大班说课教2_幼儿园大班教案2篇
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大班说课教案
各位领导、老师大家好，我是大迟家幼儿园的教师范秀霞，今天我说课的内容是大班活动课程（老豆过生日），随着素质教育的深入发展，深化幼儿教育教学的改革，我根据教育教学大纲的精神，再结合实际情况及不同年龄阶段幼儿的生理、心理等特点来制定本节活动过程，从中培养幼儿的学习兴趣、发展幼儿的想象力、记忆力，来突出新课程的理念，体现目标的达成。因此，我设计了大班教学活动（老豆过生日）
一、教材分析
本节活动是幼儿园大班上学期的内容，是孩子们十分喜欢的一种活动，所以我根据孩子们的兴趣制定了本节活动的内容，促进幼儿的健康发展。根据幼儿喜欢游戏等特点，在教学中采用有趣的游戏方法、丰富的内容和多变的组织形式，使教材内容更具有趣味性和娱乐性。
二、说目标
1.倾听、感受故事内容，进一步了解大豆的广泛用途，产生探索豆类植物的好奇。
2.2、.大胆想象，探索不同的游戏方法，提高幼儿的能力。3.发展幼儿的的想象能力，培养幼儿的求知欲望。三.说活动准备（说重、难点）1.生活中剥毛豆、磨黄豆得活动。2.《老豆过生日》故事挂图。
3、《老豆过生日》的故事磁带 四.组织教法
1.为了更好的完成教学目标，在课的启发兴趣阶段，我利用律动讲卫生，洗洗脸、洗洗手、刷刷牙导入活动，大大增加幼儿对本节课的兴趣，为上好整节课做好准备。
2.在教学中，我适当地参与各组的练习中，加深师生之间的感情，融洽师生的关系，使幼儿能在轻松、愉快、激烈的氛围中发展幼儿的个性，给幼儿一个平台，展现自我，增强其自信心，体验成功的喜悦。
3.然而在交流共享阶段，以悠扬的音乐作为放松运动，陶冶情操，幼儿不仅能充分放松，还培养了韵律感，使其德、智、体美素质全面发展，达到了恢复幼儿生理、心理的目的。
五、说教学原则
这节课我主要采用了：自觉积极性原则、因材施教原则、愉快教学原则和教学多样性原则。
六、采用的教学方法
因为幼儿的注意力集中时间短，幼儿的自控能力还不是很强，容易受外界干扰等特点，因此在课中采用“讲解法、练习法、竞赛法”充分调动幼儿积极主动性。
七、说教学过程
整个活动过程我采用了“启发在前，指导在后”充分发挥幼儿的主动性及教师的主导作用。活动结束教师放着“小松鼠快长大”的音乐幼儿做着动作走出活动室，最后祝愿我们健康可爱的小朋友拥有快乐，祝愿我们的领导、老师身体健康，万事如意。谢谢！大家
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