全俄文说课_俄语说课
全俄文说课由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“俄语说课”。
Урок интерпретации
Добрый день, дамы и Господа.Это моя большая честь ,что я бываю здесь, обменяю мой урок с вами.Я буду начать это представление с пяти частей.Анализ учебного материала,учебные цели, изучение методов и преподавания процедуры.Часть первая сейчас, Учебные Материалы
Тема урока___.Содержание моего урока бывают ___ части.Изучая этого урока,мы вскоре позволим студентам понимать_________________________ и развивать интерес
к__________.В то же время, пусть им узнают, как использовать слово____,фразы_____.Из этого урока, важные и активные структуры являлись.Как мы все знаем, чтение относится к обучения языку.имеет большое влияние на
говорение и письмо.Таким образом, этот урок заключается в важную позицию данного устройства.Если
студенты может освоить
хорошо, это будет полезно для них, чтобы узнать общяться на русском яыке.Часть 2 Цели Обучения
В соответствии с новым стандартом и учебной программы(新课程标准和教学大纲), и после изучения учебного материала, преподавание цели являются следующие: 1.Knowledge объектов(语言目标：语音，词汇，语法，功能，话题)(1)СС можете освоить использование важные слова и выражения.(2)СС можете использовать __________________(грамматика)в соответствующей ситуации.(3)СС могли понять содержание урока, говорить о _______________________(информация)и получить свое представление о_______________________________.2.Ability объектов(技能目标：听，说，读，写)(1)в целях разработки Ss’, способности слушать, говорить, читать и писать(2)Для руководства СС в создании эффективной изучение стратегий.(3)Для улучшения студенческой способности читать, особенно их сливок? и качество сканирования.(4)По подготовке Ss’ способностей обучающихся по себе и сотрудничества.3.Emotion или морального объектов(情感目标：兴趣，自信，合作，爱国，国际视野)(1), выполнив задание, СС, повышение их заинтересованности в ____________________and настроить уверенность в_____________________.(2)Научить Ss_________________________, положить нравственного воспитания в изучение языка.Часть 3 Важных и Трудных вопросов
В соответствии с требованиями программы курса.Важные моменты are__________________________, таких как______________.В трудные моменты are_________________________ для
example_____________.Часть 4 Методы Обучения
Как известно нам всем, хороший метод обучения требует, чтобы учитель должен помочь Ss развивать хорошее чувство языка.Для достижения этих преподавания целей,(после анализа учебного материала и учебных целей), я буду использовать следующие методы в современной социальной коммуникации теории обучения(现代社会交际教学理论).1.Коммуникативный Подход(交际教学法)2.Всего Обучения Языку(整体语言教学法)3.На основе задач Преподавания Языка(任务教学法)4.Общая Ситуативных Действий(情景教学)“сцена-деятельность” метод преподавания, то это создает реальную сцену и взаимодействия между преподавателем и СС.В то же время, ЦАЙ(电脑辅助教学)может обеспечить реальную ситуацию с его звука и изображения, оно может развиться СС творчества в изучении английского языка.Часть 5 Преподавания Процедуры Шаг 1.Lead-in.(_____min)___________________________________________________________________ Цель моего дизайна:(1)на промысел СС “ сведения о класс/тема/проход.(2)Для настройки саспенс/развивать интерес_______________.Шаг 2.Pre-reading Задача 1.(Индивидуальные работы, работы в парах, работа в группе, работы в классе;_____min)Пусть Ss _____________________________________________________________ Задача 2.(Индивидуальные работы, работы в парах, работа в группе, работы в классе;_____min)
___________________________________________________________________ Теперь, давайте посмотрим, что случилось с the_______________/ давайте проверим, правильно это или нет.Цель моего дизайна:(1), чтобы узнать что-то о_________________.(2)Чтобы лучше понимать, о важности___________________.Шаг 3.В то время как чтение
Задача 1.(Индивидуальные работы, работы в парах, работа в группе, работы в классе;_____min)
Скользя: СС должны прочитать материал быстро, чтобы выяснить, основная идея/предложение тему для каждого пункта.Пункт 1 ___________________ Пункт 2 ___________________ Пункт 3 ___________________...Задача 2.(Индивидуальные работы, работы в парах, работа в группе,работы в классе;_____min)Сканирование: Слушать кассеты, часть за частью, чтобы закончить___________________________.Задача 3.(Индивидуальные работы, работы в парах, работа в группе, работы в классе;_____min)
Сканирование: Руководство СС прочитать материал в тайне, и принять какое-то важное Примечание, а затем ответить на следующие вопросы.Задача 4.(Индивидуальные работы, работы в парах, работа в группе, работы в классе;_____min)
Сканирование: Спросить Ss прочитать материал тщательно и узнать правильные ответы, чтобы закончить в таблице ниже.Цель моего дизайн: дать студентам для понимания данного материала лучше, используя разные навыки чтения.И здоровой конкуренции может вызвать Ss’ интерес в изучении английского языка.“Задача-на основе” метод обучения используется здесь для разработки СС’ умение связи, а также их способности сотрудничество будет хорошо обучены.Шаг 4.После чтения
Задача 1.(Индивидуальные работы, работы в парах, работа в группе, работы в классе;_____min)
(接task3)Спросить СС, чтобы закрыть книги и закончить резюме в свои заметки.(接task4)Пересказ истории /подводить проход в СС собственные слова, судя по карте.Задача 2.(Индивидуальные работы, работы в парах, работа в группе, работы в классе;_____min)Обсудить _______________________________________________with другими членами группы, а затем выберите репортер поделиться мнением о ____________________________________ со всем классом.Цель моего дизайн: я думаю, что Если СС может закончить это задание хорошо, они будут много выгод в их разговорный английский язык.Большинство Ss может принять их частей в деятельности, особенно для СС, которые имеют проблемы в изучение английского.Шаг 5.Домашнее задание
1.__________________________________________________
2.__________________________________________________
Цель моего дизайн: домашнее Задание-это так важно и необходимо, чтобы овладеть знаниями они узнали после занятий.Это будет проверить, действительно ли Ss реализации учебных целей.
初中语文说课稿范例《 》说课稿各位评委老师: 上午好，我今天说课的题目是《》 （板书：课题、作者），下面我将从教材、教法和学法、教学过程、板书设计四个方面来对本课进行说明。......
文言文说课模板第三方面：说教学过程为了让教学理念得到充分运用，实现教学目标，突出重点，突破难点，教学过程我打算从下面·个环节着手。第一环节：激情导入，诱发兴趣 （设计导入语）【设......
刀豆文库小编为你整合推荐4篇说明文说课，也许这些就是您需要的文章，但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......
《应用文写作》说课稿一、课程地位应用文是人们在日常工作、学习和生活中处理公私事务时使用的一种具有固定或惯用格式的文体。其使用非常广泛，实践性很强。在现代社会生活中......
俄罗斯农业科学院全俄大豆科学研究所*地址：675027阿穆尔州布拉格维申斯克市依格那季耶夫斯基大街19 电话：36---94---50（接待室）36---96---43（所长室）传真：36---95---58E-mail所长：俄......
