人们叫我唐老鸭课件（推荐）_课件唐老鸭减肥记
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人们叫我唐老鸭课件
教学目标：
1、乐于参与到音乐欣赏活动中来，在欣赏歌曲的基础上感受外国儿歌的幽默与和谐。
2、初步培养学生的音乐想象力和表现力。
3、初步尝试演唱歌曲。
教学重点；
感受外国儿歌的幽默与和谐。
教学难点：
初步尝试演唱歌曲
教学过程：
一、发声练习：2 3 4 5 6 7 i
二、导入新课：
让学生看图听歌曲，激发学生学习的兴趣。
三、引出本课：
师：歌曲中的鸭先生叫什么名字？
生：叫唐老鸭。
师：让我们来读一遍歌词。
四、理解并学习歌词内容。
师：让我们先来听一遍歌曲
生：完整的听一遍歌曲。
师：在歌曲里你听到了什么？
生：嘎嘎的叫声
师：你们觉得这首歌好听吗？
生：好听
师：那你觉得哪里好听？
生：叫声好听
师：小朋友听得很仔细，歌词里面有很多可爱的语句。那歌曲里说人们都叫它什么？
生：（唐老鸭）
师：那你们知道唐老鸭的家在哪里吗？
生：在牧场
师：同学们每天要来学校学习，那么唐老鸭每天干什么呢？
生：每天嘎嘎叫、每天叫嘎嘎
师：接下来请大家跟着老师一起来学习这唱首歌
1、学唱歌谱
2、学唱歌词
师：唐老鸭自己是怎样说呢？
生：人们叫我唐老鸭
师：纠正学生们在演唱中出现的问题
生：唉咿唉咿哦； 每天嘎嘎叫、每天叫嘎嘎
师：歌曲我们学完了，让我们完整的演唱歌曲好不好
生：完整演唱歌曲
五、律动：
师：歌曲我们会唱了，下面我们为歌曲加上动作好不好。
生：一起为歌曲加动作唱歌曲
师：同学们我们歌曲我们都会唱了，也加了舞蹈，那我们来分组 练习演唱歌曲
六、结束：
师：同学们今天我们一起学习了一首新的歌曲，大家也唱会了歌曲，从歌曲里我们也体会到了唐老鸭的快乐心情，那接下让我们伴随着这快乐的歌曲结束我们今天的音乐课吧！
生：一边唱歌，一边学着唐老鸭的样子走出教室结束本课。
（下课）
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