课件春姑娘_春姑娘
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幼儿园语言活动《小猫的生日》教案
教学目标：
1、通过看看、猜猜、想想、听听、说说来理解绘本内容。
2、能根据物体的轮廓、声音等进行合理的猜测，发展幼儿思维能力。
3、乐意表达自己的理解，体验与朋友一起过生日的快乐。教学重点: 通过看看、猜猜、想想、听听、说说来理解图书内容。教学难点：根据物体的轮廓进行合理的猜测，发展幼儿思维能力。
教学准备：小猫，小猴、小兔、小刺猬、小狗、小牛玩偶、手电筒、大图书（绘本）、小图 片若干 教学过程：
一、谈话激趣：（5分钟）
1、出示小猫玩偶，猜猜小猫为什么这么开心？
（幼儿自由猜测小猫开心的原因）
过渡语：小猫究竟为什么这么高兴呢？老师带来了一张照片，答案就在照片里。
2、出示小猫图片： 提问：小猫为什么这么开心？你是从哪里看出来的？它过几岁生日呀？（我们一起来数一数）在过生日的时候，什么事儿让你最开心？（幼儿根据自己的经验自由回答）过渡语：小猫过生日又会遇到什么事呢？让我们一起来看看图书
二、看图书理解故事内容：
三、（10-15分钟）
1、提出看书的要求。
2、集体看图书1-3页。
提问：小猫生日那天发生什么事情了？（停电了……）
哪一页是说小猫生日停电的？请一名幼儿把它找出来。（图2）
3、出示图2提问：这是什么？黑乎乎的房间里怎么会有两个圆溜溜、闪光的东西？
过渡语：小猫不但有亮眼睛，还有聪明的脑瓜，遇到问题就想办法解决，小猫想出了什么好主意？（用手电筒）你们用过手电筒吗？打开手电筒会怎么样？
4、师拿出手电筒，我们一起来找找小猫的屋子里都有什么好玩的东西？（打开橱门，说说、数数里面的东西是什么？有几件）
5、师小结：有了手电筒，屋子一下子亮了起来，能看清楚屋子里的东西了，小猫很高兴，觉得自己挺了不起的！
过渡语：叮咚、叮咚，好像有客人来了！我们一起来看看小猫家来了哪些客人。
6、集体看图书4-6页。
提问：小猫家来了哪些客人？（小白兔、小猴子、小刺猬、小狗、小牛）
谁能找到小白兔这一页？（幼儿找出图4）明明是黑影子，你怎么知道它是小白兔?（师公布答案）
后面哪一页会是谁呢？（出示图5-1）
最后这个可是最难的，它是谁呢？出示图5-2，到底是谁？
7、通过听声音引出其他两位朋友（小狗，小牛）。
8、这下小猫家可热闹了，小猫家来了几位客人？猜猜客人们会给小猫带来什么礼物？（幼儿自由猜测）
三、看影子找相应的礼物。（5分钟）过渡语：究竟有什么，让我来瞧一瞧!那么多的礼物呀！不过今天有点麻烦，在黑漆漆的屋子里只能看见这些礼物的黑影子，有的还只能看到一半影子，你们瞧！
1、出示许多物体的影子图片。
交代要求：请幼儿每人拿一个礼物袋，先仔细看一看，想一想是什么礼物？ 再带着礼物袋到后面的桌子上去找一找，把这件礼物找出来，装进礼物袋里。最后把礼物袋送到小猫的身边。
2、幼儿自选礼物袋到后面的桌子上找相应的礼物。教师巡回指导：记住你为它找到了什么礼物！
2、请幼儿说说自己找到的礼物是什么？
四、为小猫唱生日歌庆祝生日。（1分钟）
《小猫的生日》故事内容
今天是小猫的生日，他邀请朋友来做客。突然，屋子里一片漆黑。呀，停电了！小猫拿来手电筒，照亮了屋子里的鞋柜和衣橱。
“叮咚！”门铃响了，来的是谁呢？ 呀，原来是小猴子来了。“叮咚！”门铃响了，来的是谁呢？ 呀，原来是小兔来了。
“叮咚！”门铃响了！这回又是谁啊？ 呀，原来是小刺猬来了。
“叮咚！叮咚！”门口出现了黑影，呀，又有谁来了呢？ 啊，原来都是我的好朋友。
正在这时灯亮了。小猫和朋友们一起开心的过生日。
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