汉语说课稿1_说课稿汉语版

汉语说课稿1由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“说课稿汉语版”。

牛津小学英语5B Unit 3 Hobbies说课稿

1、知识点理清：四会掌握动词短语take photos, collect stamps, grow flowers, make model ships, make clothes及句型Do you have any hobbies? Yes, I do.No, I don’t.He/She likes...[font=times]2[/font]、重难点把握：

重点：掌握四会单词及句型并能熟练运用句型Do you have any hobbies? Yes, I do.I like…He/She likes...来谈论“兴趣爱好”。

难点：掌握单词hobby的复数形式hobbies以及主语为第三人称单数动词的用法。

[font=times]

二、[/font]说教学对策：

整堂课围绕“兴趣爱好”进行设计，在Free talk 中就用所学句型I like… What do you like?进行涉透，作好铺垫；由此引出对句型He/She likes...的教学，在此基础上让学生运用介绍的方法说说图片上人物的爱好来学习六个动词短语；然后由老师的爱好、图片上人物的爱好说说自己的爱好，通过师生交流、学生相互合作等方法让学生装进行操练，达到巩固运用知识的目的。

三、说“过程”预设：

1.Free talk: 通过师生交流简单复习旧知，一来进行课前热身，二来为新授作好铺垫，为学生学习新知打好基础。

2.Sing a song.通过flash动画歌曲营造英语学习的氛围，消除学生紧张心理，活跃课堂气氛。

3.由“我”喜欢唱歌询问学生是否喜欢引出句型I like…He/She likes…，通过老师示范，学生相互合作交流操练来学习此句型，过渡自然，易于学生掌握。

4.为了引出课题，更好地让学生掌握hobby及hobbies，“我”通过自己的爱好来向学生介绍，在“我”的介绍中学生不仅学会collect stamps，而且也在比较真实的语境中学习理解了hobby与hobbies。

5.通过看图设问Do they have any hobbies? What do they like? 让学生用He/She likes…介绍，在此过程中学习六个新授的动词短语，不仅锻炼了学生的口语表达能力，同时也让学生更牢固发掌握了句型He/She likes…。

通过读一读，看图猜猜等方法帮助学生复习巩固所学单词，活跃气氛，提高学生学习积极性。

6.由老师的爱好、图片人物的爱好设问学生是否有爱好，过渡自然，易于学生理解掌握，并通过师生交流，同桌相互合作操练达到复习巩固的目的。

7.在巩固环节中，“我”要求学生运用所学句型作一个调查采访，这不仅进一步巩固了本堂课所学和重点知识，而且也让学生把所学的知识运用到现实生活中去，达到了学以致用的目的。

[font=times]

四、[/font]说目标达成：

[font=times]a)[/font]知识与技能：通过本堂课的学习，学生能较好地掌握六个动词短语的听、说、读、写，并能运用所学句型进行交流。

[font=times]b)[/font]实际运用：学英语就是为了要用英语，通过本堂课的学习，学生能运用所学句型 Do you have any hobbies? Yes, I do.I like… He/She likes...来介绍谈论自己与某人的“兴趣爱好”。