《我有一个梦想》说课稿_我有一个梦想说课课件
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《我有一个梦想》说课稿
各位评委、同仁们：
下午好。今天我说课的题目是《我有一个梦想》，把我对马丁路德金《我有一个梦想》这篇演讲稿的教学设计理念及其教学设计给大家谈谈，稚嫩与不足之处恳请各位批评指正。
一、课程导入
导语从“梦想成真”这句日常祝福语转入学生各自的梦想，由几个学生谈谈自己的梦想，再通过一组有关黑人领袖和明星的图片，试着让学生快速找出自己心中的偶像并由此转入马丁路德金的梦想和课文背景，引入课题。
（因为“兴趣是最好的老师”，从现实生活入手，才能更好的引发学生的求知欲望，从而调动其学习的积极性和主动性。所以我设置了课程导入这个环节）
二、教材分析
首先是课程的概述：
《我有一个梦想》是高中语文新课标教材目录·必修2第四单元的一篇课文。这是一篇政治演讲词，旗帜鲜明地提出了要求自由、民主、种族平等的梦想。文章情文并茂、语言流畅，那饱满的激情通过形象化的语言表现出来，深深地感染着听众，引起人们的共鸣。
其次是让学生了解本课文的作用：
学习本文有助于提高学生语言表达能力、激发学生为实现理想不断奋斗的精神。
二、关于教学目标
制定教学目标（我从三个不同的方面制定了符合高二学生的具体的教学目标）
1．知识目标
进一步了解演讲词的特点，联系时代背景, 揣摩重点句段的深层含义及强烈的感情色彩，理解演讲目的及意义。
2．能力目标
反复诵读，理清演讲思路，体会比喻、排比等修辞手法的运用及其强大的逻辑性，体会全文激情飞扬、极富感召力的语言特点,并学习运用到写作中去,从而提高语言表达能力。
3．德育目标
领会作者倾注在所述梦想中的真切情感和实现梦想的坚定信念，体悟马丁·路德·金的崇高献身精神。树立远大的理想，为崇高而伟大的事业奋斗。
教学目标制定的依据（我将从以下四个方面来陈述制定该教学目标的依据）
1．课程的基本理念：“根据新课标高中语文教育的任务和学生的需求，从‘知识到能力’、‘过程到方法’、‘情感态度和价值观’三个方面出发设计课程目标。”
2．新课标对必修课程的设计目的：“学生通过必修课程的学习，应该具有良好的思想文化修养和较强的运用语言文字的能力，在语文的应用、审美和探究等方面得到比较协调的发展。”
3.新课标关于必修课程中常用应用文教学的建议：“应借助文本示例来了解其功用和基本格式，以学生自学为主，不必作过多分析。”
4．单元学习指导与目标：“注意抓住演讲词的主旨和特点，分清逻辑层次，体会其中多样化的表现手法”，“领悟、品位其中深刻的思想和精彩的语言”。
三、确定教学重点（我对这篇课文设置了两个教学重点，并对设置重点的原因做简要阐述）
1、理清文章思路，品位语言的深层含义和表达作用。
2、感受排比、比喻等修辞手法运用的表达效果，学习并应用到写作中去，提高表达能力。
本文是一篇激情飞扬、极富感召力的演讲词，使其具有如此语言特点的主要是排比句式的运用。引导学生感受排比句式的表达效果，指导学生学习并应用到写作中去，从而提高其表达能力。
四、确定教学难点
1、对本文背景的了解和认识，结合背景材料深刻理解文中反映的黑人生活的严酷事实。
2、理解这篇演讲词的意义和影响，体悟马丁•路德•金的崇高精神。
由于学生不熟悉西方的宗教生活，不了解美国的社会制度，对美国的种族歧视、隔离政策全无感受，所以就难以理解作者反映的严酷事实，难以体会作者倾注在梦想中的真切情感和实现梦想的坚定信念。而理解这点，才能理解他讲话的深远意义。所以把对背景材料的讲解，深刻理解文中反映的黑人生活的严酷事实作为本课教学难点。
五、教学方法
本文是应用文，要充分发挥学生的主动性，真正体现以学生为主体的指导思想，我主要采用诵读法、讨论法、点拨法。通过诵读培养学生的语感，积累语言知识，体会作者文句中蕴含的感情，领会演讲的魅
力及排比句式在演讲中的独特效果。对难点的突破主要采用讨论法，通过设计问题，运用启发引导的方式，让学生开展积极的讨论，最后由教师补充点拨归纳。
六、学法指导
采用学生分组朗读、讨论，引导学生自主性学习，陈述讨论小结。课前让学生利用参考书，了解相关的知识和背景。将全班同学分成若干小组，采取小组“自主、合作、探究”的学习方式，组织学生交流互动、讨论、朗读，深入文本，品位语言，并在教师的指导下，由学生自己进行小结。
七、课时安排（本课计划二课时完成）
第一课时：熟读课文，理清演讲思路，结合背景资料引导学生体会其逻辑性，理解演讲目的及意义。分析课文的语言特点, 提高学生语言表达能力，并引导学生将所学到的知识运用到写作中去,；让学生在学习中感受作者的真切情感和实现梦想的坚定信念。
第二课时：组织学生讨论：如今马丁•路德•金的梦想实现了么？
明确：还没有实现，但是随着社会的进步，黑人的地位得到了很大的提高，其中有一些黑人取得了一定的成就，举例黑人明星——乔丹、赖斯等。
这样的设计，教师引导学生走出文本，培养学生的迁移能力，通过黑人明星给学生树立了正面榜样。
八、布置作业
以“我有一个梦想”为题，写一篇演讲稿，并试着把它演讲给家人听。（如条件允许，可举办一次班级演讲比赛）（学写演讲词，切实提高运用语言文字的能力，初步学会演讲。）
板书设计：
课文分段分析：
1-5节：为什么要实现梦想？6-16节：怎样实现梦想？17-25节：梦想是什么？
表格分析：
