消费心理学说课稿_消费心理学课件1

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消费者性别与消费心理说课

说课构思

教材分析、学情分析、教学目标、教学方法、教学过程

一、教材分析 教材

1、教材简介：《消费心理学》 本教材由东北财经大学出版社出版，由荣晓华主编，教育部商业职业教育教学指导委员会推荐 本教材具有以下特点：

1、体系新颖，内容丰富，涉及面广

2、内容新，知识、技能点简单明了

3、实践性与实用性强

2、本节课在教学中的地位与作用

消费者的性别与消费心理是本章的第一节，是本章的基础。先从性别角度了解消费者的消费心理，再进一步从年龄和职业等方面详细的了解不同消费者的消费心理。因此，研究性别与消费心理是本章最关键的一步。

二、学情分析

学生通过以前章节的学习已掌握了消费心理学的基础知识，并对消费心理学有了一定的认识，更为可贵的是有的学生已学会了用理论联系实际的思维来思考问题。

但同时也应看到大部分学生还不能灵活全面地思考问题，分析问题解决问题的能力还有待提高。

三、教学目标

1.知识目标：了解男性和女性消费者购买行为的特点。2.能力目标：能根据性别的差异进行产品的推销。3.情感目标：（1）主动观察与自主分析问题的能力；

（2）语言表达能力

四、教学方法

（一）教法

课程导入：案例分析法

教学重点：案例分析法和提问法 教学难点：讲解法、案例分析法、创设情景教学法、讨论法 课程结束后：反思教学法

（二）学法

1、课堂讨论法

2、小组学习法

3、理论与实际结合法

五、教学过程