最新爷爷的压岁钱说课稿(实用13篇)
总结是一种高效的学习工具,它能够帮助我们节省时间和精力。写总结要注意语气的稳定和态度的坚定,不宜过于主观或情绪化。如果你还不知道该如何写一个优秀的总结,以下范文或许能给你一些启示。
爷爷的压岁钱说课稿篇一
我爷爷今年60岁了,去年夏天,他突然得病,从此行动不便瘫痪在床。由于不能赶集上店,从此衣兜里边没了钱。
今年除夕,我去爷爷家,一进门就看见爷爷半躺在床上,我连忙跑到爷爷床前,拉住爷爷的.手说:“爷爷过年好,我给您拜年来了。”
原以为这话会使爷爷高兴,谁知听了这话,爷爷的微笑消失了,竟流出了两行老泪,我一时不知所措,忙问:“爷爷,您怎么了?”
我一时间楞住了,竟不知用什么话来安慰爷爷。我傻愣愣的望着爷爷,手不由自主的放进了衣兜里,我不是有6元钱吗?我灵机一动说:“爷爷,您别难过,今年您不是要过60大寿吗?我是来给您压岁钱的。给您,这是6块。”说着,我把钱放到了爷爷手里。开始,爷爷说什么也不肯要,我说:“爷爷,您在不要我就要生气了。”爷爷只好收下。
这时,姐姐领着我叔家的的强强来了,爷爷一人给他们了3元钱。我心里乐开了花,爷爷看他们活蹦乱跳,脸上也堆满了笑容。
我真高兴,因为我给爷爷买了份好心情!
爷爷的压岁钱说课稿篇二
1、始终保持积极向上的精神状态,就会创造出惊人的成绩。
2、善待你的爱好,别让它们为学习让路,要让它们替学习服务。
3、不是每朵浪花都为海滩而来,不是每颗星星都为夜幕而来,不是每次细雨都为麦苗而来,但,你可爱的宝宝为你开心幸福而来,祝贺你!
4、祝你新年快乐,你的善良使这个世界变得更加完美,愿这完全属于你的一天带给你快乐,愿未来的日子锦上添花!
5、诚实,谦逊,纯朴,大方,爱集体,有礼貌,你是个品学兼优的好学生。看到你开开心心地生活,看到你快乐快乐地成长,我仿佛看到了你美好的明天。
6、新年送你一份逍遥,愿你开心多快乐,美丽又幸福!
7、每当看见满满一桌菜被你吃得精光,妈妈就觉得特有成就感,每当看见你做事一脸认真劲,妈妈就很欣慰,新年之即,妈妈祝你新年快乐,身体棒棒!
8、我送你一束玫瑰,让你永远生活在爱的气息里;我送你一束百合,让你永远天真可爱聪明帅气!
9、一支蜡烛,一个心愿,一份真情,祝你新年快乐!
10、盼望宝贝在新的学期里有新的进步,尊敬老师,爱护同学,上课认真听,能积极发言。
11、娇艳的鲜花,已为你开放;美好的日子,已悄悄来临。祝你新年快乐!
12、开始新的知识航程,遨游学海;结识新的朋友伙伴,感受友情;沐浴新的青春阳光,快乐前行;咀嚼新的智慧之果,饱满精神。
13、既然选择了要走的路,就一往无前地坚持下去,相信只要有信心,只要有勇气,就一定能掌握自己的前途和命运,成为真正的强者。
14、儿子你的新年到了,我把幸福编成祝福,把快乐装在信里,把健康融在里面,一并送给你,祝福你新年快乐,幸福快乐的生活。
15、当人生面对许多选择的时候,我们需要谨慎;当我们没有选择的时候,就把压力当挑战,给自己一个信心。
16、希望你的生命中会有阳光照耀你,在生活中,你一直都是一个懂事的孩子,妈妈真心的希望你能平安、健康,有一个美好的未来。
17、锦绣征程从此始,踏踏实实莫轻狂。学无止境道还远,美丽人生指方向。
18、随着你的一天天的长大,需要学习的知识越来越多,希望你透过老师的教育和自己的努力,在以后的学习和生活中能够过得快乐,做一个健康董事的好孩子。
19、如果你在春天里开始播种,那么,秋天就会有喜人的收获。为了秋天的丰收,今天就开始耕耘吧!
20、你是个聪明可爱的小男孩,学习勤奋,工作负责,这学期,你的环境识字本越做越好,更棒得是老师发现我们的__胆子变大啦,上课经常看到你高举的小手,勇敢地站起来回答老师的问题,实在让老师很高兴。希望你再接再励,更上一层楼!
21、在我的银河中,有很多闪烁的小星星,它们眨着可爱小眼睛,那就是我成长的快乐。
22、每天早上吃一个苹果,就可以等到你要找的那个人;无论做什么事都要有恒心,自信心;恒心可以坚定信念;自信心可以超越梦想,抵达成功的彼案!
23、知识是一种快乐,而好奇则是知识的萌芽。
24、学会享受知识不断丰富与积累的快乐,体验跨越困难的成就感,铸就经受挫折的坚强品格,在通往理想的道路上,勇敢的翱翔吧!
25、生活让人快乐,学习让人更快乐。学习中有许许多多的快乐,如果你觉得不是,那就是你平时一定没有认真学习,认真学习的话,你会发现学习中蕴涵着无穷的快乐。
26、可爱的儿子,你的新年又到了,爸爸妈妈都非常高兴,祝福你新年快乐!健健康康成长,快快乐乐过每一天,做一个好孩子。
27、害怕攀登的人,永远在山下徘徊。
28、看着你们渐渐长大,妈妈和家人会更加无微不至的照顾你们,让你们学会用自己的双脚走路,用自己双手吃饭,用自己的嘴巴来表达。人生之路,对于你们来说已经开始了。
29、你学习有些进步,不会做的练习题能够在老师、家长的讲解下虚心改正。希望你课堂上听讲能够更认真,学习的主动性、自觉性有较大提高。
30、看着你一天天长大并不断进步,我很欣慰。爸爸期望你继续努力,不仅仅要学习好,身体好,更好健康地成长。
爷爷的压岁钱说课稿篇三
1、把最美的花送给你,把最暖和的阳光送给你。把你最灿烂的笑脸送给你遇见的每个人,所有的人就和你一样快乐开心!愿新的一年里每一天的每一缕阳光都带给你平安幸福开心快乐。祝你春节快乐!
2、大年初一头一天,吉祥好运送上门。东方风来满眼春,春色满园焕生机,西方天降祥瑞光,光芒四射护家宅。祝你新年新希望,家和人兴事业旺。
3、不许动!举起手来,认识的站左边,不认识的站右边,想笑的站中间。说你呢!快放下手机,双手抱头靠墙站好,仔细给我看看这快乐的春节祝福语,听着:祝你春节快乐。
4、新年初一笑开颜,急忙赶早拜个年:勤勤恳恳发财年,日日月月挣大钱;红红火火致富年,老老少少都康健;嘻嘻哈哈欢乐年,开开心心日子甜。新春快乐!
5、大年初一祝你:一元复始、万象更新;年年如意、岁岁平安;财源广进、富贵吉祥;幸福安康、庆有余;竹抱平安,福满门;喜气洋洋!
6、虎年春节,你将会遇到极端天气:一阵幸运风,刮来金钱雨,飘来幸福云,洒下健康露,降下吉祥雪,响起开心雷,掠过快乐电,平安雾还会缠绕你一整年。
7、新年到,放鞭炮,家家户户好热闹;舞龙灯,踩高跷,合家欢乐步步高!眼看大年初一到,人人开心齐欢笑,提前祝你春节好,虎年祝福我最早!
8、新禧已到,向你问好。祝你:笑口常开,快乐每分每秒;开心播报,时时喜上眉梢;如愿之年,事事如意顺好;万千祝福,礼到意到福到!春节快乐!
9、又到春节,送你一个饺子,平安皮儿包着如意馅,用真情煮熟,吃一口快乐两口幸福三口顺利,然后喝全家健康汤,回味是温馨,余香是祝福!
10、钟声飘飘,开启崭新的一页。欢声阵阵,记录欢庆的时刻。祝福满天飞,欢乐到处流,愿你春节快乐,踏上幸福新生活!
11、在这辉煌快乐的春节佳节,献上一切美好的祝福!祝一切顺心如意!
12、新的一年,祝福你事业蒸蒸日上,前途无量!大展宏图!财源亨通!好人一生平安!
13、写春联挥挥洒洒,挂灯笼红红火火,放鞭炮噼里啪啦,看春晚嘻嘻哈哈,拜大年乐乐呵呵,逛庙会熙熙攘攘,贺新春快快乐乐,祝福你甜甜美美。
14、春节好,春节妙,春节人人分钞票!春节美,春节俏,春节个个美如妖!春节蹦,春节跳,春节家家中彩票!春节欢,春节闹,春节事事都好笑!春节快乐!
15、敲响春节的钟声,让快乐飞扬,点亮春节的吉祥,让如意弥漫,送出春节的祝福,让幸福传递,春节到,愿你开心相随,合家欢乐,圆圆满满!
爷爷的压岁钱说课稿篇四
除夕之夜,全家人其乐融融地吃着年夜饭。饭后,按照惯例,我连蹦带跳地来到爷爷的房里,只见爷爷凝视着相框里压着的那一张粮票和一张旧的一分钱,陷入了沉思。我探过身子,跟着瞅了半天,便双手耍泼般地抱着爷爷的胳膊摇晃道:“这有什么好看的?快给人家压岁钱!我要买鞭炮啦!”爷爷先是一愣,然后无奈地叹了口气,神色凝重地向我诉说了那段沉甸甸的往事:
“我们那个年代呀,生活条件艰苦,住的房子几乎为茅草屋,米饭有时还吃不饱。不对,应该说我们那时候有米饭吃就很好啰。有肉吃简直就是做梦了,通常吃得最多的就是地瓜粥了,看着倒影在稀粥里骨瘦如柴的自己会羡慕那些所谓的‘大户人家’。以前的菜不放油的,每天只吃两餐,一餐只能吃个三四分饱,哪里可以支撑得住一天下来的辛苦劳作呀!做饭时只能用稻草当柴烧,穿不暖的衣服是缝缝补补又三年呀!你呀,你们这些孩子没吃过苦,没经历过那个暗无天日的时期,又怎能体会得到如今的和平年代是如此来之不易呢?更别提什么压岁钱了。哎……”爷爷哽咽了,我望着爷爷,在那一刻,我似乎透过爷爷的眼睛,看到了那个正好是中国人民解放军把可恶的小日本赶出去没多久的年代,那个兵荒马乱,吃不饱,穿不暖的年代,那个暗无天日、提心吊胆的年代。我透过爷爷那双布满褶皱,布满沧桑的眼睛里似乎读懂爷爷刚刚那声细微的叹息声。
说完这些后,爷爷停顿了许久,转头看向我:“孩子,你们现在太安逸了,然而太过于安逸也就不懂得去珍惜了,你要记得,你们现在的幸福快乐生活,可是老一辈革命先驱所打拼下来的,哪怕是一分钱,那也是来之不易的血汗钱呀!”我低下了头,看着手中那张爷爷递过来的早已被我攥得皱巴巴的一百元压岁钱,我羞愧极了,这一张一百元,此时更像烫手山芋一般,在嘲笑着我,也在告诉着我,他的那些过往。
现在,当我面对压岁钱时,就想到了先辈的沧桑,今天的幸福,明天的辉煌。“爷爷的压岁钱”,是你净化了我的心灵,把我逐步引向成熟。
爷爷的压岁钱说课稿篇五
1、有理想,就算失败,也不迷茫;有理想,即使劳累,心怀希望;有理想,哪怕辛苦,幸福飞扬。祝你:树立远大理想,扬帆驶向远方!
2、字,要一个一个认;书,要一页一页的看;人,要一天一天的做;学,要一年一年的上;暑假已过,开学日到,愿你多多努力别泄气,快快乐乐争第一!
3、早一点,晚一点,祝福不少,收到就好;远一点近一点,不是问题,心无距离;长一点短一点,话多话少,心意不少;节日很好,我愿赶早:宝宝,春节快乐!
4、新年到了,祝你拥有百变小樱的魔法,帮助所有需要你帮助的人。
5、宝贝,新年快乐!愿你是风,鼓起白色的帆;愿你是船,劈开蓝色的波澜。生活正在你的前方微笑,勇敢地走上前去,将彩色的人生拥抱。
6、冷静,开启智慧之门;勤奋,打开成功之路;感恩,谱写快乐旅程;知足,创造幸福未来。朋友,愿你遇事冷静,工作勤奋,学会感恩,万事满足。
7、振作低沉的士气,鼓舞消沉的信心,迸发澎湃的__,舞动勤奋的双手,用努力去创造奇迹,用行动去开拓未来,精彩就一定会呈现!
8、才能像粥,要勤奋的水,加智慧的火,下功夫熬知识,方能出炉能力的大餐,滋养你理想的躯干。新的学期来了,祝愿你学习有所成,梦想挂彩虹,理想腾蛟龙。
9、梦想的天空等你飞越,人生的辉煌等你开辟,未来的美好等你创造,成功的旗帜等你插起,背上书包,向梦想出发,开辟辉煌,创造美好,握手成功,开学日,加油!
10、聪明,生活独立性强。爱看书,但注重的是数量。看书质量不太高。对新鲜事物有__,热情,要是做事情能够持之以恒会更好!
11、亲爱的宝贝,你是父母在季节里爱的果实,你的微笑就是全世界的快乐。从此,我们不再寂寞,从此,我们有了完美的生活。
12、宝宝你要记住,你是与众不同的,你是独一无二的,你是最棒的!在你成长的过程中,爸爸妈妈会一直陪伴你,和你一起面对困难,一起战胜挑战。
13、困难就像弹簧,你要软它就强,鼓足全身力量,内心充满顽强,困难见你不懈抵抗,它退缩而慌张,一鼓作气将它诋毁,你的眼前马上充满光亮!
14、在学习的道路上又避免遇到这样和那样的困难,但我们希望你要敢于克服困难,努力学习,一定要改掉你爱玩的坏习惯。希望你天天有改进,月月有进步。
15、花园里,鲜花开,鲜花开;一朵朵,真可爱,真可爱;一条短信啊,快愉快乐纷飞呀,多呀多愉快;祝你幸福满胸怀,新年里喜开怀!
16、新的一年,愿您抱着平安,拥着健康,揣着幸福,携着快乐,搂着温馨,带着甜蜜,带着财运,拽着吉祥,迈入新年,快乐度过每一天!
17、宝贝,因为你的降临,这一天成了一个美丽的日子,从此世界,便多了一抹诱人的色彩。
18、愿你的新年充满无穷的快乐,愿你今天的.回忆温馨,愿你今天的梦想甜美,愿你这一年称心如意!
19、孩子,每个人都有其独特的潜质,所以人人皆可为尧舜,你也一样,说你行,你就行。任何困难是安排来锤炼你的使者,反而你要去善待它。
20、梦想的蓝图等你描画,美好的未来等你创造。祖国的明天等你建设,成功的道路等你摸索。开学日到了,背上书包,愿你汲取知识的力量,创造辉煌!
21、如果,在你遭遇不公平的时候,多点宽容;在你遇到难题的时候,换个角度;在你遭受挫折的时候,找寻阳光。我相信,你会拥有一个更新的未来!
22、同学们,你们好!新年的脚步越来越近了,我们的心越来越激动了;在新年到来的时刻,愿你们吉星高照,有鱼有肉,不愁吃不愁穿,开创美好新年。
23、你是一个懂事听话的孩子,热爱学,自觉遵守纪律,积极主动参与学习,团结合作,学习成绩优秀。老师喜欢你,愿你在今后的学习中更加主动,争取更好的成绩!
24、以你的自信,以你的开朗,以你的毅力,还有我的祝福,你一定能够在新年驶向理想的彼岸!新年快乐!
25、不要心存侥幸,避免贪婪的心作怪,这会令你思考发生短路。如果你不是步步踏实,就容易掉入不切实际的赌注。祝你学习进步!
26、转眼间,你们快要升入小学了,希望你们在今后的学习生活中与自信为伴,与认真为伴,不怕困难,不怕挫折,在不断地努力中茁壮成长!
27、用我的呼唤,给你无穷的力量;用我的关怀,给你铁打的脊梁;用我的奉献,给你无限的希望;用我的喝彩,圆你伟大的梦想!加油!
28、活泼、开朗是你的天性,你热爱集体,各项活动积极参加,对人有礼貌,由于你的努力,成绩有了明显的提高,希你今后继续努力,走到队伍的前列去。
29、越长越漂亮越长越聪明,在新的一年里健康快乐地成长!
30、飞蛾破茧折磨尽,两翅秀美翩翩舞。花苗出土千斤顶,吐露芬芳彩蝶护。你我何须有别样,不受痛苦让人慕。挫折失败何足惧,受尽苦楚尽享禄。
爷爷的压岁钱说课稿篇六
1、会认6个生字。
2、用普通话正确、流利地朗读课文。
从课文中感受爷爷对后辈的关爱和寄予的希望,体会爷爷与“我”之间真挚的`亲情。
重点 从读中体会祖孙之间的浓浓的亲情。
难点 在熟课文的基础上能体会体会祖孙之间的浓浓的亲情。
教法 读中感悟
同学们,你们喜欢过春节吗?为什么?
(引导学生说出会得压岁钱)
这节课我们就来学习一篇有关压岁钱的文章。板书课题。
1、学生初读课文。
思考:文章讲了几件事?都是围绕什么来讲的?
学生汇报。
2、再读课文
要求:圈画课文中要求会认和会写的字,在读中认识这些字。
学生读文。
交流:你认识了哪些字?是怎样记住的?你是通过什么方法了解这些字的字义的?
3、小组读文
要求:看谁读的又快又流利。
评价。
4、悟
你读懂了什么?
爷爷给我几次压岁钱?分别都放在什么地方?想一想,他为什么这么做?
交流,不会的问题在读中解决。
5、根据课文内容分段
学生根据问题独方分段,师相机指导。
1、爷爷的压岁钱
压藏在鸡窝里
岁藏在菜园里
钱藏在“我”的衣袋里
教学总结
成功之处学生能够流利地朗读课文,了解课文大意。
不足之处分段时,学生段意概括的不够简明扼要。
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爷爷的压岁钱说课稿篇七
新中国成立以后,尤其是进入二十一世纪以来,我国就步入了一个飞速发展的新时代。随着互联网的不断发展,智能手机已成为了人们日常生活之中必不可少的一部分,就连我快80岁的爷爷也是其中一员呢!
去年回老家过年时,我又向往年那样跟在爷爷身边,看他把一大张红纸拿出来裁成大小和形状不一的图形,小的长方形就贴在各门窗和农具上,而大的正方形红纸是要给我们几个小家伙包压岁包的。以往每年爷爷都会从箱子里拿出他早已准备好的崭新的红色“毛爷爷”,把每一张从两头往中间各对折一下,折好后分别放在每张正方形的红纸上,然后爷爷边包着嘴里一边说着:“祝我宝宝身体健健康康,一生平平安安。”等压岁包都包好后,爷爷又从新数了一遍,一、二、三、四、五、正好五个,爷爷把它们码整齐了,放入衣服内衬口袋,用手摁了摁,笑着对我们说:“等吃完年夜饭,爷爷就给你们发经包哈!”可是去年爷爷只裁了长方形小红纸贴到门窗和农具上后就去祭祖了,并没有给我们包压岁包。我心想是不是爷爷年纪大了忘了,可我又不好意思提醒爷爷。
吃过年夜饭后,我们几个堂姐妹围在一起玩手机游戏,这时爷爷笑咪咪地走过来,对我们说:“爷爷来给你们发压岁包哈。”只见爷爷从大衣内衬口袋里掏出手机,熟练地解开密码锁,点到微信页面,对着我笑着说:“馨妍你最小,你先来,爷爷是扫二维码发红包给你呢?还是我们添加为好友,爷爷再转发红包给你呀?”我惊奇地问爷爷:“您这都会呀!”爷爷自豪地说:“我不但知道这些,我还知道‘百度’,只要有不明白的上‘百度’一查全弄明白了。”听完爷爷这翻话,我们大家都笑了。
爷爷的压岁钱说课稿篇八
1.会认6个生字。
2.用普通话正确、流利地朗读课文。
3.从课文中感受爷爷对后辈的关爱和寄予的希望,体会爷爷与“我”之间真挚的亲情。
从读中体会祖孙之间的浓浓的亲情。
在熟课文的基础上能体会体会祖孙之间的浓浓的亲情。
在读中感悟。
同学们,你们喜欢过春节吗?为什么?
(引导学生说出会得压岁钱)。
这节课我们就来学习一篇有关压岁钱的文章。板书课题。
1.学生初读课文。
思考:文章讲了几件事?都是围绕什么来讲的?
学生汇报。
2.再读课文。
要求:圈画课文中要求会认和会写的字,在读中认识这些字。
学生读文。
交流:你认识了哪些字?是怎样记住的.?你是通过什么方法了解这些字的字义的?
3.小组读文。
要求:看谁读的又快又流利。
评价。
4.悟。
你读懂了什么?
爷爷给我几次压岁钱?分别都放在什么地方?想一想,他为什么这么做?
交流,不会的问题在读中解决。
5.根据课文内容分段。
学生根据问题独方分段,师相机指导。
你拿到压岁钱是什么样的心情?有哪些想法?
压藏在鸡窝里。
岁藏在菜园里。
钱藏在“我”的衣袋里。
学生能够流利地朗读课文,了解课文大意。
分段时,学生段意概括的不够简明扼要。
1.会写12个生字,理解并读写“一往情深”等词语。
2.用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
从课文中感受爷爷对后辈的关爱和寄予的希望,体会爷爷与“我”之间真挚的亲情,培养珍重亲情、珍惜生活、珍爱人生的美好品德。
理解爷爷说的话的深刻含意,从爷爷的话语中感受对“我”的关爱和深切希望,
整体把握课文内容,弄清叙述顺序,学习表达真情实感的方法。
长辈给晚辈压岁钱,这在我们的日常生活中很常见。但是爷爷每次给孙子压岁钱的时候,都没有直白地说出来,而是试用一种更朴实的方式引导孙子去明白其中的道理。这节课我们继续学习,第一课《爷爷的压岁钱》。板书课题。
1.学习第一段。
指名学生读文。
想象:接到压岁钱时我应该是什么样的心理?
思考:现在让我回味的是什么?
师介绍时代背景。
2.学习第二段。
学生自由读课文。联系上节课学生掌握的知识学习课文。
合作:这段可以分为几层?说说分层的根据。
(1)指读第一层。
这一层讲了一件什么事?
指导读爷爷的话。
引:这压岁怎样得来的?农民养鸡有什么用途?
结:农民养鸡是为了攒零用钱,贴补家用,可以这压岁钱来得不容易。
讨论:爷爷是想通过把压岁钱藏在鸡窝里让我明白什么道理呢?
学生根据以上学习方法自学第(2)(3)层。
3.学习第三段。
指名学生读课文。
总起——回忆爷爷给“我”压岁钱希。
7岁时藏在鸡窝里。
1爷爷的压岁钱分述10岁时藏在菜园里。
12岁时藏在“我”的衣袋里望。
总结——“我”的感悟。
成功之处是:学生能有感情地朗读课文,知道爷爷藏压岁钱的背后有着深切的希望。
不足之处是:学生只停留在读、品的程度上,没有从写作方法上去学习布局谋篇的方法。
爷爷的压岁钱说课稿篇九
教学目标:
1、能用普通话正确、流利、有感情的朗读课文。
2、认识5个生字,正确书写14个生字,理解文中的生词。
3、读懂课文内容,从课文中感受爷爷对后辈的关爱和寄予的深切希望,体会爷爷与“我”之间真挚的亲情,培养珍重亲情,珍惜生活,珍爱人生的美好品德。
4、在读中揣摩课文的叙述顺序,领悟作者抓住人物的语言、动作、心理进行具体描写,表达真情实感的方法。
教学重难点:
1、理解爷爷说话的深刻含意,从爷爷的话语中感受对“我”的关爱和深切希望,体会爷孙之间的浓浓的亲情。
2、整体把握课文内容,弄清楚叙述顺序,学习表达真情实感的方法。
一、导入新课。
1、过年你得到压岁钱时的心情怎样?有什么想法?(联系学生生活实际)。
2、课文中,爷爷的压岁钱又有什么与众不同呢?(激发学生读书兴趣。)。
二、初读课文。
1、初读课文,读准字音,读通句子。检查学生预习情况,扫除阅读障碍(纠正读音,辨识生字词)。强调“嚼”是多音字。
2、再读课文,边读边思考:课文主要讲了什么事?文章是按怎样的顺序写的?帮助学生理清文章的`的顺序。
三、再读课文。
1、围绕词眼“良苦用心”理解全文,良苦用心什么意思,爷爷的良苦用心体现在哪?
未说的话是什么?让学生说说读懂了什么。
让学生明白:爷爷想告诉自己的孙子,这些钱是靠卖鸡蛋攒的,农家的零用钱的来之不易,让孩子“抓一把米来,喂喂这几只鸡”是让孩子从小怀有一颗感恩之心。
(b)试想想,爷爷把压岁钱放在“菜园子”和“自己的口袋里”又是想告诉孩子什么?
土地是农民的命根子,到什么时候也不能忘本。爷爷要交给我的是一个道理——想得到就必须付出劳动。
(c)自己的那片天空要靠自己去撑,自强不息才能立于不败之地。
3、感情朗读,深化体验。指导学生读一读爷爷的话。
4、当时对于爷爷的“良苦用心”我能体会到吗?动笔画一画我的表现。
5、学习最后一段。引导学生把爷爷三次说的话和课文最后一个自然段联系起来理解,即学习“联系上下文理解文章含义”。以读促悟。
(1)爷爷最寄予希望的事物是什么?为什么?(勾画文中重点词句)。
(2)爷爷想说而未说出的话是什么?
(3)爷爷给我的仅仅是压岁钱吗?它还是什么?
四、总结深化。
过年时你能得到多少压岁钱?和“我”当年得到的钱数比一比,你会有哪些感触?
以此问题唤起学生的情感认同。以自己的体验感悟深化对文章的理解。体会文中浓浓的亲情,联系自己的实际懂得珍惜亲情。
五、领悟写法。
为什么文章会有这样强烈的感染力?感受作者要抓住人物的语言、动作和心理写具体。
六、板书设计:
7岁母鸡感恩。
爷爷的压岁钱10岁菜园子土地是命根子良苦用心。
12岁衣袋里靠自己。
爷爷的压岁钱说课稿篇十
参考答案一:
请仔细观察右边漫画《压岁钱!压谁钱?》,回答其后问题。
(1)说说你对漫画“压岁钱!压谁钱?”的明白?
(2)请你结合漫画《压岁钱!压谁钱?》,对今年给你压岁钱的长辈(父亲、母亲、爷爷、奶奶、外公、外婆等)说点什么?(选取一对象,注意说话的语气和语境)。
答案。
(1)不设统一答案,与下方的示例意思接近亦可。示例:“压岁钱!”——民间习俗,过春节时,长辈给小孩子贺新年的钱,内含暖暖的亲情。“压谁钱?”——“谁”是“岁”的.谐音,一语中的,说明此刻变味的“压岁钱”更像“人情债”,而且数目也越来越大,越来越多的长辈不堪其“压”,以致喘但是气来。
(2)不设统一答案,注意贴合说话对象、语气和语境即可。示例:父亲母亲,你们又辛苦了一年,过去儿子无知,此刻儿子懂事了,知道你们的经济压力和精神压力都大,上有老,下有小,今年的压岁钱就免了吧,岁末用吉利的话祝福我吧!
参考答案二:
答:不设统一答案,与下方的示例意思接近亦可。示例:“压岁钱1——民间习俗,过春节时,长辈给小孩子贺新年的钱,内含暖暖的亲情。“压谁钱?”——“谁”是“岁”的谐音,一语中的,说明此刻变味的“压岁钱”更像“人情债”,而且数目也越来越大,越来越多。。。
爷爷的压岁钱说课稿篇十一
现代信息技术飞速发展,科技在不知不觉中改变着我们的生活。随着时代的不断变化,科技使我们的生活变得更加舒适,更加幸福,而我们家里也有这样一位先进科技的“受益者”呢!
我那与老人机“相依为命”多年的爷爷最近刚刚换了智能手机,从此,爷爷就跟打了鸡血一样,为了学会使用智能手机到处“拜师学艺”。他苦心钻研了几天却还是似懂非懂,无奈,大家就把爷爷转到了我的"门下"。
爷爷是初学者,他依旧习惯用指甲去点击屏幕,可智能手机与老人机毕竟不同,屏幕时常会因此没有反应。此时,他便会戴上老花镜,皱起眉头,像关公一样死死地盯着屏幕,好像在质疑手机的"不怀好意",我们总是被弄得哭笑不得。
经过我几天的“苦心”教学,爷爷已经会基本操作了,为了方便社交,我给爷爷下载了微信。爷爷有了微信之后逐渐有了自己的群聊,也遇到了自己久违的朋友,他老人家乐得那叫一个合不拢嘴!
去年过年的时候,爷爷寻思着去银行取钱,再逐个把亲戚的红包都送到。妈妈觉得这样又费时又费力,就提议让我教爷爷发微信红包。一般人都是直接省略掉祝福语,汇金额的,可爷爷就不同了!他的每句祝福语都是自己费尽心思想出来的,每次写完都要默读一遍,生怕漏掉了些什么。操作完成之后,爷爷爽快地按下发送键,这些红包就像"飞毛腿"似的不到1秒钟就呈现在人们的眼前。爷爷之前还开玩笑说不给我发红包,可"飞毛腿"不会骗人,在点击发送键之后,一个大红包就出现在了我的手机屏幕上。看着那些爷爷自己琢磨出来的祝福语,我别提甭开心了!
爷爷与微信的故事让我真正的感受到了“社会在不断发展,而科技在不断进步,一步一步走向辉煌,走向巅峰”。科技的每一次进步,其实都是为未来的社会铺好路。
爷爷的压岁钱说课稿篇十二
知识要求:
1、会认6个生字。
2、用普通话正确、流利地朗读课文。
能力培养:
从课文中感受爷爷对后辈的关爱和寄予的希望,体会爷爷与“我”之间真挚的亲情。
重点从读中体会祖孙之间的浓浓的亲情。
难点在熟课文的基础上能体会体会祖孙之间的浓浓的亲情。
教法读中感悟。
教学内容。
一、导入。
同学们,你们喜欢过春节吗?为什么?
(引导学生说出会得压岁钱)。
这节课我们就来学习一篇有关压岁钱的文章。板书课题。
二、初读文章。
1、学生初读课文。
思考:文章讲了几件事?都是围绕什么来讲的?
学生汇报。
2、再读课文。
要求:圈画课文中要求会认和会写的字,在读中认识这些字。
学生读文。
交流:你认识了哪些字?是怎样记住的?你是通过什么方法了解这些字的字义的?
3、小组读文。
要求:看谁读的又快又流利。
评价。
4、悟。
你读懂了什么?
爷爷给我几次压岁钱?分别都放在什么地方?想一想,他为什么这么做?
交流,不会的问题在读中解决。
5、根据课文内容分段。
学生根据问题独方分段,师相机指导。
三、自由读文。
四、交流:你拿到压岁钱是什么样的心情?有哪些想法?
压藏在鸡窝里。
岁藏在菜园里。
钱藏在“我”的衣袋里。
教学总结。
成功之处学生能够流利地朗读课文,了解课文大意。
不足之处分段时,学生段意概括的不够简明扼要。
爷爷的压岁钱说课稿篇十三
钱爷爷爱小孩,我们那栋楼的孩子都认识钱爷爷,也爱和钱爷爷一起玩。到了大年三十钱爷爷家可热闹了,一栋楼的孩子都在他家闹,等着他发压岁钱。
“快坐下,快坐下,点名了!”白白的胡须间露出一个洞,一双长满老茧的手把我们往沙发上赶。
钱爷爷点名还真特别,不叫孩子的真名,专叫孩子的外号。
“长竹竿。”
“小泥鳅。”
“到!”
“小馋虫。”
“到~”调皮的“小馋虫”来了个京剧腔,可把我们给乐坏了,笑声不断。
这时钱爷爷家的蹦蹦发出了警告:“汪汪,汪汪汪,呜—汪!”可是笑声太响了,盖过了蹦蹦的吼声,要在平时“兔子娘”肯定要吓得往高处窜。
“好了,好了!”钱爷爷拍拍手问“小馋虫”:“咋的,你的嘴和‘油嘴姑’一样上了油?”
“才不是呢,我站起来,他能和我比?他呀,是大脑短暂性停止供‘馋水’给憋的。”
“哈哈哈哈!”“歪点子组合”大笑起来,突然“轰”的一声,“歪点子组长”倒在地上来了个“四脚八叉”。钱爷爷心疼地说:“我可怜的地板哟。”然后指着倒在地上地的“歪点子组长”说:“小心我扣你压岁钱。”
过了半小时左右,钱爷爷拿出红包发给我们,我迫不及待地打开一看,竟是一叠白纸,“钱爷爷,压岁钱!钱爷爷,压岁钱!”大家闹了起来。我趁大家起哄,冷不丁地从钱爷爷的袋子里拿出一沓红包大喊:“卖红包喽!”说着将红包扔向空中,再大喊:“‘压岁钱’爷爷万岁!‘压岁钱’爷爷万岁!”
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“压岁钱”爷爷钱爷爷爱小孩,我们那栋楼的孩子都认识钱爷爷,也爱和钱爷爷一起玩。到了大年三十钱爷爷家可热闹了,一栋楼的孩子都在他家闹,等着他发压岁钱。“快坐下,快坐下,点名了......
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