燃烧与灭火说课稿_燃烧与灭火说课稿1

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燃烧与灭火说课稿

一、说教材

《燃烧和灭火》是人教版九年级化学上册第七单元课题1的内容。前面已经学习了氧气与二氧化碳的性质和碳、磷、一氧化碳等物质的燃烧。燃烧与灭火是研究化学变化与能量的章节中具体直观体现，本节内容与日常生活生产联系较多，课题对学生亲切又熟悉，学生已有的生活经验是学习本节内容的基础。因此，在对本节教学资源的选取上注重源于生活，这样，老师在此基础上的情景创设，易激发学生学习的积极性，便于指导学生提炼出本节的教学目标。

二、说教法

1.引导探究：这节课的主要教学方法是引导探究法。中学课程标准提出科学课程应

当通过科学的学习方式，让学生体验科学探究活动的过程和方法，还应当通过学生自主的探究等活动来实现教育目标。引导探究法能很好的体现《标准》中的思想，它不仅重视知识的获得，而且还关注学生获取知识的过程。创造情境——自主探究——归纳总结——联系生活。

2.多媒体辅助教学法；利用多媒体技术既能营造良好的课堂氛围，又能将探究的方

案，讨论的情景提前准备好，给学生更多的时间动手、思考、讨论。

三、说学法

1.实验探究法，通过实验探究出灭火的原理，从探究中发现问题，分析问题，从而

提高学生解决问题的能力。

2.合作学习法，让学生在讨论