片段教学与说课的区别_说课与片段教学

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片段教学与说课的区别

发表时间：2012-5-10 15:57:52 访问次数：6261、目的不同：说课是教师介绍自己的教学设计，重点要讲清设计了什么，为什么这样设计的。而片段教学的核心不在于说清为什么这样教，而在于教学步骤的实施，教学计划的实现。

2、对象不同：说课的对象是同行、研究人员、学校领导。说课时，说课者是单边活动。说课者面对专家、学者，进行自我表演。片段教学的对象是学生（有生与无生），师生必须是进行必要的双边活动。应当在教师的指导下，以学生为主体，通过师生读、讲、议、练等活动来完成，教师与学生必须互动、互适。

3、方法不同：上课是教师在课堂上执行教学方案的过程，教师可以运用多种方法进行教学，讲解、提问、讨论，也可以借助一些手段辅助教学，如投影、计算机等。也就是说，上课时，教师可以运用多种方法。而说课则不同，说课者运用的主要方法就是“说”。

4、内容不同：说课主要阐述上课采用的方法和理由，即阐述教师的教学构想和意图，怎样教，为什么这样教；教学生怎样学，为什么这样学等。片段教学是完成教学目标和任务而进行的施教与指导学生学习的具体操作过程，不需要向学生说明为什么要这样教学的理由。

5、语言风格不同：说课语言应当严密、精练、清晰、平和，目的是便于与同行、评议者切磋交流；为了提高说课效果，应力求行动，但要自然、恰当。片段教学的语言要注重启发引导，并根据教学的具体内容或扬或抑、或顿或挫，以便于激发学生兴趣，便于理解掌握。把说课和片段教学使用的语言风格等同起来是不对的。