学年度科学试验教学工作总结_科学实验教学工作总结

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2012-2013第一学期

科学实验教学工作总结

光阴似箭，日月如梭，转眼一个学期又结束了，回首这一个学期科学实验教学，还有些不足。这个学期我主要针对学生对新鲜事物感兴趣、爱动脑以及爱动手的特点，在科学课上引导学生像科学家那样观察周围的事物，用实验手段去验证事物的属性，发现事物的变化、联系和规律，让学生从中学习科学的研究方法，树立科学精神，培养和提高学生的科技意识和科技创新能力。

一学期以来，根据孩子们的实际情况，适当加强了常规和发散思维观察能力的的训练。通过探究活动，培养他们在实验过程中尽量能做到——仔细观察、规范操作、精确描述。

通过这一个学期的实验教学，学生基本达到以下要求：

1.能独自或合作进行有针对有目的选择性观察活动。

2.能个坚持细致观察、长期观察和定量观察并做记录。

3.知道水温变化的规律，并学会使用温度计，知道哪杯水更热。

4.学会观察天气变化特征，找到规律。

5.能利用实验器材自主进行实验研究，知道太阳位置的变化会对影子产生影响。