《声律启蒙》说课稿_声律启蒙行对支课件

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《声律启蒙》说课稿

法库县爱心学校

徐

淼

《声律启蒙》说课稿

一、说教学内容

《声律启蒙》是训练儿童应对、掌握声韵格律的启蒙读物。内容包括天文、地理、花木、鸟兽、人物、器具等。声韵协调，朗朗上口。

本课选自《声律启蒙》中的上卷——一东。通过反复诵读，让学生体会节奏美，通过直观的图片演示，使学生感知意境，从而引发学生对国学文化的兴趣，养成爱读书、勤奋好学的好习惯。

二、说教学目标 知识与能力：

A类生：学会本课生字，正确、流利朗读，会背诵。B类生：认识生字，可以跟读，背诵简单短句。C类生：认识生字，可集中注意力听句子。过程与方法：

A类生：凭借语言文字，理解句子意思。B类生：可以借助图片初步理解词语意思。C类生：可集中注意力听教师讲解。情感态度和价值观：

A类生：通过诵读，感受传统文化的魅力。B类生：初步体会音律的节奏美。

C类生：可集中注意力和大家一起听音乐，初步感知。

三、说教学重点、难点 通过教师讲解、直观展示理解句子意思，想象文中画面，体会表达的感情。

四、说教法学法 教法：

在教学中，根据培智学生特点，我采用直观演示法、活动教学法、小组合作法。学法：

自主探究法、分析归纳法、总结反思法。

五、说教学过程

1、引入故事、激发兴趣

2、图文并茂、理解意思

3、反复诵读、感受意境

4、巩固练习

5、总结延伸