《纸魔方》说课稿_纸魔方评课稿

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《纸魔方》说课稿

城关一小 刘杨

教学目标： 知识与技能：掌握编纸条的基本制作方法、技能，能制作出一件编纸条作 品。过程与方法：了解穿编工艺的形式美法则及构成的基本原理。情感、态度与价值观：培养耐心、细致的良好工作习惯。教学重、难点：掌握编纸条的基本制作方法、技能，能制作出一件编纸条 作品。课型：制作 教学准备：课件、彩纸、剪刀、固体胶等 教学时数：2 课时 教学步骤： 第一课时 教学内容：活动一 教学目标： 知识与技能：掌握编纸条的基本制作方法、技能，能制作出一件编纸条作 品。过程与方法：了解穿编工艺的形式美法则及构成的基本原理。情感、态度与价值观：培养耐心、细致的良好工作习惯。教学重、难点：掌握编纸条的基本制作方法、技能，能制作出一件编纸条 作品。课型：制作 教学准备：课件、彩纸、剪刀、固体胶等 教学过程：

一、欣赏激趣 教师在课前运用“一提一压”的穿编方法，制作一件双色对比色调的编纸 条作品。选用不同颜色同等长度的纸条，在作品背面将有关纬条加长，加 长部分隐藏在作品背面。1．展示这件“一提一压”双色编纸条作品正面。2．教师依次拉动加长的纬条，将这件双色编纸条作品变成三色编纸条作 品。3． 再依次拉动加长的纬条，将这件三色编纸条作品变成四色编纸条作品。4．展示一件协调色调编纸条作品，和这件冷暖对比色调作品进行对比分 析。5．完整展示一件编纸条作品的正面和背面。6．揭示课题——编纸条。

二、方法探究 1．学生自学教材左页的制作步骤和制作图示。2．师生讨论：(1)经条和纬条的制作有什么不同?(2)为什么经条的上下两段要相连?(3)整理作品时不粘牢纬条两端可以吗?