演讲课备课提纲 说课材料_备课上课说课评课

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“第四单元·演讲辞”单元导入及“表达交流·演讲”备课提纲

什么是演讲：

演讲就是说话者在特定的时间与环境中，借助有声语言（为主）和态势语言（为辅）的艺术手段，面对听众发表意见，抒发情感，从而达到感召听众并促使其行动的一种现实的信息交流活动。演讲辞：

演讲辞作为演讲时的文稿，是演讲成功的基础和重要组成部分，它除了具有观点鲜明、逻辑性强的特点外，还要运用多种艺术手法，鼓舞听众的情绪，唤起他们的共鸣。（课本第四单元导语）演讲的分类：

按照目的的不同，演讲可以分为传授型、鼓动型、娱乐型、凭吊型、说服型。学习演讲的重要性：

最大的帮助是提升我们的口才，提升表达自我的能力和与人沟通的能力。

国之政治：烛之武、孟子、邓小平、奥巴马；

时代需要：信息交流时代；

个人成功：能说会道好办事：

与人沟通：沟通到位，事半功倍。演讲的准备：（表达交流·演讲部分）

1.明确目的； 2.准备演讲稿； 3.调整好心态。

演讲的要求：（表达交流·演讲部分）

1． 对观众的心理反应要敏感；

2． 内容要充实，新颖，逻辑结构要清晰连贯；

3． 声音响亮，吐字清晰，感情充沛，表达流畅，抑扬顿挫； 4． 运用技巧，吸引观众； 5． 运用态势语言。

第四单元课文背景提要：

《就任北京大学校长之演说》是蔡元培先生1917年就任北大校长时的演讲，表达了自己对广大师生的殷切期望，言辞恳切，以理服人。（北大当时学风败坏，腐败盛行）

《我有一个梦想》是马丁·路德·金于1963年8月28日在林肯纪念堂前发表的演讲。他号召黑人们争取在美国社会中的平等权利和地位，争取民族的自由，为了平等自由的美国而战斗。演讲富有感召力和启发性。1968年，马丁·路德·金被种族主义分子枪杀，每年一月的第三个星期一被美国国会定为纪念他的法定假日。

《在马克思墓前的讲话》是一篇悼词，悼文中回顾了马克思伟大的一生，也体现出了马克思和恩格斯的伟大的革命友谊。作者对逝者的敬仰和哀痛溢于言表，感情真挚 说课材料

因为几篇演讲稿的内容都比较好懂，而且在课后的表达交流中有“演讲”一课。于是我在准备课程的时候想到把演讲的方法结合课文一并教授。所以这一堂课为课本“第四单元·演讲辞”的导入课，也是课后表达交流中“演讲”内容的一堂讲授课。

在授课的过程中运用多媒体手段能够有效吸引学生注意力，演讲的视频可以给学生一个直观的演讲的印象。在时间把握上还算来得及，最后还剩下了几分钟可以导入第四单元的课文，之前担心内容过多教授不完的担心多余了。由于对“演讲”自己有着比较充足的准备，所以课堂效果还不错。不过学生们过分关注于我的讲述，没有很认真的做笔记，可能有些内容不能熟练掌握，只能在后面的课文分析中再多加强调来进行弥补了。

课后反思

打乱课本的固有结构，按照自己的思路安排课程，虽然有利于教师的发挥，但是学生的接受程度如何，还是要经过时间来检验的。希望自己的这种不按常理的方式能够更好的被学生接受。