初中英语英语听说课课堂教学模式_初中英语听说课模式
初中英语英语听说课课堂教学模式由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“初中英语听说课模式”。
说英语教学模式
---王越
英语教学的核心是要让学生掌握学习英语的方法和策略，并具有良好的学习心态，为经后的终身学习奠定基础。如何进一步提高中学生的综合运用英语的能力是基础外语教学中迫切需要解决的问题。课堂教学是中学生学习外语的主要渠道，这就需要我们教师能够按照《中学英语新课程标准》的要求改进以往的传统的填鸭式教学方式，提高课堂教学效率。据此，我初步形成一套新授课课堂教学模式：
一、学生预习并完成导学案任务（课前）。
二、准备（热身与导入）
--Preparation(warming-up, leading-in)
1.Warming-up 学生对话表演，运用所学知识学生自主编排对话内容，进而提高学生口语及语言运用能力，培养学生自信心。
2.Leading-in 导入应尽量激发学生学习兴趣，以一种轻松愉快的方式激发学生的求知欲，并不断引导学生去思考。为此，本节课的导入我采用了《Kung Fu Panda》影片片段节选。借以带领学生进入本课Unit 5 Why do you like pandas?
三、新知呈现（学习目标、点拨释疑）
--Presentation(Learning aims, the presentation of new material)
1.Learning aims 为了让学生对本节课所要掌握的知识一目了然，我分别从单词、词组、句型呈现本节课的知识目标。并以一种自然的、真实的、贴近生活的情境呈现本节课的能力与情感目标。
2.The presentation of the new material如何将新授课的内容展示给学生，使学生掌握新知识，这是一节课的重中之重。因此，本节课我以多媒体图片、声音的方式呈现新单词，进而引出本节课的重点句型。
四、操练与实践（小组合作、竞猜游戏、听力）
--Practice and Production(Pair work, gueing game, listening)
1.Pair work对新课中的语言知识结构进行练习,教师先与学生进行师生示范，进而转变成生生练习。
2.Gueing game 在进行充分的操练后转入实践，通过游戏竞猜提高学生的学习兴趣。
3.Listening充分运用所学知识，完成听力任务。进而提高学生综合感知语言的能力。
五、测评与反馈（Progre）
本节课我采用了导学案中合作与探究形式测评并反馈学生对知识的掌握情况。
六、小结与作业（Summary, homework）
七、教学反思（Thoughts and feelings）
初中英语听说课课堂教学模式研究 摘要：为了适应社会的需要，更好地与国际接轨，在英语教学中，我们需要逐步转变教学方法，不断更新教学理念，全方位地利用各种教学手段来丰富我们的课......
初中英语听说课教学模式适用于每单元的Section A 1a—Grammar focus 和Section B 1a—2d两部分教学（一）教学目标(Teaching aims)：（教师可以根据学生水平，发展层次，提出不同的目标......
初中英语听说课教学模式预习词汇：布置学生预习词汇，能够根据音标读出并了解汉语意思即可，养成学生自主学习词汇的习惯。课前朗读：朗读本课新单词、短语等，同时巩固预习效果。教学......
初中英语听说课教学模式高青双语郭淑琴 适用于每单元的Section A 1a—Grammar focus 和Section B 1a—2d两部分教学。（一） 课前预习、前置自学布置学生预习词汇，能够根据音标读......
我的模式我的课模式解读------五步评价教学模式解读贵州省贵阳市息烽县第二中学：钟险峰 一，五步三环模式的产生与构建。2014年3月，我校才刚刚启动课改，经过几个月的摸爬滚打，在我......
