25课寻找幸运的花瓣电子课件_寻找幸运花瓣课件
25课寻找幸运的花瓣电子课件由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“寻找幸运花瓣课件”。
25寻找幸运花瓣儿 教学要去：
1.学习掌握本课的生字新词，积累“兴致勃勃”等词语，并会用这些词语造句。2.正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文最后一自然段。教学方法：
启发式
重难点与关键
1.重点：体会“幸运”的内涵，感悟快乐的真谛，懂得在平凡的生活中寻找快乐。2.难点：理解含义深刻的句子
3.关键：抓给人深刻启示的重点语句品读理解，联系生活实际 课时划分：
两课时
第一课时
1.初读课文，学习掌握本课的生字、新词积累“兴致勃勃”等词语，并会用这些词语造句。2.引导学生质疑探究，合作学习，初步把握课文的主要内容，理清文章的条理。3.有感情的朗读课文 教学过程
一、教师课题，引导质疑
1.教师板书课题，全班一起读课题。2.指名说说“幸运”的意思。（称心如意；运气好）.3.引导学生质疑，教师归纳
（1）着幸运花瓣指的是什么？（2）为什么要寻找幸运花瓣？（3）怎么寻找幸运花瓣儿？（4）最后找到幸运花瓣儿了吗 3.导入：是呀！世界真是太神奇了，还有幸运花瓣儿。作者能找到吗？是怎么找到的？让同学们发挥小组的力量，一起读课文，共同解答刚才提出来的的问题。
二、小组合作，自主探究
1.教师出示要求，学生以小组为单位，自读课文。
（1）学习并掌握本科的生字新词，把课文读准、读通顺。
（2）思考刚才提出的四个问题。
（3）读一读课文，体会作者内心情感的变化过程。
三、检查生字，整体感知课文内容。
1.检查生字
（1）出示生字、全班齐读，最后再指名读一读，其他人正音。（2）字音；“悻”“诳”“嘤”“萌”都是后鼻音（3）指名说说下列词语的意思
兴致勃勃：形容兴头很足。
专心致志：把心思全放在上面。形容一心一意，聚精会神。
2.指名反馈：谁能结合课文内容说说文中的幸运花瓣儿具体指的是什么？ 3.
寻找幸运花瓣读书笔记......
《寻找幸运花瓣》是第七单元中的一篇课文。这篇散文是儿童文学作家金波撰写的。通过描写一名小学生契而不舍地寻找幸运花瓣——五瓣丁香，最后终于如愿以偿的故事，揭示了幸运源......
《寻找幸运花瓣》说课稿教学目标：1、品读描写寻找花瓣的句子，体验这一过程，感悟其中收获的快乐，理解课文蕴含的人生道理。2、总结全文，激发学生珍惜、热爱生活的思想感情。3、有......
寻找幸运花瓣说课稿瓮江学区三合中心小学：周洲汇报课说课稿一、教材分析本篇课文是我国著名儿童文学家金波的代表作之一。课文以第一人称的口吻，讲述了“我”在听到同学说的关......
第十一课寻找幸运花瓣一、教学目标：（一）知识与能力1、学习本课词语，能运用多种方法理解词语，掌握重点词语“恶作剧、压根儿、走神儿、诧异、兴致勃勃、故意、继而、认定”等。2、......
