旅行社管理制度说课稿_旅行社管理制度大全
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旅行社管理制度说课稿
各位专家老师你们好！我叫XX，我今天说课的题目是《旅行社管理制度》。下面我将从教材分析、教学目标、教学方法、教学过程等几个方面来对本课进行说明。在讲述的过程中，可能会由于紧张造成一些瑕疵，希望各位专家多多批评指正。
一、教材分析
本节教材主要详细介绍了旅行社的相关管理制度。对旅行社的成立，旅行社业务管理规则及对旅行社的监督管理等三个方面做了具体的描述。学生通过此章节的学习，可以更好的对旅行社加强管理，保障旅游者和旅行社的合法权益，维护旅游市场秩序，促进旅游业的健康发展。因此，本章节对旅游专业的学生来说非常重要。
二、教学目标
1、知识目标：掌握旅行社的概念及法律特征、设立程序、经营规则，了解旅行社分支机构，旅行社的变更，监督检查，行政处罚的相关规定，了解国际旅行社的经营范围及分类
2、能力目标：通过对设立国际和国内旅行社所需条件的学习，培养学生运用对比法进行学习的思维
3、情感目标：引导学生学法、懂法、用法的积极性
三、教学重难点：重点—旅行社的设立程序、经营规则 难点—对旅行社的监督管理
四、教学方法：本节课由于记忆的内容比较多，知识点较细，所以学生需要足够的耐心才能记忆不混淆。因此，可全方位利用多媒体课件并借助案例法、对比法、提问法、归纳法、学分激励法，充分发挥学生的主体作用，让学生更好的理解教材，掌握知识。
五、教学流程
1、教学引入：我利用多媒体课件向学生介绍旅行社管理制度的知识体系，并向学生提问：什么是旅行社？将学生带入情境，并根据学生回答情况引入旅行社的概念，从而引入新课。（5分钟）
2、新课的讲授：（25分钟）1旅行社的概念及经营范围：○结合概念需要注意的三点即旅行社的性质是企业法人；旅行社是从事旅游业务的企业法人；是以盈利为目的的企业法人，并通过多媒体课件展示知识点的直观图，加深学生的记忆。讲解经营范围时，利用对比的方法，将国内旅行社和国际旅行社的经营范围同时进行讲解，使学生在比较中记忆。
2旅行社的设立程序：○同样是利用多媒体课件将国内旅行社和国际旅行社所应具备的条件，主要从场所与设施条件、人员条件、资金条件等方面进行对比分析，制作成表格。这样不仅减少记忆容量，而且通过对比记忆，防止记忆错误。
3旅行社经营规则：重点讲解5条经营规则即严禁超范围经营、禁止不正当竞争、禁○止提供的旅游项目、禁止虚假广告宣传、其他业务经营规则。通过多媒体课件展示案例重庆某船务公司无证经营旅游项目，并自制宣传匾牌误导游客事件，理论联系实践，加深理解。
4旅行社的监督管理：○本部分主要涉及监督检查的部门、监督检查的内容与形式，其中重点讲解年度检查内容及具体惩罚规则。为了加深理解以及调动学生的积极性，我将运用多媒体课件出几道涉及年检内容、违规行为及相应惩罚手段的选择题，加深记忆。同时，我可以根据学生的答案，及时查漏补缺。
3、小结（7分钟）
对本节四方面的内容进行归纳总结，指导学生理解个知识点之间的内在联系.4、布置作业
我布置了书面作业。我是这样看待学习的，只有激发学生的学习兴趣，才能使学生有真正的收获。我布置了复习作业，下一节课提问，并且告诉学生这是可以增加平时分数的，以激发他们自学的积极性。
这就是我的讲课内容，请各位专家多多批评指正。
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