手指速算评语表格_手指速算完整版
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幼儿“手指速算”评语：
小朋友,你是个可爱的孩子，上课能积极地回答问题，接受能力
强，对每次的学习内容掌握较好。在中期进步很大，不但掌握了速算运算知识，还会 应用“+”“-”“=”，顺数、倒数、100以内的数字；会应用“100以内的连加、连减、的运算。比如：11+12= 23；39-12=27；并能在短短几秒中内算出正确答案，你真 的好棒！如果你在计算中能再细心点，那就更完美了！
从学习“手指速算”游戏中，训练了看算、听算、反应、速度、静坐等训练，你的注意力、反应、思考、推理能力等，各方面都提高了不少，均较优于一般的小 朋友。这点证明了:“速算”法不仅是为了掌握速算知识，最重要的是为开发儿童的 智力有极为良好的作用;为你上小学奠定良好的计算基础。本学期的计算过程中，你 没有达到心算的能力，老师建议你下学期继续参加“手指速算”加强班，目的是在原 有的基础上达到心算的能力。
春节的到来，献上节日的问候与祝福，愿孩子们快高长大，您的家庭充满生机 和欢乐，谨祝阖家快乐幸福，大吉大利。
教师：
2009年1月
幼儿“手指速算”评语：
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强，对每次的学习内容掌握较好。在中期进步很大，不但掌握了速算运算知识，还会 应用“+”“-”“=”，顺数、倒数、100以内的数字；会应用“100以内的连加、连减、的运算。比如：11+12= 23；39-12=27；并能在短短几秒中内算出正确答案，你真 的好棒！如果你在计算中能再细心点，那就更完美了！
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幼儿“手指速算”评语：
小朋友,你是个可爱的孩子，上课能积极地回答问题，接受能力
强，对每次的学习内容掌握较好。在中期进步很大，不但掌握了速算运算知识，还会 应用“+”“-”“=”，顺数、倒数、100以内的数字；会应用“100以内的连加、连减、的运算。比如：11+12= 23；39-12=27；并能在短短几秒中内算出正确答案，你真 的好棒！如果你在计算中能再细心点，那就更完美了！
从学习“手指速算”游戏中，训练了看算、听算、反应、速度、静坐等训练，你的注意力、反应、思考、推理能力等，各方面都提高了不少，均较优于一般的小 朋友。这点证明了:“速算”法不仅是为了掌握速算知识，最重要的是为开发儿童的 智力有极为良好的作用;为你上小学奠定良好的计算基础。本学期的计算过程中，你 没有达到心算的能力，老师建议你下学期继续参加“手指速算”加强班，目的是在原 有的基础上达到心算的能力。
春节的到来，献上节日的问候与祝福，愿孩子们快高长大，您的家庭充满生机 和欢乐，谨祝阖家快乐幸福，大吉大利。
教师：
2009年1月
幼儿“手指速算”评语：
小朋友,你是个可爱的孩子，上课能积极地回答问题，接受能力
强，对每次的学习内容掌握较好。在中期进步很大，不但掌握了速算运算知识，还会 应用“+”“-”“=”，顺数、倒数、100以内的数字；会应用“100以内的连加、连减、的运算。比如：11+12= 23；39-12=27；并能在短短几秒中内算出正确答案，你真 的好棒！如果你在计算中能再细心点，那就更完美了！
从学习“手指速算”游戏中，训练了看算、听算、反应、速度、静坐等训练，你的注意力、反应、思考、推理能力等，各方面都提高了不少，均较优于一般的小 朋友。这点证明了:“速算”法不仅是为了掌握速算知识，最重要的是为开发儿童的 智力有极为良好的作用;为你上小学奠定良好的计算基础。本学期的计算过程中，你 没有达到心算的能力，老师建议你下学期继续参加“手指速算”加强班，目的是在原 有的基础上达到心算的能力。
春节的到来，献上节日的问候与祝福，愿孩子们快高长大，您的家庭充满生机 和欢乐，谨祝阖家快乐幸福，大吉大利。
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小朋友,你是个可爱的孩子，上课能积极地回答问题，接受能力
强，对每次的学习内容掌握较好。在中期进步很大，不但掌握了速算运算知识，还会 应用“+”“-”“=”，顺数、倒数、100以内的数字；会应用“100以内的连加、连减、的运算。比如：11+12= 23；39-12=27；并能在短短几秒中内算出正确答案，你真 的好棒！如果你在计算中能再细心点，那就更完美了！
从学习“手指速算”游戏中，训练了看算、听算、反应、速度、静坐等训练，你的注意力、反应、思考、推理能力等，各方面都提高了不少，均较优于一般的小 朋友。这点证明了:“速算”法不仅是为了掌握速算知识，最重要的是为开发儿童的 智力有极为良好的作用;为你上小学奠定良好的计算基础。本学期的计算过程中，你 没有达到心算的能力，老师建议你下学期继续参加“手指速算”加强班，目的是在原 有的基础上达到心算的能力。
春节的到来，献上节日的问候与祝福，愿孩子们快高长大，您的家庭充满生机 和欢乐，谨祝阖家快乐幸福，大吉大利。
教师：
2009年1月
幼儿“手指速算”评语：
小朋友,你是个可爱的孩子，上课能积极地回答问题，接受能力
强，对每次的学习内容掌握较好。在中期进步很大，不但掌握了速算运算知识，还会 应用“+”“-”“=”，顺数、倒数、100以内的数字；会应用“100以内的连加、连减、的运算。比如：11+12= 23；39-12=27；并能在短短几秒中内算出正确答案，你真 的好棒！如果你在计算中能再细心点，那就更完美了！
从学习“手指速算”游戏中，训练了看算、听算、反应、速度、静坐等训练，你的注意力、反应、思考、推理能力等，各方面都提高了不少，均较优于一般的小 朋友。这点证明了:“速算”法不仅是为了掌握速算知识，最重要的是为开发儿童的 智力有极为良好的作用;为你上小学奠定良好的计算基础。本学期的计算过程中，你 没有达到心算的能力，老师建议你下学期继续参加“手指速算”加强班，目的是在原 有的基础上达到心算的能力。
春节的到来，献上节日的问候与祝福，愿孩子们快高长大，您的家庭充满生机 和欢乐，谨祝阖家快乐幸福，大吉大利。
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强，对每次的学习内容掌握较好。在中期进步很大，不但掌握了速算运算知识，还会 应用“+”“-”“=”，顺数、倒数、100以内的数字；会应用“100以内的连加、连减、的运算。比如：11+12= 23；39-12=27；并能在短短几秒中内算出正确答案，你真 的好棒！如果你在计算中能再细心点，那就更完美了！
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小朋友,你是个可爱的孩子，上课能积极地回答问题，接受能力
强，对每次的学习内容掌握较好。在中期进步很大，不但掌握了速算运算知识，还会 应用“+”“-”“=”，顺数、倒数、100以内的数字；会应用“100以内的连加、连减、的运算。比如：11+12= 23；39-12=27；并能在短短几秒中内算出正确答案，你真 的好棒！如果你在计算中能再细心点，那就更完美了！
从学习“手指速算”游戏中，训练了看算、听算、反应、速度、静坐等训练，你的注意力、反应、思考、推理能力等，各方面都提高了不少，均较优于一般的小 朋友。这点证明了:“速算”法不仅是为了掌握速算知识，最重要的是为开发儿童的 智力有极为良好的作用;为你上小学奠定良好的计算基础。本学期的计算过程中，你 没有达到心算的能力，老师建议你下学期继续参加“手指速算”加强班，目的是在原 有的基础上达到心算的能力。
春节的到来，献上节日的问候与祝福，愿孩子们快高长大，您的家庭充满生机 和欢乐，谨祝阖家快乐幸福，大吉大利。
教师：
2009年1月
幼儿“手指速算”评语：
小朋友,你是个可爱的孩子，上课能积极地回答问题，接受能力
强，对每次的学习内容掌握较好。在中期进步很大，不但掌握了速算运算知识，还会 应用“+”“-”“=”，顺数、倒数、100以内的数字；会应用“100以内的连加、连减、的运算。比如：11+12= 23；39-12=27；并能在短短几秒中内算出正确答案，你真 的好棒！如果你在计算中能再细心点，那就更完美了！
从学习“手指速算”游戏中，训练了看算、听算、反应、速度、静坐等训练，你的注意力、反应、思考、推理能力等，各方面都提高了不少，均较优于一般的小 朋友。这点证明了:“速算”法不仅是为了掌握速算知识，最重要的是为开发儿童的 智力有极为良好的作用;为你上小学奠定良好的计算基础。本学期的计算过程中，你 没有达到心算的能力，老师建议你下学期继续参加“手指速算”加强班，目的是在原 有的基础上达到心算的能力。
春节的到来，献上节日的问候与祝福，愿孩子们快高长大，您的家庭充满生机 和欢乐，谨祝阖家快乐幸福，大吉大利。
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