《我们的调色板》说课稿.(裴智强)doc

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《我们的调色板》说课稿

庙沟门中学：裴智强

一、说教材：

《我们的调色板》是中学九年义务教育美术第十三册第五单元第二课，是水彩系列课目之一，属于绘画部分，从课程结构上主要包括色彩的三要素、光与色、色环、色彩的冷暖。按照课程目标要求：学习方法确定以临摹为主，这部分内容对以后的色彩教学起到重要的作用。

根据课程目标的要求，根据教材内容学生实际，本节课应达到的教学目标是：

使学生理解色彩的最基本的概念，掌握色彩绘画技法和方法步骤，激发学生热爱美术的兴趣，以及爱国主义情感。

本节课教学重点是色彩的概念和色彩绘画的基本技法。本节课教学的难点是正确地使用色彩笔进行绘画。

二、说学法：

三年的教学生涯，使我深深体会到兴趣是学习的动力，教师要创设情境，使学生产生浓厚的兴趣，以调动学生学习的积极性，使其产生“我想画”的愿望。因此，我在教学中联系实际，注重启发。通过讲解，学生切实掌握色彩绘画技能技巧。

三、说学法：

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为了激发学生学习兴趣，突破重难点，我采用电教手段直观演示等方法，感官强化刺激，加深记忆，变“要学生学会”为“要学生会学”，始终贯彻“学生为主体作用”积极为学生创设环境，调动学生学习兴趣和绘画表现欲望。

四、说教学程序：

（一）设法激趣，导入课题。

（二）整体演示，直观感知。

（三）示范讲授，形成能力。

（四）动手绘画，熟练应用。

（五）讲评优劣，面向群体。

（六）思想升华，美育熏陶。

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