人美版五年级美术下册第16课《有特点的人脸》说课稿_人美版美术说课稿

2020-02-27 教学课件下载本文

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《有特点的人脸》说课

尊敬的各位评委大家好！

今我说课的内容是人美版五年级美术下册第16课《有特点的人脸》，我准备从教材分析、学生情况、教学目标、教法学法、教学程序、板书设计等几个方面谈谈我对本课的整体教学设计。

一、教材分析：

本课属于“造型表现”学习领域，本课内容与前面几课的中国画学习内容形成知识体系，教材结构更趋完整与合理，本课综合了中国画学习和人物画学习两方面的知识，因此，可从两条脉络看它在这套教材体系中的位置。一条脉络是抓住人物肖像的特征，学会科学的观察，表现人物的方法。本课程延误典型，五官表情三方面来表现人物肖像，利用三庭五眼的传统方法，指导学生准确抓住人物面部特征，这些都为学生学习使用中国画技法，表现人物铺平了道路，第二条脉络是中国画学习，通过《彩墨游戏》《有趣的汉字》《动物的脸》《花鸟画》《山水画》等课的学习，从掌握中国画技法感受笔墨情趣到画出丰富艳丽的动植物，都为中国画人物的学习提供了基础和借鉴，二、学生情况

学生有一定观察分析能力，能够大体抓住对象特征，但画肖像尤其对五官处理还需正确指导。有大部分学生在画前不能做到，意在笔先，有一定盲目性。学生接触过几次中国画教学，对中国画有出钱理解，认识中国画工具，能简单了解掌握工具特性。多数同学能够做到墨分五色，会使用墨色的干湿变化等。

三、教学目标：

1、知识与技能：学会观察人物的脸型、五官和表情特点，用中国画的笔墨方法画人脸。学习中国人物画的基本用笔、用墨、用色方法，能用生宣纸、毛笔、墨等工具完成突出人物特点的肖像画。

2、情感，态度和价值观：

通过本课学习，提高学生的探究、表现和感悟能力，提升审美情趣，培养热爱祖国传统文化和艺术的情感。

3、教学重点：指导学生分析人物五官特征，用中国画的笔墨方法画人脸。

4、教学难点：用浓淡干湿的笔墨表现有鲜明特点的人物形象。

四、教法学法：

教法：演示、讲解等

学法：观察分析、讨论、实践等。通过欣赏、观察示范、艺术实践等学习过程，引导学生学习用中国画法创作一幅有特点的人物肖像作品。

六、教学过程

(一)、导入新课。