说课中如何说教材_怎样说课和说教材

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说课中如何说教材？

1、说基本情况——人民美术出版社义务教育教科书美术教材的x年级第x册第x课，属于xxxx类型课。

2、说本课的地位及作用——与以前所学过的知识与以后要学的知识关系。如：《绿色和紫色的画》这一课，是根据学习间色《橙色的画》的基础上所要学的三间色中两个间色《绿色和紫色的画》课，并为以后学习复色及色彩造型打基础的课，是一节承前启后的课。

3、说文——要写课题及内容文字（具体分为：说一说，看一看；思考与讨论；艺术实践；评一评）的编写意图（如：略）。

4、说图——把教材中的图分为几个组说编写意图。如：《有趣的蛋壳造型》第一组图为教师范作主要意图为初步接触蛋壳造型艺术及组成部分、所用的材料、怎么做出来的、创作手法等。第二组图为公鸡的制作方法。编者意图是通过这个方法让学生理解掌握蛋壳造型（包括做底座）的方法。第三组图为学生作品。编者意图是通过同龄人的作品欣赏让学生产生信心，并让学生明白同一件蛋壳（或用其它圆形材料），更换服饰、道具、就能变成不同形象的蛋壳造型，还能做出有创意的蛋壳艺术造型。

5、基于以上的分析，这节课的目标是。。（写出本节课的三维目标）重点是。。难点是。。

延吉市教师进修学校美术教研室

李千植