读书要有选择说课稿_读书要有选择课件

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《读书要有选择》说课稿

601班马自友

教学目标：

1、熟读课文，自学字词。

2、理解课文的主要内容。

3、采取老师提问题学生自学汇报的方式学习。

4、教育学生树立正确的读书观，自觉培养阅读兴趣，学会选择一些优秀的书籍来充实自己。

课时安排：一课时

一、导入：

1、课堂三分钟演讲。

2、切入课题：书中自有黄金屋，刚才从同学们的演说中可以看出，其实多读书可以让我们学到许多未知的知识，懂得许多不懂得道理。但我们该怎样选择适合自己的读物呢？今天，我们就来了解一下如何选择适合自己的书籍。板书课题，学生读题，解题。

二、自读课文，根据课前对课文中有关词语的预习再来把课文看一遍，同时思考：这篇课文告诉了我们什么？

读书选择适合自己的读物以及怎样选择适合自己书籍。

三、世界上的书籍实在是太多了，我们不可能全部逐一阅读，那么我们该选择哪些适合我们的读物呢？自读课文，汇报读课文的成果。老师板书：

优秀的文学作品

名人传记

科普类读物

工具书

想一想，黑板上的这些类读物为什么值得我们去读？要求学生读课文，脱稿说理由。

四、即使是同一类的书籍，我们也要有所选择，如果我们不知道选择时该怎么办呢？读课文，然后汇报。

五、是的饭可以日不吃，觉可一日不睡，但书不可以日不读。多读书，读好书是我们生活中必不可少的重要组成部分，请同学们自己说一说最近看的书。

七、老师批判那些不读书和读“垃圾”书的同学。

八、积累读书名言

•为中华之崛起而读书。（周恩来）

•书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。（韩愈）

•读书破万卷，下笔如有神。（杜甫）

•饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。（毛泽东）莫等闲，白了少年头，空悲切。（岳飞）

•问渠哪得清如许，为有源头活水来。（朱熹）

•读书有三到，谓心到，眼到，口到。（朱熹）

九、向学生推荐一些好书。（见课件）

一、儿童故事

1、成语故事精选

2、智慧故事精选

3、思想家故事精选

4、政治家故事精选

5、科学家故事精选

6、探险家故事精选

7、文学家故事精选

8、军事家故事精选

二、文学名著

1、伊索寓言

2、格林童话

3、安徒生童话

4、海底两万里--凡尔纳科幻小说选

5、窗边的小豆豆

6、假如给我三天光明

7、名人传

三、科普读物

1、数学迷宫

2、人体探秘

3、心理天地

4、不知道的世界

5、科学王国里的故事

6、大科学家讲的小故事

7、科学改变人类生活100个瞬间

8、科学的发现

四、文化教育

1、爱的教育

2、做人的故事

3、上下五千年

4、世界五千年

5、做人与做事6、100个中国孩子的梦

7、名人的小学时代

8、大地的儿子——周恩来的故事 小学生必读100本推荐书