七年级政治上册11我上中学了课件粤教版_粤教版七年级上册政治
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* 活动一:表心情,谈想法 * 现在的心情„„ * 最大的感受„„ * 最大的希望„„ * 最担心„„ * 最高兴的是„„ * 最想说„„ * 最想做„„ * 最想知道„„ „„„„ 你所在小学的名称 原学校的校长是谁 你母校的校训是什么 原学校有哪些建筑物 原学校有哪些好朋友 原学校你学了哪些课程 原学校你的学习任务如何 原学校你参加了哪些校园活动 学校的名称 现任的校长 我校始建的年份 我校的校训是 全校共有多少个教学班,级部办公室在哪 到校后你认识了哪些新伙伴 新校开设了哪些课程 学习的任务如何 课程难易如何 有哪些校园活动 进入新的学校,了解了学校的基本情况,同学们有什么样的心情,有什么感受呢?请大家来谈一谈,说一说。通过上面的介绍,你喜欢我们这所中学吗?请你把你最喜欢的校园一角画下来或写下来。内容 小学 中学 课本有多少 课程的内容 老师讲课特点 学生学习特点 作业 班主任和我们 同学的重新组合 学习科目的增加 学习任务和特点的变化 校园生活多姿多彩 李辉的烦恼日记 九月一日 今天是我进入中学的第一天,我很高兴。可是开学第一天我发现我的新班级里的大部分脸孔是陌生的。我不知道哪个同学值得我交往,他们好象也不怎么愿意跟我玩,我感到很孤独,真怀念以前的小学同学。九月二日 昨天班主任要求 我们在今天的班会课上通过 自我推荐的方式组建班委,我想我自己在小学里一直当 任班干部这次一定能选上,可是没想到其他同学都那么优秀,最后我落选了,真想打个地洞钻进去。九月九日 开学第一次的数学考试我竟考了个不及格,我对自己失望至极,我真笨,真没用。中学的课程比小学难了许多,老师的讲课速度很快,我有许多内容听不懂,我觉得自己的前途一片黑暗„„
1、陈杰为什么很快适应了学校生活?
2、李辉为什么会觉得孤单、失落?你们认为李辉怎样才能适应中学生活的新变化?
3、你认为怎样才能适应中学新生活? 陈杰与李辉的不同境遇,说明了中学生活与小学有较大变化,新的环境和学校管理、教学方面的特点,要求我们哪些提高? 自觉遵守中学的规则制度 尽快建立新的人际关系 主动适应新的学习生活 1.我最怕转学或转班级,每到一个新环境,我总要经过很长一段时间才能适应。是 不一定 否 2.每到一个新的地方,我很容易同别人接近。是 不一定 否 3.在陌生人面前,我常无话可说,以至感到尴尬。是 不一定 否()4.我最喜欢学习新知识或新学科,它给我一种新鲜感,能调动我的积极性。是()不一定()否()5.每到一个新地方,我第一天总是睡不着,就是在家里,只要换一张床,有时也会失眠。是()不一定()否()6.不管生活条件发生多大变化,我也能很快习惯。是()不一定()否()7.越是人多的地方,我越感到紧张。是()不一定()否()8.在正式比赛或考试时,我的成绩多半不会平时练习时差。是()不一定()否()9.我最怕在班上发言,全班同学都看着我,心都快跳出来了。是()不一定()否()10.即使有的同学对我有看法,我仍能同他交往。是()不一定()否()11.老师在场的时候,我做事有些不自在。是()不一定()否()12.和同学、家长相处,我很少固执已见,乐于采纳别人的看法。是()不一定()否()13.同别人争吵时,我常常感到语塞,事后才想起怎样反驳对方,可惜已经太迟了。是()不一定()否()14.我对生活条件要求不高,即使条件很艰苦,我也能过得很愉快。是()不一定()否()15.有时自己明明把课文背得滚瓜烂热,可在课堂上背的时候,还是会出差错。是()不一定()否()16.在决定胜负成败的关键时刻,我虽然很紧张,但总能很快地使自己镇定下来。是()不一定()否()17.我不喜欢的东西,不管怎么学也学不会。是()不一定()否()18.在嘈杂混乱的环境里,我仍能集中精力学习,并且效率较高。是()不一定()否()19.我不喜欢陌生人来家里做客,每逢这种情况,我就有意回避。是()不一定()否()20.我很喜欢参加社交活动,我感到这是交朋友的好机会。是()不一定()否()评分办法: 凡是单数号题(1、3、5、7??,„??)是一2分 无法肯定0分 不是2分; 凡是双数号题(2、4、6、8„„)是2分 无法肯定0分 不是一2分 如果你的得分在35至40分之间,说明你的社会适应能力很强,能很快地适应新的学习、生活环境,与人交往轻松、大方,给人的印象极好,无论进入什么环境,都能应付自如;如果你的得分在29至34分之间,说明你的社会适应能力良好;得分在17至28分之间的同学社会适应能力一般,当进入一个新的环境,要经过一段时间的努力,才能基本上适应。如果得分在6至16分之间,表示你的社会适应能力较差,依赖于较好的学习、生活环境,一旦遇到困难则易怨天尤人,甚至消沉;5分以下的同学社会适应能力很差,在各种环境中,即使经过一段相当长时间的努力,也不一定能适应,常常因与周围事物格格不入而十分苦闷,在与他人的交往中,总显得拘谨、羞怯、手足无措。在中学,我将出现的新面貌是:―― 我准备为学校―― 提示:可参考P7小提示内容自行策划 猪是动物界最聪明的动物之一,当时,玉皇大帝安排各类动物从事各种各样的职业来养活自己,动物们先后都有了自己固定的职业。玉皇大帝安排猪如耕田。猪想:耕田多么苦多么累呀,风吹日晒受累流汗不算,还要挨鞭子打,多么受罪呀。猪坚决不肯干,于是玉皇大帝安排牛耕田。玉皇大帝安排猪去拉车。猪想:拉车太没意思了,整天东奔西跑,没有清闲的时候,不累死也得累坏了身子。猪不同意这个行当。于是玉皇大帝安排马去拉车。玉皇大帝安排猪去看家护院。猪想,看家护院晚上不能睡觉,否则让贼得了手,还不被主人狠狠地惩罚?这个职业不好,猪不愿从事这个职业。于是玉皇大帝便安排狗去看家护院。这样猪一直没有找到愿意干的职业。玉皇大帝问猪:“你想干什么职业呢?” 猪说:“这个职业应这样:不用干活,不受苦不受累,又有吃又有喝,风吹不到,日晒不到,天天快快乐乐。” 玉皇大帝听了数的话说:“你说的职业是死路一条。”从此以后,猪便一直充当被宰杀的角色了。听一听“猪的故事”,谈谈自己的感想。读一读《谁动了我的奶酪》,谈谈自己的感悟。人生活在世界上,应积极适应自身、环境和社会的各种变化。当环境发生变化,个人就要做出行为上的变化,以协调与社会、环境的关系。人生在世,要想实现理想,体现人生价值,就必须去努力适应环境,而不应该处处强求环境来适应自己,否则你就会被环境所淘汰。能和集体保持良好的接触和同步关系,自己的需要有愿望与社会的要求、集体的利益发生矛盾时,能迅速自我调节,谋求与社会协调一致,对社会现状有清晰的认识,明确自己所处的位置;学会调控解决生活中遇到的各种问题,掌握学习的方法与策略,能优化和调节自己的学习过程,能够调控自己的学习心理状态,开发潜能,达到良好的学习适应。
1.1 我上中学了目标要求1.知识与能力了解自己所在的学校,了解中学与小学的不同之处,包括同学、老师环境、课程等方面发生的新变化。认识中学的学习环境,尽快适应中学新的学习生活......
《我上中学了》教学设计一、教材分析:本课为广东教育出版社七年级《思想品德》教材的 第一单元《走进中学》第一课《我上中学了》。本课将了解自己所在的学校,逐步培养对学校......
1.1 我上中学了同步练习一、选择题1.中学生活让我们既兴奋又紧张,尽快适应中学生活要求我们首先要 ( ) A.学习更多的中学知识 B.认识中学生活新变化 C.改变原来的学习习惯 D.参......
九年级政治粤教版课件一、 上学期工作回顾上学期在全体九年级师生的共同努力下,政治成绩有了很大的提高;本人的业务水平也有了一定的进步,能够完成学校下达的各项任务;教育教学......
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