大班音乐活动说课_大班音乐活动说课稿
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大班音乐活动《小雨沙沙》说课稿
呼兰幼儿园 乔娜
一、说教材
本次活动选自《吉林省幼儿园主题活动课程》大班主题《大自然探秘》。根据《指南》中指出每个幼儿心里都有一颗美的种子，幼儿艺术领域学习产关键在于充分创造条件的机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富幼儿的想象力的创造力，引导幼儿学会用心灵支感受和发现美。而我选择的《小雨沙沙》这首歌旋律采用了级进、同音反复及变化等手法，在有规律的节奏紧密配合下，生动地描写了小雨沙沙的情境。歌词生动形象，富于情趣，深受子们的喜爱。其中的奥尔夫乐器中的沙槌发出的声音更象小雨的沙沙声，所以我生成了这节大班音乐活动。
二、说目标
《3到6岁儿童学习与发展指南》中曾对5～6岁的幼儿明确指出：
1、乐于模仿自然界和生活环境中有特点的声音，（在精神准备中有体现）并产生相应的联想。
2、能用多种工具、材料或不同的表现手法表达自己的感受和想象。
3、能有基本准确的节奏和音调唱歌。介于此，结合我园大班幼儿音乐发展水平，我将本次活动的目标拟定为：
1、用轻快、响亮的声音演唱歌曲《小雨沙沙》，在音乐中感受春天的美好，激发和培养学生对音乐的兴趣。
2、能用沙槌为歌曲伴奏。
3、认识打击乐器沙槌，并掌握正确的演奏方法。同时确定了本次活动的重难点，即：用打击乐器沙槌为歌曲伴奏，并能用适当的强弱力度来演奏。
三、说活动准备
《纲要》中曾指出：要为幼儿提供丰富的可操作的材料。在本次活动的准备过程中，我除了与幼儿共同感受大自然的不同声音外，还与幼儿合作制作了沙槌，并设计了精美的课件，力求通过这些准备充分调动幼儿参与活动的积极性，提高课堂教学效果。
四、说教法、学法
本次活动中，我运用了适合幼儿的教学方法和学习方法，如：
（一）、教法
课件演示法、情境教学法、示范法、提问法
（二）、学法
实践法、观察法、操作法
五、说活动过程
结合预定的目标，我设计了以下环节：
（一）、课前小律动
教师与幼儿边做小律动“开火车”，边做发声练习。
（二）、复习歌曲《小雨沙沙》
（三）、节奏练习
（四）、学习用沙槌为歌曲伴奏。
1、教师介绍沙槌。
2、教师教授沙槌的正确演奏方法。
3、幼儿用沙槌为歌曲伴奏。
4、你还能用手拍击身体的哪个部位发出声音来为歌曲伴奏。
5、哪种声音最像小雨的声音呢，我们来一起为歌曲伴奏吧！
6、进行整首曲子的练习。
7、请幼儿分组表演、请个别幼儿表演。
8、孩子们可真是棒，我们不仅能用打击乐器沙槌来为歌曲伴奏，还能用手拍击身体的各个部位发出的声音来为歌曲伴奏。活动延伸：
看看你还能用我们身边的什物品做打击乐器呢？
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