《雏鹰之歌》说课简稿_简版说课稿

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五年级音乐课《雏鹰之歌》简案

上梅中小 邹竹馨

教学目标：

1、学生能够了解维吾尔族歌曲的风格特点。

2、能掌握滑音的唱法。在演唱中能表现出歌曲坚定、欢乐的情绪。

3、在演唱中不断激发学生情感，培养学生积极向上、勇于拼搏的高尚品质。

4、能给歌曲配上简单的伴奏。

教学重点：

1、通过聆听、合作、参与等多种实践活动不断感受歌曲的风格和旋律的特点。

2、学生在演唱中能表现出歌曲坚定、欢快的情绪。

教学难点：

1、能准确演唱歌曲中的附点节奏、切分节奏和滑音。

2、能演唱出歌曲坚定的、有力的、顿挫的音乐感觉。

3、能给歌曲配上简单的伴奏。

教学用具：PPT课件、钢琴、铃鼓。

教学过程：

一、导入

讲述幼鹰学飞的故事。

出示课题PPT:《雏鹰之歌》

二、学习歌曲 1.初听歌曲

（1）判断歌曲旋律。了解维吾尔族歌曲的风格特点。PPT:这首歌曲的旋律如何？

A、坚定、欢快 B、优美、抒情（答案：A）

PPT：维吾尔族的歌曲不仅富有歌唱性,还具有活泼、愉快、开朗、幽 默的特点；并且它还有很多有特色、有个性的节奏型。（2）节奏练习

板书：X X X X X | X X X X X ||（维吾尔族歌曲的典型节奏）（3）了解维吾尔族人说话的特点——喜带滑音。

2、复听歌曲，让学生跟其小声哼唱。

让学生谈谈听了歌曲后的感受，说说歌曲讲了什么内容。

3、按节奏朗读歌词，并能拍手给歌曲配伴奏；知道反复记号，和D.C.记号的含义。

4、跟琴学唱歌曲。

（教师范唱，学生学唱）

5、跟着钢琴伴奏完整演唱，指出歌唱中存在的问题，并改正。

6、加乐器伴奏。

7、再听歌曲，跟着演唱。

播放音频。

三、教师小结