初一下期中家长会课件发言稿(王庆霞)_初一下期中家长会课件

2020-02-27 教学课件下载本文

初一下期中家长会课件发言稿(王庆霞)由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“初一下期中家长会课件”。

为了我们共同的目标

------沟通、理解、合作

初一下期中家长会：王庆霞

尊敬的各位家长朋友们：

首先感谢您们在百忙之中抽空来参加今天的家长会，协助并参与我们的教育教学工作。教育是双向的，必须家庭和学校积极配合才可能取得成效。在此,我代表初一（9）班所有的学生和任课老师对在座的家长表示感谢!感谢您们对我们工作的支持与关心！

家长会的主要内容：

一、召开家长会的目的二、班级基本情况介绍及任课老师发言（数学王、语文尹）

三、家庭教育的误区

四、期中考试成绩汇报与分析

五、学生存在的问题原因及对策

六、家长发言（邹佳彤；许晓婕；李佳轩）（女生家长）

七、需要家长学习和配合的方面

八、其他事项(建立微信群)

一、召开家长会的目的:

为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。

二、班级情况介绍：

初一（9）班是由61名同学组成的班集体。其中男生29人，女生32人。同学们个个都有鲜明的个性,互帮互助，基本上形成了一个团结稳定的集体。建班以来，我就把养成良好的学习习惯，营造良好的学习氛围，让学生学会独立自主学习当做班主任工作的重点.•

三、家庭教育的误区：

我们的家庭教育不是要让孩子只知道学习，即使我们的家长是教授，也不能把孩子的功课都教好了，因为你只是熟知一门功课，并不能对孩子的各门功课都有能力来辅导，所以家长的主要责任不是在于帮助孩子补习知识，所以那些文化教育程度不高的家长不要担心自己帮不上孩子。家长在对孩子的学习方面更多是要孩子树立理想和兴趣，能够主动学习，学会学习。将来出社会能有一技之长。能靠自己的能力吃饭，能更好的立足社会。

学生的成才 = 40%（学生自身的努力）+30%（家长的推动力）

+30%（教师的力量）

四、期中考试成绩汇报与分析：

在展示成绩之前，还是给大家提几点建议：正确认识成绩。希望大家能认识一下几点：

1、不以成绩论英雄。您的子女学习成绩好，并不意味着思想好、能力高，您的子女学习成绩落后，并不意味着思想差、能力低。现在的社会需要各种各样的人才。只要有能力，任何一个学生都能在社会上立足，并且成就一番事业。

2、科学的分析子女的成绩档案。不与其他同学作盲目比较，而是着眼于自身的比较。比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。

3、要学会欣赏自己的孩子，善于发现他们的闪光点。要让他们认识到自己能行，是好样的。试想，当一个孩子认识到自己也同样很优秀，当他内心成材成功的欲望被激起时，学生能学不好吗？要理解他们，尊重信任他们，不要对他们施加太多压力，要对他们说你能行。事实上学生的要求，也不在于家长给他们买多少好吃的，多少好穿的，有时候一句鼓励的话语，一个慈爱的眼神就可以使他们很满足，充满动力了。一次肯定和鼓励胜过十次批评。二.以下同学在学习上有相当大的潜力，但没有被发掘。

毛书剑；杨一博；王一博；陶治名；朱双贺；唐源；张诗妤；贾璐源；刘晓阳；古丽丹；郑佳辰；吴铭宇；陈欣宇；王佳乐；杨小强；杨小珑；周子巍；姬文洁；韩琳娜等。为什么说他们的潜力没有被发掘呢？

因为他们身上或多或少存在着诸多不好的学习习惯，缺少吃苦精神，贪玩，态度不认真，学习缺乏自觉性，浮躁，缺乏脚踏实地的学习干劲,课堂上随意性。为什么又说他们身上有潜力呢？

1.因为他们接受新事物快，理解能力强。两个字“聪明”。但大家知道：聪明不干，等于笨蛋。万丈高楼平地起，刚开始不夯实基础，不主动去落实消化掌握老师所讲的内容，在学习这条路上你就走不远。就像滚雪球，这个心不牢固，总有崩溃的一天。

2.他们没有被落下，现在赶，还来得及，现在端正学习态度，中考时高中的大门，就可能向他们打开。

• 家长应当从哪里入手提高孩子的学习成绩呢?

1、抓作业。做好家庭作业的督促、检查，与教师配合好杜绝抄作业现象。

2、抓学习的态度。明确读书的重要性、客观分析孩子的成绩。多关注学习过程，及时了解学习效果。

4、抓行为习惯。平时多注意学生的点滴变化，多和教师进行交流。

五、班级存在的问题：

1、有些学生学习目的性不明确，导致学习无动力。没有充分挖掘自己的潜力。没有质疑精神，勤奋刻苦不足。

比如：背书要反复强调，作业不能按时上交，完成作业的质量不高，有些甚至以抄答案来应付交任务。听写作业不让家长听写，甚至让同学代签。

2、有些学生上课注意力不集中，课堂效率低、学习成绩不理想。个别学生上课不能集中精神,存在讲话,看课外书,睡觉等现象.如：有些同学到教室比较早，但进教室后并非马上读书，而是聊天或坐着发呆，等老师来了才开始读。老师看着我，我就读，老师不看着我，我就偷着玩，他们到现在还觉得为老师和家长而读。是父母和老师“要我读”而不是”我要读”

3、有些学生的学习方法有待进一步的提高部分。学生平时不紧张,考试前才想起要努力.不按要求做练习、作业.没能合理安排时间,特别是中午和周六、日.比如：有些学生不会对自己的学习任务作一个计划，学习效率不高，结果时间花的比别人多，成绩却比别人差。没有养成及时订正的习惯，导致已做过的练习错了又错。（整理错题集）

4、基础训练不够,停留在听懂就行,不再深刻思考问题.忽视四小门的学习，上课不听讲，作业应付现象普遍。

5、少数同学自我感觉良好，凡事只与比自己差的人比，一旦遭受挫折不是反省自我，而是怨天尤人。

6、极少数同学娇生惯养，惰性较重，劳动要么随便应付、要么敷衍了事。一部分同学的偏科现象有待纠正。

7、交友不慎，分散学习精力，过分注重仪表、热衷社交。（预防早恋）

8、有些学生吃零食现象严重，同时卫生习惯差，给人印象十分不好。

六、给家长的建议：

1.要尽量控制孩子的零用钱和上学、回家的时间，时刻了解孩子的动向。禁止上网吧和游戏厅等场所。

2、中午加强对学生的管理，最好培养子女睡午觉.3 希望家长在假期、周六、周日这段时间内督促孩子多看书，少看电视，尽量不要上网打游戏。周一及周五提醒孩子穿全套校服。不要把手机、MP3等东西给子女带来学校。学习方面,关心学生每一天的学习情况,督促学生晚上在家独立完成各科家庭作业,作业签字,并进行适当的复习和预习.对于学有余力的学生,安排适当的课外习题.6 每天帮孩子听写语文词语和英语单词，给孩子创造良好的学习环境，多鼓励孩子，多与孩子一同学习。

7.加强与学校交流，积极配合学校共同监督孩子进步。

多与班主任和各科任老师联系,及时了解孩子在学校的学习和生活情况.8、平时重视孩子的行为习惯的养成教育的培养（1）自主独立学习、积极完成作业。（2）重视文明礼貌的培养。

（3）重视劳动习惯、卫生习惯的培养.9.要重视心理健康：有些家长对孩子的身体备加呵护，却忽视了孩子的心理健康。思想道德素养非常重要，有专家指出：“学习不好是次品，身体不好是废品，心理不好是危险品，思想不好是危害品”。

七、希望家长配合的工作：

1、合理安排饮食，注意补充营养；

2、提醒孩子认真参加体育锻炼；

3、提醒孩子注意安全（人身安全、交通安全、饮食安全等）；

4、给孩子创造良好的学习环境（物质、文化、精神环境），适当施加压力。

5、对子女的期望水平适中，不能一味追求高目标。

6、教育孩子课后要加强巩固和复习。

7、注意观察学生变化（交友、着装、学习态度），碰到孩子的新问题，辩证思考再处理，切莫鲁莽行事。

8、教育孩子注意方式方法。作息时间

早

晨：8:30到校（值日生提前20分钟）

中午放学：13:30 午休：13:30 — 15:50（安静,休息）

下午：15:50到校（值日生提前20分钟）下午放学：20:20

协助学校落实学生仪容仪表及行为规范 • 最后想对家长说的话：

1、好学生是老师教出来的，更是自己学出来的。

2、每个学生都渴望进步，他们的落后是暂时的和有原因的。

3、关注学习成绩的同时更应该关注的几个危险因素：上网、交友、看不健康小说。

4、家长要多一些时间和耐心去和孩子交流，现今的孩子都很有思想、主见，他们并不仅仅满足家长物质上的给与，他们更需要的是和家长的真诚交流。作为家长，要在与孩子交流中了解孩子的内心世界，善于发现他们的闪光点，学会欣赏孩子，要让他们认识到自己能行，是好样的。

5、我们要爱自己的孩子，但不要溺爱孩子、娇惯孩子。过于娇惯的孩子，一般都很任性，爱以自我为中心，怕吃苦。给孩子的零花钱要适中。

6、要配合老师的工作，支持学校的决定。• 最需要家长关注的1、家庭关系和睦，家庭氛围温馨，家庭稳定，为孩子营造一个良好的家庭学习环境。

2、关注学生情况。包括：到家时间

完成作业时间

家长签字，作业没有检查到不要签字。

3、及时与班主任老师取得联系。多打电话或微信了解孩子的表现，至少每2周一次。

4、保重身体，爱好自己才能更好爱家人。平时家长应注意的问题：

1、中午不回家。

2、回家很迟。

3、带同学回家住宿。

4、打电话时间长，次数多。

5、受伤回家，或者情绪变化比较大。

6、超消费要问。

7、同学交往超出友谊。

8、成绩突然下降。

9、穿奇装异服，爱好打扮，沉默寡言。

10、老是玩电脑,经常看电视。

家长在七年级最后两个月关注的几点: • 1.关注孩子心理健康

2.关注孩子的学习习惯、作业完成情况 • 3.关注孩子的细微变化 • 4.关注孩子的伙伴群 • 5.关注孩子书包的内容６.关注孩子的业余时间

• 无论多好的学校教育都替代不了家庭教育,请各位家长多抽出点时间关心下对您孩子的教育！

• 和家长共同探讨的问题

A、你关心过孩子的学习吗？

1、你翻过孩子的书本吗？你知道他/她书本上的难点重点都做出记号吗？

2、你检查过孩子的作业吗？他们的作业都完成了吗？有没有空白的？错了有没有订正？他们的作业都是自己独立完成的吗？

3、你打过电话给孩子的老师吗？孩子一个星期中有五天在学校，你和班主任联系过吗？知道有哪些老师教他的课吗？

4、你知道孩子喜欢哪门功课吗？为什么他喜欢这一门功课而不喜欢另一门功课？

5、每次考试过后他会主动告诉你成绩吗？为什么？ B、你的孩子快乐吗？

1）你知道孩子在学校里老师喜欢他吗？和同学的关系好吗？他是否喜欢他的老师和同学？ 2）你知道孩子心里想什么吗？孩子经常和你说心里话吗？他在学校里受到委屈会告诉你吗？ 3）你埋怨孩子不听话的同时有没有检查一下自己有没有原因？孩子成绩不理想作为家长你有没有帮助过他？有没有打个电话问一下老师：我的孩子这门功课哪个环节出了问题？

4、假如你的孩子思维敏捷却很贪玩，你的督促会让你孩子的成绩突飞猛进。

5、假如你的孩子不爱学习，整天无所事事，你给的压力可以让孩子回到学习中来，也可以减少他违纪的次数。

C、如何正确看待孩子的成绩？

1、假如你的孩子是在班级前10名而又参加竞赛，你的支持给孩子更多的动力。

2、假如你的孩子成绩在班级前11-25名之间，你的帮助会给孩子带来意外的惊喜。

3、假如你的孩子成绩一般，学习自觉，你的鼓励会让他信心百倍。D、多关心孩子的内心世界，了解他们真正需要什么。E、帮助孩子各方面都能健康成长。

1、多关注孩子的行为习惯

2、多教会孩子一些做人的道理。

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