《房屋建筑学》教学总结_房屋建筑学教学小结

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建筑工程技术专业《房屋建筑学》课程

教学工作总结

《房屋建筑学》是应用性较强的学科，在教学活动中，理论课教学与实践课教学同样重要，都要体现以“学生为主体，教师为主导”的原则，教师与学生要相互配合、促进，提高教学质量。

2009—2010学年度上期我承担了2009级建筑工程技术ZK0901-02班《房屋建筑学》课程的教学任务。按照课程教学改革方案，我在课堂教学方面和实践教学方面进行了实践。现总结如下：

一、课堂教学环节

启发式、讨论式、研究式等教学方法的采用，对活跃学生的思维，调动学生学习的主动性，起到了很好的作用。但这些方法应用的有效性，很大程度上依赖于学生自学能力的提高。要想有重点的讲解，不面面俱到，学生必须按照老师的要求，课前预习，课后复习，平时对建筑实体要多留心、多观察，做个有心人。在教学过程中，通过教师的积极引导，我们大部分学生对老师的这一要求能够重视、并加以执行，保证好的教学方法能够按预想的实现。由于学生对教学内容已经初步熟悉，对建筑实体进行了观察，对教师的启发反应积极，对要讨论的问题有所准备。一学期下来，按计划完成了教学内容，先进的教学方法也得以合理有效的利用上，也培养了学生的创新思维能力。

二、实践性教学环节

（一）现场参观认识见习。通过一学期的实践，感觉以下几个问题需要注意：

1、见习场地的联系。提前与学校施工场地进行沟通，得到允许，使学生能够顺利进场。

2、指派有经验的施工技术人员加以讲解，见习效果得到了保证。

3、充分利用了校区内已有建筑就近见习。

4、课程开设时间的安排上，与工地施工时间相吻合，保证学生能够了解建筑的全部构造过程。

（二）课程设计方面，采取对课程设计任务采取降低难度的办法。如为学生提供（或学生自己收集）各种标准的建筑施工图，要求学生在完全读懂的情况下，抄绘建筑施工图。

通过一学期《房屋建筑学》课程的教学，我收获很大，我将把我的收获用于以后的工作，努力提高自己的教学水平。