本科生毕业论文教师评语规范_毕业论文评审教师评语

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关于进一步规范本科生毕业论文（设计）

指导、答辩及评语的意见

为规范本科学生毕业论文（设计）指导、答辩及评语，提高毕业论文（设计）质量，特根据近年来毕业论文（设计）指导、答辩及评语中出现的问题，提出如下意见：

一、本科毕业论文（设计）指导：

1.指导教师必须由中级（含）以上的老师担任。

2.教师指导的学生人数原则上不得超过8个。

3.指导教师必须按照指导计划和工作程序定期检查和指导学生论文（设计），并按照要求认真填写指导记录表。

二、本科毕业论文（设计）答辩

本科毕业论文（设计）答辩应包含以下步骤：

1.阐述论文：答辩时学生应作论文研究情况简介，主要说明设计题目和要解决的主要问题，设计构思和方案特点及论文研究所获得的主要技术指标。论文（设计）陈述时间原则上不超过8分钟。

2.委员提问：答辩委员就听取的学生论文（设计）阐述，并针对毕业论文（设计）相关内容向学生提出原则（不少于3个）的问题。

3.学生答辩：答辩学生根据答辩委员所提问题，进行回答（允许带资料），答辩秘书应做好详细记录。答辩由学生独立完成，教师和其他同学不得代替答辩学生回答问题。

4.全组答辩结束后，答辩组组长应对学生答辩情况作简要评价，并结合论文内容及答辩评定成绩，答辩秘书统计评定成绩上交。1

三、本科毕业论文（设计）评语

毕业论文（设计）的评语，包括指导教师评语、专家评语、答辩委员会（答辩小组）评语三部分。

（一）、指导教师的对毕业论文（设计）的评语包括以下几个部分：

1、开题报告

（1）、指导教师主要填写以下意见：

①论文（设计）的主题是什么，拟解决什么问题。

②对选题意义的评价（如现实意义，应用价值，学术价值等）。③对掌握资料和了解国内外对本研究题目情况的评价。

④对研究方法、研究内容、研究计划的可行性评价。

⑤是否同意开题。

（2）、“开题报告答辩会记录”主要包括：

①对选题意义和学生把握资料、了解国内外相关研究情况的评价。②对研究方法、研究内容、研究计划的可行性评价。

③与会者提出的主要问题以及学生的答辩情况。

④是否同意开题。

2、定稿

指导教师主要填写以下意见：

①对选题具有的理论意义和实用价值的评价。

②对收集、占有资料并进行适当应用的能力的评价。

③对论文（设计）逻辑结构、体系及语言表达的评价。

④对应用论据对论点进行科学论证的能力的评价。

⑤对论文（设计）内容、观点以及创新性的评价。

⑥对论文（设计）写作（制作）规范的评价。

⑦对论文（设计）写作（制作）态度的评价（如查找、搜集资料情况，完成写作计划情况）。

⑧论文（设计）的不足之处。

⑨是否达到毕业论文（设计）写作（制作）要求,是否同意该生参加论文（设计）答辩。

（二）、评阅专家对毕业论文（设计）的评语主要包括以下几点：

1、对选题具有的理论意义和实用价值的评价。

2、对收集、占有资料并进行适当应用的能力的评价。

3、对论文（设计）逻辑结构、体系及语言表达的评价。

4、对应用论据对论点进行科学论证的能力的评价。

5、对论文（设计）内容、观点以及创新性的评价。

6、对论文（设计）是否运用所学知识发现与所解决实际问题和是否得出有价值的结论的评价。

7、论文（设计）的肯定和不足之处。

8、是否达到毕业论文（设计）写作（制作）要求,是否同意该生参加论文（设计）答辩。

（三）、答辩委员会（或答辩小组）评语应包括以下内容：

1、对论文（设计）质量的评价。

2、学生汇报论文（设计）的基本情况：包括对文献的了解、论文（设

计）内容的熟练程度和对研究方法的掌握程度。

3、学生对答辩委员会（或答辩小组）提出问题的回答情况，包括对问题的理解、回答的质量、发挥的情况。

4、答辩成绩最终评定等级。

四、指导教师、评阅专家与答辩委员会评语必须由教师、专家、答辩委员本人使用黑色签字笔书写，要求字迹工整，文笔流畅，书写规范，评语不得请他人代笔。

五、指导老师在按照学院要求完成指导任务后应尽快向系提交相关材料，各系教务管理教师应按毕业论文（设计）指导、评阅、答辩要求验收，经系检查合格后才能发放毕业论文（设计）指导酬金，如经学院检查论文（设计）评语不合格或由他人代笔填写，由各系检查人员承担责任。

四川大学锦城学院教务部2012.2.13