新版按物体名称分类说课稿_物质的分类说课稿

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教案目标：

1、能把相同名称的物体归并到一起。

2、能用“把X X和X X放一起”进行表述。

教案准备：

1、经验准备：幼儿在生活中已认识苹果、香蕉、梨等水果，能正确说出名称。

2、物质准备：分类盒人手一个；苹果、梨、香蕉等实物若干；操作材料人手一份。

教案过程：

1、以“参观水果店”的形式，引导幼儿观察水果。

教师：水果店里的水果真多，小朋友仔细认一认，都有哪些水果？

2、分水果，引导幼儿把相同名称的水果放一起。

（1）幼儿自主操作，提问：你是怎么整理的？

（2）小结分类的方法，并引导幼儿正确表述“把X X和X X放一起”。

3、操作《按物体的名称分类2》 《按物体的名称分类3》，引导幼儿将相同名称的物体进行分类。

（1）教师介绍材料及玩法：

A、第一组：分动物卡片。

B、第二组：分水果卡片。

（2）幼儿操作，教师观察并引导幼儿表述“把X X和X X放一起”。

（3）请幼儿将操作的分类卡片展示并交流：你是怎么分的？

4、组织幼儿评价、小结。

活动延伸：

1、把材料投放到数学区让幼儿练习。

2、游戏活动：在娃娃家游戏中，引导幼儿将水果分类收拾。

3、家园共育：引导幼儿对家中的物品按名称进行分类。