6.6经典力学的局限性高中物理人教版必修2说课稿精心编辑版_高中物理必修2说课稿
6.6经典力学的局限性高中物理人教版必修2说课稿精心编辑版由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“高中物理必修2说课稿”。
6.6经典力学的局限性
各位评委专家，您们好！我说课的题目是高中物理人教版必修2第6章第6节《经典力学的局限性》。下面，我将从课
标和教材分析、教学目标、重点和难点、教法与学法、教学过程及板书设计六个方面进行说课。
一、课标、教材分析
课标：
1、初步了解经典时空观和相对论时空观，知道相对论对人类认识世界的影响。课标解读：引入经典时空观和相对论时
空观的比较，旨在为学生开启了了解近代物理的一扇窗户，让学生了解近代物理的一些核心内容，同时也让学生了解经
典物理的局限性。爱因斯坦的相对论是近代物理的支柱之一，学生应了解相对论时空观的主要思想，了解相对论对人类
认识世界的影响。本条目体现了经典物理与近代物理的结合。
2、通过实例，了解经典力学的发展历程和伟大成就，体会经典力学创立的价值和意义，认识经典力学的实用范围和
局限性。本条目要求学生从历史的角度，了解经典力学的发展历程了解经典物理的伟大成就及其对人类社会发展带
来的影响。让学生体会经典力学创立的价值和意义。当然，随着时代的发展，科技的进步，经典力学也逐渐呈现出
一定的局限性，因此，本条目要求学生认识经典力学的实用范围和局限性。这有利于学生从整体上了解物理学的发
展历程，把握物理学的主要思想。
教材： 本节属介绍性质的内容，全章内容结构以万有引力定律的发现为核心，向宇宙学发展历史的两头延伸。托勒密相象地球处在宇宙的中心，哥白尼则设想太阳处在中心，开普勒总结了行星运动定律，牛顿第一个用牛顿定律和万有引力定律解释所有星体运动，爱因斯坦则用几何学的时空体系解释星体的运动。牛顿将天上的力与地上的力统一起来，爱因斯坦将时间与空间、引力与光联系在一起，霍金将引力、量子力学和统计力学联系起来，教材就是按照物理学理论在三个领域的发展过程进行编排的。本节旨在使学生了解牛顿力学不能穷尽一切物理现象，还有爱因斯坦的“时空观”，还有量子力学等知识体系，也要使学生了解爱因斯坦的相对论是一种新的时空与引力理论，是对牛顿力学的修正，并不是对牛顿力学简单的否定，只是牛顿引力理论被包括在新的时空与引力理论之中。
二、教学目标
1、知识与能力目标：
（1）了解经典力学的发展历程和伟大成就。
（2）认识经典力学的局限性和适用范围。
（3）初步了解微观和高速世界中的奇妙现象。
（4）了解相对论、量子论的建立对人类深入认识客观世界的作用，知道物理学改变人们世界观的作用。
2、过程与方法
通过阅读课文体会一切科学都有自己的局限性，新的理论会不断完善和补充旧的理论，人类对科学的认识是无止境的。
3、情感、态度与价值观
通过对牛顿力学适用范围的讨论，使学生知道物理中的结论和规律一般都有其适用范围，认识的知识的变化性和无穷性，培养献身于科学的时代精神。
三、教学重点难点
【学习重点】 牛顿运动定律的适用范围
【学习难点】高速运动的物体，速度和质量之间的关系
四、教法、学法
教法： 学案导学、阅读指导
学法：自主探究、小组交流合作
五、教学过程
【引入新课】
教师活动：自从17世纪以来，以牛顿定律为基础的经典力学不断发展，取得了巨大的成 就，经典力学在科学研究和生
产技术中有了广泛的应用，从而证明了牛顿运动定律的正确性。但是，经典力学也不是万能的，向其它科学一样，它也有一定的适用范围，有自己的局限性。那么经典力学在什么范围内适用呢？有怎样的局限性呢？这节课我们就来了解这方面的知识。
【进行新课】
[课件展示]：
请同学们阅读课文，阅读时考虑下列问题
1、经典力学取得了哪些辉煌的成就？举例说明。
2、经典力学在哪些领域不能适用？能说出为什么吗？举例说明。
3、经典力学的适用范围是什么？自己概括一下。
4、相对论和量子力学的出现是否否定了牛顿的经典力学？应该怎样认识？
5、怎样理解英国剧作家萧伯纳的话“科学总是从正确走向错误”？
学生活动：阅读教材，并思考上面的问题。分组讨论，代表发言、展示。小组总结、点评。教师活动：待学生阅读教材后，倾听学生代表的发言，和其他学生一起点评、补充、总结。
一、经典力学的广泛应用。
二、经典力学与狭义相对论
1、物体的质量随物体的运行速度而变化
2、物体运动的位移与时间与参考系的选择有
关
3、当物体的速度远小于光速C（3×108）时两者结论是一致的。
三、经典力学与量子力学微观粒子运动的波动性不能用经典力学来解释，但量子力学能正确地描述微观粒子的运动规
律。
四、经典力学与广义相对论牛顿引力理论在强引力作用下不适用，只能用广义相对论的引力场理论来解释强引力作用。
五、经典力学的适用范围 宏观、低速、弱力情况下适用。
在前面的几节学习中，学生了解了牛顿发现万有引力定律，并应用到海王星、冥王星的发现，再到宇宙航行等万有引力理论成就的介绍，使学生对牛顿力学产生敬仰之时，来一个经典力学的局限性的介绍，拓展学生的知识、开阔学生的视野的同时，正确认识物理学理论的发展与适用范围，切身感受到科学永远是一部“末完成的交响曲”。
7.3《功率》说课稿各位评委专家，您们好！我说课的题目是高中物理人教版必修2第7章第3节《功率》。下面，我将从课标和教材分析、教学目标、重点和难点、教法与学法、教学过程及板......
7.7动能、动能定理说课稿高中物理人教版必修2说课稿精心编辑版
7.7《动能和动能定理》说课各位评委老师，早上好！我说课的题目是高中物理人教版必修2第7章第7节《动能和动能定理》。下面，我将从课标与教材分析、教学目标、重点和难点、教法与......
7.1《追寻守恒量》说课稿各位评委专家，您们好！我说课的题目是高中物理人教版必修2第7章第1节《追寻守恒量》。下面，我将从课标和教材分析、教学目标、重点和难点、教法与学法、......
6.1 行星的运动说课稿 各位评委专家，您们好！我说课的题目是高中物理人教版必修2第6章第1节《圆周运动》。下面，我将从课标和教材分析、教学目标、重点和难点、教法与学法、教学......
7.10能量守恒定律与能源说课稿高中物理人教版必修2说课稿精心编辑版
7.10能量守恒定律与能源说课稿一、教材分析 在第8节学习了机械能守恒定律之后，很自然地过渡到能量守恒的概念，同时这是学生初中学习的知识，因此本节课应当在唤起学生初中时期对......
