《逗牛》说课_逗牛说课稿
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各位评委各位老师大家上午好，我是浏阳河实验幼儿园，丁黎。今天我所执教的是一节大班音乐游戏《逗牛》首先我来说一说我的教学设计思路，一、设计思路
游戏是幼儿喜爱的活动，丢手绢是幼儿非常熟悉的游戏活动，通过游戏来帮助幼儿熟悉音乐结构，进而学习一段双圈集体舞，乐曲选自周杰伦的《牛仔很忙》此曲节奏感强，歌词内容幽默，乐段变化明显，而丢手绢是一个传统游戏；将其情节玩法与音乐有机结合，幼儿在跟着音乐变化扮演牛仔逗牛的过程中，感受游戏的愉悦，同伴的互动，以及表演的乐趣，在游戏中，教师积极引导幼儿用手腕花标记，观察模仿迁移，反思等有效策略，使学习更加主动快乐。
二、目标
根据大班幼儿年龄特点以及动作发展情况，我确定了以下活动目标：、1、遵守游戏规则，体验与同伴结伴游戏带来的快乐；
2、学会听音乐进行游戏，能合乐并交换舞伴游戏。
三、重难点定位
我把这次活动的重点定位于：遵守游戏规则，体验与同伴结伴游戏带来的快乐；
难点定位于：学会听音乐进行游戏，能合乐并交换舞伴游戏。
四、活动过程：' 接下来我来说下我的教学流程，以及所用的教学法，首先我以情境导入的方式让孩子们一起复习律动“小牛”舞
接下来在引导幼儿学习斗牛的玩法时，为了让孩子们认真的观察模仿，我用了角色扮演法、示范法以提高孩子们的注意力和兴趣。
当孩子们已经掌握游戏玩法时，我循序渐进的将游戏加大了难度，运用语言的指导，让孩子们俩俩结伴玩游戏，接下来是我本节课的难点，在我的提示下孩子们将找朋友的游戏，迁移到了今天的游戏活动中，同时也激发了孩子们的兴趣。孩子们很好的完成了集体舞蹈
最后我总结了一下孩子们今天的表现。
五：反思：
1、孩子兴趣很高，玩得很开心！
2、教学流程是比较清楚的3、
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