和国家工作人员应如何以宪法为行为准则？

国家机关和国家工作人员行使的国家权力是公共权力，受宪法的严格规范和限制，不得做宪法和法律禁止做的事，不得拒绝做宪法和法律规定做的事，不能做宪法和法律未授权的事。

13、我国宪法是如何有效地保障公民权利的？

①宪法严格规范和限制公共权力。②国家和政府负有保证公民权利实现的责任。③我国已建立了一套以宪法为核心的公民权利保障体系，内容包括立法保障和司法保障。

14、公民如何树立宪法意识，维护宪法权威？

①认真学习宪法，自觉遵守宪法。②依法行使公民的监督权利。③积极关心国家管理事务。④积极参与国家的政治生活。

15、公民监督权的内涵是什么？

公民的监督权是指公民有监督国家机关和国家工作人员的权利，包括批评权、建议权、检举权、申诉权和控告权等。

16、我们行使监督权的途径和方式是什么？

①向国家机关和国家工作人员提出批评或建议，可采用当面反映、打电话、写信、发电子邮件，或向人大代表反映、通过媒体反映等途径。②检举国家机关和国家工作人员，常用的方式是向信访部门、监察部门或检察机关投诉或举报。

17、什么是公民的人身自由权利？

是指公民的身体由自己支配和控制，非经法定程序不受逮捕、拘禁、搜查和侵犯的权利。

18、我国法律怎样保护公民的人身自由权利？

①我国法律禁止对公民的身体或住宅进行非法搜查。搜查必须由执法机关严格按照法律程序进行。②法律保护公民不受非法逮捕和拘禁。我国宪法规定：任何公民，非经人民检察院批准、决定或经人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。

19、为什么公民的生命健康权受法律保护？

①生命的存在和生命的享有，是公民行使其他权利的前提，是每个人的最高人身权益。②健康的身体和健康的精神是我们保持劳动能力、行为能力和快乐生活的条件，健康权是我们重要的人身权利。

20、我国法律怎样保护公民的生命健康权？

①我国宪法、刑法、民法通则、治安管理处罚法等法律法规，都明确规定对公民的生命健康权加以保护。②伤害他人的生命，要受到法律的严厉制裁。伤害他人的健康，包括精神健康，也为法律所不容。③作为未成年人，我们的生命健康权受到法律的特殊保护。

21、我们应如何维护生命健康权利（人身自由）？

①认真学习和掌握有关法律，懂得如何运用法律保护自己。②增强防范和保护意识，当遇到伤害时，要学会报警或求救。③一旦受到伤害，我们要懂得依法追究对方的法律责任，以讨还公道和获得赔偿。④不伤害别人的人身自由和生命健康。

22、什么是人格尊严权？具体内容有哪些？

人格尊严权是我们作为人应当受到他人最起码的尊重的权利。人格尊严权的具体内容包括：肖像权、姓名权、名誉权、荣誉权、隐私权等。侵犯公民的这些

权利，要承担相应的法律责任。

23、为什么未成年人的人格尊严受到法律特殊保护？

①人格尊严权是未成年人的基本权利之一。未成年人正处在身心发展的关键时期，如果人格尊严受到侵害，其精神健康将受到巨大的损伤。②在家庭、学校、社会中，都不同程度地存在着侵害未成年人人格尊严的现象，如：有些家长随意辱骂孩子，有些教师歧视、辱骂学生等。③我国未成年人保护法、义务教育法等法律都对未成年人的人格尊严作了相应规定。

24、我们应如何维护自己的人格尊严权？

①当人格尊严受到侵害时，我们要学会运用法律去维护自己的人格尊严。②根据受伤害的程度，我们可以要求其停止侵害、赔礼道歉，或要求其消除影响、赔偿损失，严重的可以追究其法律责任。

25、如何自觉尊重他人人格尊严？

①不应取笑别人的外貌、衣着、说话方式和动作，不应给他人起侮辱性的绰号，更不能歧视身体或智力上有缺陷的人。②我们应爱护和尊重比自己弱小，比自己能力低、条件差的人。

26、为什么要尊重他人的隐私权？

①尊重他人的隐私，是公民应有的道德品质，也是公民必须遵循的公共生活准则。②个人隐私权是衡量一个国家个人地位和尊严的重要标志。③保护隐私，尊重隐私权，是现代文明的重要标志。

27、未成年人的隐私权为什么要受法律特殊保护？

①尊重未成年人的个人隐私权，就是尊重未成年人的人格尊严。②在现实生活中，有时家长或老师没有经过未成年人同意就拆看未成年人的信件、日记或偷听电话等，虽然是出于善意，但这属于违法行为，应该加以反对和制止。

28、我们应如何自觉尊重个人隐私权？

自觉尊重自己的隐私权，不要到处宣扬自己的一些私人秘密。运用法律制止侵犯个人隐私的行为。自觉尊重他人的隐私权，包括：未经同意，不私看他人的信件或日记；不私自闯入他人住宅；不私自发布和传播他人的隐私等。

29、为了更好地保护未成年人的隐私，我们未成年人应怎样做？

①保护隐私不等于自我封闭。②我们应该学会与值得信任的人分享欢乐与苦恼。③困惑时，应及时与老师、家长或好友沟通，使自己获得成长所需要的经验和支持。

30、如果生活中有人侵犯我们的隐私权，我们该怎么办？

①在生活中，如果我们的隐私权被侵犯，我们要跟他讲理讲法，告之其行为是侵犯别人隐私权的，既不道德又违法，要求停止侵害或补救。②造成伤害时可以通过法律途径依法维护自己的隐私权。

解难析疑

1、在我国，“公民”与“人民”有什么区别？

公民与人民人民的区别：一是范畴不同，公民是法律概念，人民是相对敌人而言的政治概念。二是范围不同，公民范围比人民更广泛。三是后果不同，人民享有法律规定的一切公民权利和履行全部义务；公民中的敌人，则不能享有公民的全部权利，也不能履行某些光荣义务。

2、谈谈我们如何树立国家观念？

我们应该关心国家的重大决策，关心国家和社会发生的重大事件，关心国家在世界上的地位以及在国际事务中所发挥的作用。当国家安全、利益受到威胁时，应该挺身而出捍卫祖国。

3、析：未成年人保护法保护未成年人的合法权益，所以我们未成年人想干什么就干什么，想怎么干就怎么干。

（1）未成年人保护法是保护未成年人的合法权益的专门法律。它要求家庭、学校、社会、司法部门给予未成年人特殊保护，但是这并不是说明未成年人想干什么就干什么，想怎么干就怎么干。题中将未成年人的合法权益保护与正确行使权利对立起来的观点是错误的。（2）任何公民在行使权力时要做到尊重他人权利；不得损害国家、社会、集体的利益；在法律允许的范围内行使权利；以合法的方式行使权利。未成年人也不例外。所以，未成年人保护法是特殊保护，但不是“想干什么就干什么，想怎么干就怎么干”。

4、我国公民言论自由只受法律保护，不受法律制约。

言论自由是政治自由的内容之一。政治自由是民主政治的基础，是公民参与国家管理的基本形式。因此，我国宪法规定，中华人民共和国公民有言论的自由，从而确认和保护公民享有此项自由。题目中说我国公民言论自由受法律保护是正确的。但言论自由不是无限制的绝对自由。滥用言论自由损害国家的、社会的利益和他人的合法权益，是法律所不能允许的。具体地说，言论自由要受到法律的限制。公民不得利用言论自由教唆、煽动他人实施危害公共安全、破坏民族团结、破坏社会公德、诽谤其他公民的人格。题目中说我国公民言论自由权利只受法律保护，不受法律制约是错误的。

5、有人说“只享有权利不履行义务是错误的，那么只让履行义务，不让享有权利则是正确的”。这一观点正确吗？

这个观点不对。因为：（1）这种观点是对公民权利和义务统一性没有正确认识的表现。在我国，公民既是权利的主体，又是义务的主体，而本题中的观点没有看到公民的权利与义务是相互依存、密不可分的，（2）公民的权利与义务是相互依存、密不可分的。权利与义务在法律关系上是相对应而存在的。有权利就有义务，有义务就有权利。每个公民既是权利的享有者，也是义务的承担者。不能只享有权利而不履行义务，也不能只承担义务而不享有权利。

6、“司法机关可以随意地搜查所有人的住宅。”这个观点对吗？为什么？

（1）这个观点是不对的。（2）司法机关为了执行任务，依法进入公民的住宅或依法对公民的住宅进行搜查，是宪法和法律所允许的，但要严格按照法律程序进行。执行搜查须出示搜查证，而且只能针对犯罪嫌疑人以及可能隐藏罪犯或罪证的人的住处或其他地方。

第4篇：八年级政治期中试卷

===============================密===================================封==================================线=====================================

2011年上学期衡阳市三中期中考试

八年级思想品德试题

（考试时间：60分钟总分：100分）

只要你仔细审题，多思多想，沉着应答，把平时的正常水平发挥出来，你就会有出色的表现。放松一点，相信你自已的实力！”

友情提示：“嘿，亲爱的同学，你好!今天是你展示你能力的时候了。

学校————————班级———————姓名———————考号——————学籍号 ——————

举出新一届区县人大代表4403人、乡镇人大代表9983人。胡锦涛等党和国家领导人也参加了北京区县人大代表的选举。这说明，我国的根本政治制度是（）A 社会主义制度B 人民代表大会制度C 中国共产党领导的多党合作制度D 民族区域自治制度

2、如今我们的日子一天天变好，一天天走向富裕，这与社会主义基本经济制度的完善和发展分不开的。我国社会主义基本经济制度是（）

A以公有制为主体，多种所有制经济共同发展B 大力发展公有制经济 C 以公有制为主体，非公有制经济为辅助D 公有制经济和非公有制经济同步发展

3.江泽民指出：“国家统一，民族团结，则政通人和，百业兴旺;国家分裂，民族纷争，则丧权辱国，人民遭殃。”此材料说明（）

A在中华民族的大家庭，自古至今，各兄弟民族之间团结互助，佳话不断 B今天，继续保持和巩固中华民族大家庭成员间的彼此平等和相互信任的关系，对于国家的稳定和现代化建设事业的顺利进行有着十分重要的意义 C我国是一个多民族国家D少数民族地区经济不发达

4、下列最符合小康标准的是（）

A 不愁吃，不愁穿，丰衣足食B 安居乐业，生活舒适便利

C能接受良好教育，精神生活充实D 物质生活得到改善，精神生活得到充实。居民个人消费水平不断提高，社会福利、劳动环境不断改善

5.中华民族世世代代生生不息的力量源泉是（）

垫江县2007春八年级思想品德素质教育过程质量监测题第 1 页(共4页)

A自强不息B勤俭节约C艰苦奋斗D自力更生

6.下列行为有利于民族团结的是（）

A尊重各民族的风俗习惯B 奉行大民族主义C 奉行地方民族主义 D 制造民族分裂

7.我们的国家有（）

A46个民族B56个民族C66个民族D53个民族

8.我们民族大家庭的每一个成员都有自己的特色，如拥有自己的（）

A民族的语言B独特的风俗习惯C历史传统D 法律

9、我国各民族的总称是（）

A 华夏子孙B 炎黄子孙C中华民族D中华人民共和国

10、在全国人大代表的构成中，各少数民族均有自己的代表。这体现了（）

A 我国各民族之间的平等关系B 我国各民族团结互助

C 我国各民族共同繁荣D 我国实行民族区域自治

11、我国社会主义经济制度的基础是（）

A国有经济B 集体经济C 公有制D外资经济

12、社会主义本质是（）

A解放生产力、发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕

B一经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放

C坚持党的基本路线不动摇 D加强社会主义精神文明建设、政治文明建设和物质文明建设

13、揭开我国改革开放的序幕是在以下时候（）

A1978年十一届三中全会B1956年进入社会主义社会

C1987年党的十三大D2000年世纪之交

14.“太阳和月亮有着同一个母亲，她的名字叫光明;汉族的少数民族拥有一个共同的母亲，她的名字叫中国。”对这一句放理解正确的是（）

A我国是一个统一的国家B我国实行民族区域自治制度

C我国不存在地方民族主义D少数民族与汉族已融为一体，没有区别

15.我国是一个统一的多民族国家，各民族之间是（）

A有尊有卑的关系B平等、团结、互助的关系

C互相敌对的戒备的关系D各自为政的关系

16、下列属于公有制经济的是（）

A外资经济B 集体经济C 个体经济D 私营经济

17.“昭君出塞”被人们传为佳话，说明了（）

垫江县2007春八年级思想品德素质教育过程质量监测题第 2 页(共4页)

A我国历史上的每一时期各民族之间都是平等团结的关系B我国古代少数民族是国家的统治者

C维护民族和睦团结、反对战乱是各族人民的共同心愿D只有和亲，才能实现各民族的平等、团结

18.下列对“神舟”六号成功发射的认识不准确的是（）

A它标志着中国综合国力的增强B它是中国在探索太空道路上迈出的重要一步

C这是中华民族勤劳勇敢、自强不息伟大民族精神的体现

D它标志着我们国家基本实现了社会主义现代化

19.维系民族生存、繁荣发展和实现民族和睦团结的重要纽带，以及推动民族进步的强大精神力量是（）

A 强大的国防实力B 雄厚的物质基础C 伟大的民族精神D 和睦团结的民族关系

20.“东方开的是海螺花，南方开的是玉竹花，西方开的是金兰花，北方开的是玉石花，栽在一个花盆里，形成一蓬团结花。”下列对这首普米族民歌的理解不正确的是（）

A我国是一个多民族的国家B国家要长久地保持统一，需要各民族团结起来

C要让各民族的人都聚居在同一个地方D我国各民族都有自己的特点

二 请你来体验——走进生活,感悟真切!（40分）

21、“领导和团结全国各族人民，„„，自力更生，艰苦奋斗，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。”这是我们党在社会主义初级阶段的基本路线。

（1）党的基本路线是根据什么基本国情制定的？（4分）

（2）党的基本路线的核心内容是什么？（4分）

垫江县2007春八年级思想品德素质教育过程质量监测题第 3 页(共4页)

22、温家宝总理在十届人大五次会议上做政府工作报告时指出，做好2007年“三农”工作，要以加快发展现代农业为重点，扎实推进社会主义新农村建设。（8分）

（1）建设社会主义新农村，体现了社会主义的哪一项根本原则？（2分）

（2）如何理解这一原则？（6分）

23、2007年2月26日，“2006年度感动中国人物”评选揭晓。获此殊荣的有9位个人和1个群体。他们是独臂英雄丁晓兵、蓝领专家孔祥瑞、排爆专家王百姓、气象学家叶笃正、好军医华益慰、著名学者季羡林、爱心大姐林秀贞、阳光少年黄舸、慈善家霍英东和青岛爱心群体“微尘”。他们的事迹，带给人们感人至深的心灵冲击，展示了中华民族朴素而真挚的人性之美，是中华民族精神在新的历史条件下的集中体现。（6分）结合所学知识回答：

（1）中华民族精神集中体现为哪些精神？（5分）

（2）结合“2006年度感动中国人物”的事迹，谈谈在新的时代条件下我们应如何弘扬和培育中华民族精神？（5分）

垫江县2007春八年级思想品德素质教育过程质量监测题第 4 页(共4页)

24、材料一目前,我国城镇居民人均可支配收入大约相当于农民人均收入的3倍,城镇最高收入户的收入水平相当于最低收入户的5.4倍;全国农村还有3000万人没有解决温饱,还有6000万人处于低水平的温饱,城镇有1800多万人纯收入在最低生活保障线之下。我国人均国民生产总值仍远远落后于世界发达国家。材料二党的十六大报告指出：我们要在本世纪头二十年,集中力量,全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会,使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。

请运用所学知识回答:（14分）

(1)材料一反映了我国目前实现的小康水平是怎样的?（3分）

(2)根据材料一、二，我国现在要建设什么样的小康社会?要实现它最关键的目标和它所指向的目标是什么?（5分）

(3)请联系自身实际,谈谈你在实现这一目标中应怎么做?（6分）

恭喜你！试题全部答完了！你是否尝到了成功的喜悦！不过别急，是否再检查一遍你的答案怎么样？

垫江县2007春八年级思想品德素质教育过程质量监测题第 5 页(共4页)

八年级思想品德试题参考答案及评分标准

一、请你来选择——细心甄别,判断准确!（每小题3分，计60分）

1—5BABDA

6—10 ABBCA

11—15 CAAAB

16-20BCDCC

二 请你来体验——走进生活,感悟真切!（40分）

21（1（2）以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。即“一个中心，两个基本点。”（1）共同富裕

（2）实现共同富裕需要一个过程。只有鼓励一部分人、一部分地区通过诚实劳动、合法经营先富起来，形成示范效应，并通过先富带后富，才能最终实现共同富裕。

23（1）的精神等。

（2）我们要学习2006年度感动中国人物身上所体现出来的中华民族精神，继承和发扬中华民族的优良传统，弘扬和培育民族精神，激发爱国主义热情，锻造积极有为的民族品格，增强民族自尊心、自信心，提高全民族的道德水平，为中华民族的伟大复兴而努力奋斗。（言之有理可酌情给分）(1)展不平衡的小康.我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段。

(2)我们现在要建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会,社会的目标；（要实现这一目标的最关键的目标是：国内生产总值到2020年力争比2000年翻两番,综合国力和国际竞争力明显增强;它指向的更高目标是基本实现现代化,实现中华民族的伟大复兴,实现全国人民的共同富裕,即第三步战略目标。

(3)我们要树立崇高远大理想，肩负起民族振兴的使命，刻苦学习各门文化科学知识，掌握现代化建设的专业技能，发扬艰苦创业精神，培养自己的创新精神和实践能力，做德才兼备的“四有”公民，为建设全面小康社会做出应有的贡献。(开放题,言之有理即可.)

垫江县2007春八年级思想品德素质教育过程质量监测题第 6 页(共4页)