《认识计算机世界一》说课稿定稿_分数的再认识一说课稿

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《认识计算机世界一》说课稿

五华县皇华中学 胡龙辉

尊敬的各位评委：

大家好！今天我说课的题目是《认识计算机世界一》。本次说课我将从教学内容、学生分析、教学重难、教学目标、教法阐述、学法指导、教学过程等十个方面谈谈我的总体设想。

一、教学内容分析：

本课主要内容是向学生讲解计算机硬件系统和软件系统，通过实物展示和任务操作，使学生对计算机的组成有个比较完整的认识。通过这一课的学习，为以后的学习打好基础。

二、学生分析：

本节课授课对象是七年级学生，在这之前学生已经对计算机了有一定的了解，他们认识计算机的鼠标、键盘等基本设备，还掌握了一些常用软件的基本操作。但学生对计算机的系统组成认识还不是很清晰。通过本节课学习，学生将进一步了解计算机的内部结构、外部设备和软件系统。这个年龄段的学生对计算机有着很强的好奇心，并且对学习计算机有很大的兴趣。

三、教学重难：

1、计算机的硬件的组成

2、了解系统软件和应用软件的区别

四、教学目标：

根据教材特点与学生实际，我制订以下三维学习目标：

1、知识与技能目标：识记计算机硬件系统主要组件的名称和基本功能，能说出软件的简单分类。

2、过程与方法目标：激发学生学习计算机硬件知识的兴趣，提高学生的动手能力。

3、情感态度与价值观目标：提高学生学习计算机的兴趣和互相合作的意识。

五、教法阐述 1.演示法

通过实物展示计算机各组成部分的图片，让学生直观感受到计算机硬件，增强学生的感性认识。

2．任务驱动法 在这堂课中，每个小组每位学生都有自己的任务，学生通过对所担的任务进行思考、分析、完成。

3．讲授法

运用讲授法，教师可以系统地传授知识，充分发挥教师的主导作用。

4．自主学习法

在教师讲授之后，让学生自己浏览课文，并再此过程中思考我所提出的问题。

5．分层教学法

由于班级学生的计算机水平存在一定的差距，采用适当的分层教学。

六、学法指导

为引导学生自主探究学习，培养学生良好的学习方法与学习习惯，通过上述教法，坚持以学生自主学习为主，让学生通过观察，自己发现问题、分组研讨问题、亲自尝试、合作解决、最后由学生自己归纳总结，来完成本课的三个任务。让学生以练为主，以亲自尝试实践、积极动脑动手来学习新知。

七、教学过程：

根据本课教学内容以及信息技术课程学科特点，结合七年级学生的实际认知水平和生活情感，设计教学流程如下：

（一）兴趣导入，讲授新知

首先，课件出示第一台计算机“埃尼阿克”的图片，教师提问，有谁知道这是什么东西？根据学生的回答，教师加以简单的总结：它是世界上第一台计算机，名为埃尼阿克，它于1946年生于美国，它的主要元件是电子管。此环节设计目的是激发学生的好奇心和求知欲，让学生马上进入思考状态，调动学生的学习积极性，激发学生的学习兴趣，为全课奠定轻松愉悦的学习氛围。

（二）任务驱动，学习新知：

同学们，随着第一台计算机的产生，计算机得到了不断的发展，那么现在的计算机长什么样，还是那么笨重吗？你家里有计算机吗？你知道它是由哪些部分组成的吗？

任务一：学生先不能看课本，每个小组写出计算机的硬件组成，最后总结哪个小组写出的部件最多，最后由教师实物展示、补充讲解各组件的名称和基本功能。这一环节我把学生分成4人1小组，分工协作1位组长，2位搜索资料，1位加工整理，1位负责汇报。这个环节，教师放手让学生上网找资料完成任务。学生都有很强探索欲和表现欲，教师正是抓住了孩子们这一心理特点，让学生亲自体验，在探究中学习到蕴含在其中的技能。

讲解二：讲解软件系统的分类 通过上述任务一的学习，我们知道计算机中看的见和摸得着的叫做硬件。但是仅有硬件计算机是无法工作的，还必须要有相应的软件。那对应的“软件”是 什么东西呢？你能举例说明吗？（QQ、微信、酷狗、王者荣耀等）同学们说得都很好，这些都是软件。可是我有个问题了，我想听音乐，可是连计算机都打不开了，我还能听吗？那么，这些能管理计算机的软件就是系统软件。因此，我们又将软件分为：系统软件和应用软件。这一环节，学生在教师的讲解演示以生活中的事物为例子来说明计算机系统的组成，使学生很容易就区分出了系统软件和应用软件。

任务三：计算机外部设备的连接：包括电源线、数据线、网线、打印机、音箱、U盘，每个小组选一个学生上来操作，比一比哪个小组的完成速度又快又好，连接后开机试验。学生都有很强表现欲和一定的动手能力，教师正是抓住了学生的这一心理特点，让学生亲自动手，在实践中加深理论的认识。

任务四：想像未来的电脑会是什么样的？

当学生完成任务后教师让学生想像未来的电脑会是什么样的？你的未来电脑都有些什么？这个是开放性的话题，学生能充分发挥他们的想像力，让每个学生都有话可说。

八、课堂小结：

1、计算机系统的构成2、计算机软件的简单分类

九、布置作业：

计算机硬件由哪些设备组成？

十、板书设计：