《学习民族政策 维护民族团结》说课稿_促进民族团结说课稿
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专项复习《学习民族政策 维护民族团结》
说课稿
——呼图壁县第四中学鲍家敏各位领导、各位老师：
大家好！今天我说课的内容是《学习民族政策 维护民族团结》下面我将从“教材分析、复习目标、复习重难点、复习教法学法、复习过程”等几个方面对本节内容进行说课。
一、教材分析
“学习民族政策 维护民族团结”的内容是《中考必备》第十章的内容。我国自古就是一个统一的多民族国家。新中国的建立，我国平等、团结、互助的社会主义民族关系，是实行民族区域自治制度的结果。通过本课的复习学习，要使学生认识民族区域自治制度对祖国统一、民族平等、民族团结和地区发展具有重大意义。
二、复习目标
通过对有关民族政策知识的学习，进一步认识我国是一个多民族的国家，民族团结对国家的发展至关重要。各民族政策是民族大团结和各民族共同繁荣的根本保证。我们要维护国家统一、巩固各族人民大团结。
三、复习重难点
复习重点：民族区域自治的内容和意义、实行各民族共同发展的政策。
复习难点：如何运用适合初中学生认知水平的方法和手段，引导学生正确认识民族团结。
四、复习教法
提问探究法；材料归纳法；多媒体课件辅助教学；
五、复习学法
观察发现； 思考讨论；合作探究。
五、复习过程：
复习导入：
以昆明“3.01”严重暴力恐怖事件的一段视频，让学生谈观后感受，从中感受到作为青少年我们也有维护民族团结的义务。
复习讲授：
（一）开门见山就“直击考点”让学生先明确我们这节课复习的考点，根据考点逐一解读。
（二）首先以“考点1：理解民族区域自治是我国的一项基本政治制度”进行知识点梳理。进行民族区域自治的学习，中国的民族区域自治是在国家的统一领导下，在各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权，使少数民族当家作主；自己管理本自治地方的内部事务，要真正实现民族平等和团结，在少数民族地区实行什么样的政策最能体现少数民族当家作主的地位？实行了民族区域自治制度。
（三）我又以“考点2：理解我国各民族平等团结互助和谐的民族关系和考点3：理解我国处理民族关系的原则”进行知识点梳理。在我国社会主义新型民族关系是平等、团结、互助、和谐的民族关系。国家处理民族关系的原则是民族平等、民族团结、各民族共同繁荣的原则。民族平等是党和国家解决民族问题，处理民族关系的一个总原则，是我国民族政策的基石。民族团结是中国处理民族问题的根本原则，也是中华民族政策的核心内容。
（四）“考点4 ：识记民族的概况和共同特征。考点5：理解中华民族的形成。考点6：识记我国各民族人口分布的特点”进行知识点梳理。我国是一个统一的多民族的国家，由56个民族组成，分布的特点是大杂居、小聚居，交错居住。构成了我国现阶段的民族国情。
（五）“点8：理解新疆是伟大祖国不可分割的一部分考点9：识记新疆各民族文化的主要表现形式考点10：识记新疆的民族概况考点14：识记新疆发生翻天覆地的变化的表现”进行知识点梳理。
（六）进行了“最强大脑”三分钟时间加强记忆重要的知识点。
（七）跟踪训练，完成“课时训练（二十六）”的练习。
复习小结
我国是一个统一的多民族国家，全国有56个民族，各民族平等、团结、共同繁荣。党和政府高度重视搞好各民族之间的关系，促进各民族的共同进步和繁荣。作为我们个人也要用自己的实际行动，从一点一滴做起，自觉维护民族团结，促进国家的繁荣昌盛。
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