古诗两首的说课稿_古诗两首说课稿

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一、古诗导入，揭示课题

1.以学过的杜甫古诗和王安石的诗句导入新课。

2.揭示课题。

二、根据注释，理解诗意

1.学生根据注释，初步理解古诗大意。

2.学生根据自学情况，质疑问难。

3.全班交流，解疑汇报。

三、合作探讨，感悟诗情

1.自由组合小组，探讨：古诗描绘出了怎样的一幅画面？你是从哪里知道的？表达了作者怎样的思想感情？

2.采取喜欢的方式汇报。

可找诗句回答，可画画，可配乐解说。

四、朗读升华，体味诗韵

1.把自己对诗歌的感受，通过朗读表现出来。

2.背诵两首古诗。

五、拓展延伸

学生介绍自己搜集的写景古诗或者这两首诗的相关资料。