给学生的回信式评语_给学生作业的评语

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给学生的回信式评语

1、徐豆豆

可爱的豆豆，我也告诉你一个小秘密，其实老师是很喜欢你的，因为你大部分时间还是喜欢读书而且不会装模作样的。你是一个很真实的孩子，少了有些女孩子的虚伪，多了一些我最喜欢的朴实。我愿意我也会尊重你的个性的，每一个人都应该享有保留自己个性的权力，只要这个个性不会伤害别人，就有权享受自己的个性给自己带来的幸福和乐趣。

2、娄莹莹

我不敢绝对保证会在任何时候都记得你，比如，有一天我已经很老很老，甚至是老年痴呆，连自己是谁都已经搞不清楚的时候，我不敢说这时候还能记得你。不过，你是一个好孩子，一个好学生，这是无可置疑的，我现在会这样想，将来也会这样认为的。你留给我的印象就是这样美好。虽然有些小任性，小脾气，这也没有什么不好。只要小任性不要拿自己和别人出气，只要小脾气不要不顾一切地挥洒，有个“度”，说不定小任性也是一种美好的享受呢！你说呢？我一定会记得那个莹莹的，有些小任性的女孩！

3、余琪琪

要准确地品出你的个性，对我来说不是一件很容易的事情，不过我要说的是，在我的评价体系里，你还是一个蛮不错的女孩子：学习有那么认真，肯用心，又不会随意地给别人找什么麻烦，温静而娴雅！但是我要告诉你的是，在你的认识里，我这个老师留给你的最深的印象就是一个“骂人不带脏话”的老师，这一点我并不能同意。记得我有一次已经在课堂上讲了这个事情。我知道这个说法的来源，但我不想去批评一个不是刻意犯错的人。请你好好想一想，我什么时候骂过人？像你这样的先入为主的思想，对你今后的人生是有危害的。一个人可以不用别人的意见，但你应该学会听听别人的意见；你可以不赞同别人的观点，但你必须尊重别人发表观点的权利。只有做到这一点，你自己才会有自由和幸福可言。相信你会懂得这些道理的。

4、吴燕燕

我一直在关注你，但是，我不敢过分关注你！因为，除了你的信中提到的那件事情（开学初的那篇作文），更重要的是，我总是看到你的认“真”。你的认真，很多时候让我感动，但是看到你那样的认真样子，我又“真”的不想打扰你：包括叫你起来回答为题，叫你在班上大声朗读。我知道，这只是我个人的担心，对你，这种担心其实可以大部分放下的。我想，今后，我也会更多地让你在学习上主动出击，不但把你的“真”亮在众人的眼前，更要把你的“善”公布在同学的面前。你的确是一个很“真”的孩子，一个好学生，更重要的是，你还是一个好人！

5、谢娇娇：

做一个最平凡的最普通的学生没有什么不好！虽然如此，我还是认为你是很优秀的：你对待学习的态度是如此认真，你对同学是如此真诚，你对老师又如此尊重，这都说明你是很优秀的！而且，作为学生的你，学习成绩也很不错。我喜欢看到你诚恳而不张扬的表现，也喜欢看到你秀外慧中的表现！希望做一个平凡的普通的人，本身就是一种优秀吧！我是这样认为的。你说呢？放心吧，每一个老师都会喜欢你这样的学生的，每一个你这样的孩子一定会有出息，能够得到幸福的！

6、陈婷婷

你是一个活泼的女孩不假，你更是一个懂得礼貌的女孩，这说明你有很好的家庭教养。有很好的家庭教养对于一个人来说，是幸福一生的开始。我觉得你是好学的，也是比较勤快的，要说有不足的话，大概还差一点韧性——持之以恒的坚毅！但你还是一个好女孩，一个好学生。你要知道，一个人不可能成为完人的，只要身上的缺点不会太严重，更不会成为伤害别人的利器，那么，有一些缺点或许是很美好的事情了。其实，老师是很喜欢你的活泼的，但是平时之所以没有鼓励你的活泼，是担心你的活泼会过了头，这样就有可能伤害自己了。希望你能理解！

7、翁大武 有时候啊，你其实比我更搞笑，不过我还是愿意接受你对我的评价：“搞笑又严肃”的老师。说实话，对你的了解，我还是不完整的，不过，就我对你现有的一些了解来说，我还是愿意给你一些意见的：我想希望你学习上更认真一些，作业上更仔细一些，课堂上能更专注一些！不知你是否愿意这么做？你是一个比较快乐的人，好像一直也没有什么忧虑，没有什么愁怨，这很好！我希望你能在保持这些好性情的时候，对待学习上能够“沉重”一些，这样，你的快乐就会有更好的更扎实的基础。

8、徐梦梦：

你的确是一个很安静很安静的学生，这样的安静，不只在我们这个素以热闹闻名的班级里显得有些寂寞，即使在我所见过的很安静的班级里，你也是一个不多见的“静女”！不过，我很尊重你的安静，因为，每一个人都有他/她以不同于别人的方式而享受生活的权利！其实，我和你一样，也有过这样安静的岁月，但是，我现在作为老师，这样一个职业不能让我在任何场所都保持安静。因为我尊重你的个性和性格，所以我没有打扰你，但是，徐梦梦，我还是觉得你应该稍微“张扬”一点——大胆地在班级里表达自己的思想——这没有坏处！我想，这也是你能做到的。当然，无论你怎样做，我更相信，你都不会伤害别人，因为，你是那样善良，那样娴雅！作为老师，我应该有喜欢你的权利吧？你说是吧。

9、邹媛媛

媛媛，千万别把“才气”二字当做你的绊脚石！因为，每一个人都有才气，正像你一样，只不过你的才气我很欣赏！我也希望你不要因为我的一句“最有才气”的鼓励就增加快乐的负担，这不是我的初衷。但，我还是要再说一句：你的确是有才气的孩子！也许到有一天，当你发现自己的才气的时候，当你因为自己的才气而幸福的时候，你会想起我的这句话。当然，你想做一个“最平凡、又最不平凡的学生”，这也是一件很美好的事情，有了做“最平凡”的心态，人就会幸福；有了做“最不平凡”的愿望，人就会上进，就会去争取。我看，这是很美很好的愿望！只要努力，你能做到的！祝贺你！

10、余萍萍

“做最快乐的孩子！”多么美好而又幸福的理想啊！我们这个世界有太多太多的人在指望着自己成为最有钱的人，成为最有才华的人，成为最有权的人，成为大家最羡慕的人，而你，却只希望成为一个快乐的人！这不是一个需要多少物质，不需要多少天赋，不需要多少权力就能做到的事情！可是，做一个快乐的人，又何其难啊！它需要有最平凡的心态，它需要你能够不惧孤独，它需要你能够承受这个世界无数双充满物欲的眼睛对你的漠视！你能做到吗？我相信：你能！

11、蒋群群

你是一个有点独特的人，就像你说的一样。但是我并不认为，你就是完全与众不同的人。你是一个女孩子，是一个喜欢表扬的女孩子，是一个想让大家认可的女孩子，是一个有较强上进心的女孩子，其实，这和大部分女孩子一样，至少在我看来，没有太多不同！当然，我认为你的张扬的个性有时候会给你带来伤害，也许，将来，等你越来越长大的时候，这种伤害可能更为明显，更为严重！所以，我必须要给你浇一点冷水，让你不至于过分张扬，这大概是我这样一个普通的老师能给你的最好的保护了！相信你能够理解。时间，能给我一个答案的，你可以不必急于回答。

12、肖梅梅

谢谢你对我的亲切感！老实说，你的成绩不太好，这是现实问题！但是，成绩不好并不意味着什么都不好！我来给你找一找你的优点，也就是给你找找你的“好”：第一，很善良，从不会主动去伤害别人，这是人最重要的优点！第二，你很真实，你能跟我说你的不足，就说明你的真实！这是一个人生活在这个世界上的基本！第三，你本身没有什么特别的，令人不可原谅的缺点，也就是说，你很普通很平常！一个普通平常的人，最有幸福生活的机会！所以，我以为，你应该是一个幸福的人，至少将来一定会是幸福的人。相信你会用你的行动验证我这些话的。

13、廖小伟

有几次把你和廖××的姓名混合起来叫，给你带来了不好的印象，在此，我应该要向你道歉！然后谢谢你写给我的这几句话，我会把它当作勉励自己的语句的。你说的我的缺点只有这么一些，我还真的以为少了。“优点太少”的确如此！“废话太多”，有时候还真希望你听听这些你所谓的“废话”！你现在很年轻，我相信将来，你还记得起这些废话的话，将会对你有帮助的！相信这句话对你而言不要成为废话！当然，更要感谢你对我的表扬了。我知道你一定会有出息的，因为，你的很多行为都是比较中规中矩的，这是你最重要的优点！还有就是建议你：多花点时间把字练练，让大部分字能够更符合规矩，好吗？

14、郑佳佳

佳佳，你是把我当作你的亲人，你的长辈，而且是你非常尊敬的亲人和长辈看待了！非常感谢你这份情谊，我一定会好好记住的。一个人，在学校的文化课的学习上不是很好，又不只是你一个人，这不会是人生最大的缺点，何况，你还有一些科目还是不错的。我看到你的优点，鼓励你，这不是瞎说，而是基于事实的。你的写作能力的确是不错的，作为一个语文老师，我是很欣赏你这样的才华的。我要告诉你，学习很重要，成绩很重要，分数也很重要，但是，只要你努力过，只要你认真对待过，那么，然后更重要的就是人的幸福感受！我希望你是一个学习很好的学生，但我更希望你成为一个能够享受幸福的孩子——一个能够享受享福的人！

15、陈菁菁

看得出来，陈菁菁，你是越来越能够稳得住自己了。人，能稳得住自己，能够有朝着自己的目标不断奋进，并且不张扬，不浮夸，不骄不馁，那么，离成功就不远了！学习，还有做其他工作，也都是这样的。我会一直关注着你的每一点每一滴的变化，我希望你的变化不只是我能够看到，你自己也能够感受到，享受到！我是非常希望看到你的进步的——因为看到你的每一点进步，我是多么高兴啊！孩子，相信自己，只要真心努力，只要进步在持续，你就一定可以有收获的！

16、陈姚瑶：

知道你一直在进步，也希望看到你的更多进步！你的理想，我相信会变成现实的。不过，你还需要更多的努力，还需要更多的宁静！你的学习基础不错，但你特别擅长的科目好像不明显，不过，我想，将来能够影响你的成绩的，大概还是你的心态和心境。你的心境要像潘媚一样，你的心态要像徐梦一样，能够做到不急不躁，方能成就大事。这是给你的建议。

17、方春杰：

谢谢你对我的认可！不过我还是希望你能外向一点，只要一点点，可以吗？因为内向的人往往会因为自己的一丁点的不足就闭塞自己，往往把自己装在相对封闭的空间，不能有效接受阳光的能量而进行有益的光合作用，这不利于一个人的全面成长！人不必一生争斗，但必要的竞争是幸福和愉悦的保障，不知你能否理解我的这个说法！初中的最后一年，希望你的进步能有更大的步伐。

18、陈凡客：

凡客，不要总拿自己去和别人比！这其实并没有太多的意思。不过，真要拿你和其他同学比的话，其实你不差！你诚实而不做作，你真实不虚伪！这就是做人最重要的品德。我给你们说过好多次，虽然我是老师，但我不会只拿分数来衡量学生的，看分数之前，我更多的是看你们的习惯；看分数之后，我更看重你们的品德！你是我喜欢的学生，理由前面已经说得很清楚了。再说一次，你是一个好学生，一个好孩子！

19、汪阳阳：

感觉得到，你越来越懂事了！一个少年人越来越懂事的具体体现就是：学习上越来越认真，越来越用心，越来越勤奋，越来越不需要他人的约束，越来越稳重而不妄言！这些，在你的身上都已经体现出来了。其实，你这封信的语言很不错的，朴实而又形象，准确而有流畅！因此，我敢断定，平时你是因为不自信而没有写出好作文，而不是没有水平而写不出好作文的。从现在开始，相信自己，即使不可能做到最好，也会越来越好的。行动最重要，也只有行动才能真正证明你自己！另外，我还要特别提出对你的感谢和祝贺：那天你把课堂发言的机会给了郑××，而我却故意剥夺了你争取已久的机会。可是，你却表现的那样镇定和大度！这就是真正长大和智慧的体现！

20、邓伟伟：

伟伟啊伟伟，我想，一个人如果已经收获了太阳的光芒，就最好不要希望此时此刻把月亮的光辉也披在身上；一个人正在享受春天的繁花似锦，最好就不要希望此时此刻把秋天的硕果也攘入怀中！人，希望美好，没有过错。但是，人的美好一定只能在某一个范围之内，这是必须有选择的，而不是只想拥有全部！你在老师的心中，已经是一个很不错的学生，我已经把你的辉煌装入心里的时候，我也希望能够看到更多其他同学的星光闪耀！我们班上还有那么多需要你我努力关照的内向孩子，有些几乎就没有享受过“成功”两个字带给他们的甜美滋味。这个时候，我想你是会同意我把更多的机会让给那些更需要的同学的。你说呢！

21、龚贝贝：

你不是一个坏孩子，因为你没有坏心眼！你又不是一个很好很好的孩子，因为你思考问题的时候，往往采取了一种简单的方式——应该三思而后行啊！但你是一个有明显优点的孩子，因为你会思考，愿思考，并且很多时候有自己读独到的见解！你说的“度量”（其实还是说成肚量更通俗）的问题，我不属于那种天生就有很大“度量”的人，即使现在，我在有些人面前依然还是没有“度量”，但在我的学生我的孩子面前，我一定会有“度量”的。关于课外活动，我不能去做，这个社会现实让我不敢做，也没有权利做，更没有能力去做。最后一句话，你是一个优秀的孩子，但是，现在，你还必须学会更稳重些！好吗？

22、周宇鑫：

关于你的优点，我已经说过很多了：认真、真诚、朴实、勤恳„„很多啊！很可惜的是，我现在还没有发现你的明显的缺点。你的几首诗，你的几篇文章，我都给予了好评，这说明了你的能力很不错。课堂上，虽然你不是很积极的发言，但每一个人的个性有所不一样，这并不是特别的缺点，你呀不要太过在意。我真诚希望你把每一个“过去的日子，那些甜美的，或者苦涩的，都变成亲切的回忆”！

23、徐千宇：

你这个名字啊，的确很大，是不是：宇宙天地、大千世界的意思啊？但你这个小家伙很实在，很阳光，我很喜欢！看到你的笑脸，那是比仲春的江南更美好的景致啊！关于上课发言，我不会对你有什么怨恨之词的，或许，这是你自己的个性选择，这是我要尊重的。不过，我还是觉得，适当地要能够表达自己的思想，哪怕真的是错了，也没有什么嘛！谁能没有个错呢？老师不也是要犯错误的吗？你是有胸怀的人，记住，有胸怀的人才会成为最终的幸福者。

24、周雯雯：

雯雯，这些文字肯定是你自己一笔一划写的，肯定是你自己思想的真实体现。除了开头还有一些文字的穿插之外，其它，都非常流畅，十分通顺！想要表达的意思已经很明确，也很准确。但是，你说的“口才”二字，实在是有些太过的奖励了！像我这样的“语言”，其实算不上是“口才”，顶多是可以算做老师的愿意说而已。不过，真要把话说好，还得要有心胸，要有知识，要有思辨能力，要承受得住经常的打击！还要有一点点——细心！希望你能把更多精彩表现给我看！

25：应辛瑞：

如果，你相信自己是一缸好酒，那么，我愿意一圈一圈开盖！因为，那里面的醇香，需要细细地品味！如果，你相信自己是一轴好画，我愿意一寸一寸展开！因为，那里面的风景，需要最细致的品鉴！你的那个“一等奖”，不要错过，这不仅是你自己的灵魂里结出的灵芝，也是上帝送给你的好礼物。我也愿意和你一同欣赏这样的礼物，但是，我希望你能在阳光底下把这礼物认真品赏，而不是让这礼物在阳光底下暴晒！相信你能读懂我的这些语句。

26、江会进：

我愿意看到你在学习上能够全面认真，虽然，在某些方面你有认真的一面。我一直以为，你是很全面的，很用心的，肯负责的！不过，看了你写的这几句话之后，连签名和时间以及“抬头”不过短短的八十几个字，我没有看到语句里面的“实”意，也没有看到其中的“诚”意，倒是有一种浪迹天涯的味道充斥其间。这样的语言，我不敢胡乱应承啊！

27、黄大川：

其实，你已经是认真的人了！看你平时上课的景象，看你平时作业的情况，看你平时说话的风度，都证明你已经是认真的人了。当然哦，要说我对你的希望，还是要提几点的：首先，希望你能够在学习上活泼一些，不要总是文静得像个害羞的小女孩；其次，希望你课堂学习上要大气一些，能够更多地主动发言，或者提出一些自己的见解；第三，希望你在语文学习上，包括练习，背书，写作等方面能够多下点真功夫！我知道你并不是没有用心，也不是没有下功夫，而是我希望你多下点实实在在功夫！你的进步就会更大的。

28、张豪雨：

张豪雨的确是一个爱动脑子并能观察生活的人！虽然你的意见很有道理，但是，请你不必担心会产生什么“不公”。首先，语文的学习就目前情况看，并没有也决不会影响其他学科的学习；其次，作文虽然是对二十几个人有强制性要求，但是，事先是经过大家一个多星期的自主选择的；第三，语文课堂加分并没有像你说的那样5分5分一加（只有一次是这样的）；第四，《××》上的那些文章当然都是“作文”。要写好作文需要做好下面几点：一要多读好文章，二要多多练习写作，三要不能有一蹴而就的急躁心理。你能做到这三点，好文章就已经在你的心里了，就像你给我写的这封信，它就是一篇很好的文章：说自己的话，说真实的话，有目的地说话，有条理地说话，用大家看得懂的语言说话！

29、刘东海

虽然你的题目很大，我还是相信你的这个题目！你对以往学习过的课文的熟悉程度是很高的，这一点，就可以成为你学好语文的基础。你学习很用心，也很静心，这都是你的明显优点！不过，我得说说你的不足。也许你还没有找到一种很好的，适应你自己的学习方式方法吧，总的看起来，你的学习效果还是不明显。目前的条件下，我以为，你应该用点时间和同学们交往，有些时候哪怕是参与同学间的某种打闹，也是可以的。学习，不能过于孤独！太过孤独的学习模式，往往是没有什么效果的。去和同学们做些有用的交流，好吗？

30、王孟斌：

王孟斌，不是你没有写作的才能，而是你不愿意静下心来学习和写作！你更多的是习惯于只要张开耳朵听，并且想听就听，听到就算听到，没有听到也没有关系；你也习惯于张开嘴巴说，想到什么就说什么，高兴说什么就说什么！你没有真正用心学习，包括写字。你的学习太过随意，没有目标，没有计划。这样的学习，永远也不能学好的！你说呢？希望你能改一改！首先从学习习惯上要培养自己的好“德性”，不能太过随意；其次要在学习方法上让自己稳实一些；第三，培养自己良好的思维方式，不能漫无边际，而应有所计划！

31、赵信盈：

首先谢谢你对我的信任和好评！对你，赵信盈，我不会很陌生的，虽然比不上像对陈××，汪月一样熟悉，但是，还是有些了解的。你的所谓外向，并不乱。在课堂上，你很是有礼有节的。总的来说，你还算是一个稳重文雅的女孩。这正是我推崇的性格！对于你，我有以下建议：首先是要更静得下心来学习——看书啊，写作业啊，等等；然后，希望你能把更多的时间和精力投放在学习上，因为这样的话你会有很大进步的；最后，还希望你多与老师接触，这样可以让老师更了解你，对你的学习会有帮助的。当然，你是一个很不错的孩子了，之所以我提出这些要求，都是基于对你更高的的希望。你应该会明白的，是吧？

32、邱自志：

老实说，我对你的印象，其实，算不得深！你不太主动表现自己，所以了解你的机会就不是很多了。不过，我认为，你应该是有特点的。比如，你能够这么久的时间里在自己的空间里享受一种自然的乐趣，不参与有些同学的课间“大盛会”，即使偶尔置身其中，也能做到不疯狂，这就是有度！相信你将来的生活会是很幸福的，不信，你就等着瞧！

33、王登：

好动，但往往没有把握适当的时间；爱说，但没有分清场合和话题！王登，这是你的缺点。你还有一个缺点：放纵自己不愿学习的惯性，所以现在成绩不好！可是，你这是在浪费“人力资源”——你本身不笨！甚至很多事情上，你还是很灵敏的。你最大的优点是真诚、善良、不说假话！这是现在的人身上难能可贵的闪光点。希望你能保持！因为这将会是你今后幸福生活的源泉。其实，我还是很喜欢你的，虽然，有时候课堂上会敲你一下，要知道，那是对你的爱抚！

34、周水纯：

说句大实话，在你交给我的文字面前，我只能算是一个低能儿了！因为，我真的不是很懂你的文字和符号里面的真实含义。不过，这好像不能妨碍我对你的看法。你是一个蛮乖巧的女孩子，也比较懂事。但我还是想，要是你在学习上能更认真一些，更专心一些，能多多向老师和成绩更优秀的同学请教，你一定会有很理想的成绩的。因为，在我的眼中，我看到的你是一个温静的女孩，一个知道轻重缓急的女孩，一个识得大体的女孩！凭着这几点，就已经够得上优秀了！但愿你嫩能够珍惜我这个观点，至少珍惜这几句话！

35、刘馨馨：

老实说，刘馨馨不是一下子就在几十位同学面前脱颖而出成为老师眼中的“新星”的。但是，我现在却已经深深地记住了这个简洁的姓名，还有这样一个朴实的孩子。你是慢慢地，一步一步地，却是稳稳实实的走进了老师的心中。稳重，娴静，淡淡的笑容，举手投足间有一种自信。要一下子记住你，很不容易，就像要一下子忘记你也很不容易！每一个人都有自己的优点，而你的优点，需要懂你的人慢慢品味！大概，这就像是传说中那浓香的酒一样吧！

36、翁程：

你很实在的，这不是我夸你，而是事实！你的文章里的每一句话，好像就是很自然的生活中顺手拿过来的一样，没有造作，没有修饰，所以，很朴实，所以很真实！这就是我“赏识”你的真正原因。你的《放弃也是一种选择》当然也写得好，但是，这样的思想这样的主题已经有很多人表达过了，因此，就失去了新颖性。步人后尘的文章，纵有好的字句，也算不得佳作上品了。我说过你的将来，也请你记住我那句话，这一定会对你的成长有很大的帮助！

37、廖雨莹：

廖雨莹，你能够在这短短的文字中表述这么丰富的意义，就说明你很会写文章的；而且，你能准确地使用陶渊明的诗句：“此中有真意，欲辨已忘言”来形容有时候写作文的那种欲言又无语的情形，就更说明你是具备写作能力的！那么，你在语文学习上缺少什么呢？我分析过这个问题，主要还是有两个因素吧：第一，学习语文的时候，你缺少学习数学的自信；第二，在语文学习上，你缺少对老师的信任！不知这两个原因你是否认同？但你自己也可以分析分析，找找原因的。不过，你是一个有毅力，有志气的人，你要是真正下得了决心，能够排除这些心理上的困难，其他学科的学习对你来说都会想数学一样优秀的。

38、郑寰昕：

你的确是一个快乐的小女孩，既不像有些女孩的矜持，也不像有些女孩的夸张，你的快乐有自己的特点：正在长大的、纯洁在心的！其实，你不用想希望在老师的心中留下美好的印迹，因为，事实上你已经在我的心中留下了很美好很美好的印象了：一个小天真，很活泼，很可爱，有学习的天分，有自觉的态度，有积极的上进心，一个几乎从来不知道疲累的幸福天使！是不是很好的印象呢？可是我要说，虽然对你有着很美好的印象，但，我不敢保证很远很远的将来，我一定还能清楚地记得住你哦，这要看我的运气，也许还有你的运气了。你说呢？

39、付建强：

你，付建强，怎么会没有优点呢？不张狂，就是一个优点；要安静的时候你能静的下来，也是优点；活泼而不死板，还是优点！„„能说没有优点吗？不要不自信，其实你不是一个自卑的人，但有些时候你不愿意用心对待自己，这是你的不对了。因为，一个人自己都愿意用心对待自己，不能正确看待自己，你还怎样让别人用心对待你，还怎样让别人正确看待你？当然，我希望你的书写还能更认真整洁，希望你在学习上还能更用心细致，你应该是能够做到的！

40、黄费慧：

费慧，看完你的信，你的优点我就已经找到：真诚，还有实在，也不缺少灵敏！但我从来没有不喜欢谁，当然也就没有不喜欢你了！我们其实还是很有缘分的，好多次在路上相遇，是不是啊？其他同学我是很少遇到的，光这一点，我就有更多的理由喜欢你。当然，你不要总是缺乏自信，总是认为自己的成绩不好，这样会连一点点信心都没有的。其实你是一个好女孩，知道尊重老师，懂得礼貌待人，不会虚情假意；作业也做得不错，态度也认真。告诉你，你的优点很多，但首先要学会相信自己！

41、邹静子：

你也是蛮“慈祥”的好孩子嘛！给了我这么多的批评性建议，我当然得感谢你！学生喜欢一个老师不喜欢一个老师，当然有他自己的理由，有他自己评判的标准。至于这个理由这个标准是否正确是否完善，那当然需要他用自己的知识和经验来修正，并且成长的过程中还会有很多的改变。你是一个有些个性的孩子，这很正常，算不得优点也不是什么缺点。你每天的灿烂笑容说明你还是懂得幸福生活的重要的。不过，我觉得你在学习上还可以花更多的时间和精力，因为，你要好好做，一定还会有很大的进步。这并不会妨碍你“做一个平凡的、不惹人注意的人类”的理想吧？最后，还得谢谢你对我遭遇的“可怜”予以的“同情”！

42、黄智敏：

看你的时候，你有些文弱，既不“热闹”，也不“凑热闹”，于是，你就成了一个很多同学眼中没有太多印象的“同学”！但是，你的几次写作，让我看到了你的内心的丰富，也看到了你文静外表下对世界和生活的思考。所以，我才会说你是一个有思想的人。在这一点上，我不只喜欢你，我更尊重你！至于初中升学，我以为不一定就非得去县中，因为，县中固然是好的，但每一个人的生活轨迹却是可以有自己的特点的，不必一定要从众。只要你能安好自己的心，能够充分利用好自己的思想，尊崇自己的个性，一定会有出息，一定会有幸福和快乐的！我愿意祝贺你！你也是值得我的祝贺的！

43、舒乐乐：

你的性格我觉得吧其实是挺好的：既没有过分的张扬以至于表现得近乎疯狂，也不是那种完全安静让人觉得好像没有这个人；你努力学习，肯专心，却又不是不顾一切只知死学不懂珍惜自己！评价你的性格一句：外向而不疯狂，文静而能活泼！你说，老师不喜欢你这样的学生，还能喜欢谁呢？对你不是很了解的时候，我在看你关注你，现在对你更了解了，就越来越喜欢你身上的不紧不慢的、张弛有度的大方了。这样的性格，不管今后你的分数会怎样，至少我认为，你不会差，一定会很幸福！当然，你还要多一些更主动地向比你更优秀的同学学习的行为，还可以更多地掌握一些适合自己的学习方法，相信这一点，你是能够做到的。

44、吴心琪：

吴心琪，你不太愿意主动和我接触，我可以理解你的选择和行为。不过，我自信还不是一个很坏很坏的老师，更不会是一个很坏很坏的朋友，所以，我希望你能够和我有更多的接触。你是一个好女孩，你身上有很多难能可贵的品德：稳重而大方，娴静而有度，有礼且能自持，这些都是我很欣赏的！当然，我欣赏不欣赏也许不是很重要，重要的是这些可都是你的优点，很重要的优点！关于写作文，其实是你的思想负担太大了，只有你能够放下思想的包袱，自然地书写，写自己的见闻，写自己的经历，写自己想说的话，并且用简洁的语言来表达，其实就可以了。如果还想要让文章“漂亮一些”，那就多多看看别人的好文章，这在课本上和名著里都是很多的，你也能够做到的。当然，你知道，很多老师都是喜欢你的，我也一样！

45、潘信媚：

我要告诉你，所谓勤奋、所谓努力，都不是无限度的，而应该是有分寸的！或者说，世界上的任何美好，任何优秀，任何让人期望的东西，都必须是有“度”的，过度了，也就成了“物极必反”的证明了。所以，我并不希望一个人非要十分地、不顾一切地勤奋和努力。我也只是追求一种平和的生活，没有惊涛拍岸，没有风起云涌，有的只是“波澜不惊，„„沙鸥翔集，„„皓月千里，„„静影沉璧”式的淡静。你说的写作的问题，有时候的确会有“有心栽花花不开”的不解的，这大概可以理解为每个人的评论赏识标准不一样的道理吧。当然，你可以“再尝试一下”，这很好。其实，很多时候，我在教室里走动，你完全可以即时提问的。你以为呢？

46、黄处初：

处初，你已经是一个优秀的孩子，一个优秀的学生了！谢谢你还记得我的那句话：我不是一个好人！的确，好人难做，我不敢冒称自己是好人，而且各人对好人的评价标准不一，我深知，所以更不敢自称是好人了。但这个世界上好人还是比坏人多！你是一个优秀的学生：好学、勤奋、善思，并且有度；你是一个优秀的孩子：诚实、有礼、善良，而且得体。当然，你也有一些小毛病，有些小懒惰，有时缺乏坚持的毅力，但你自己有自知，所以并不可怕。有这样一些好品质，再能够坚持，有毅力，相信你的未来会有很大的进步。并且，我觉得，更重要的是，你一定能够成为一个自信的热，一个幸福的人！老师不是为表扬你而表扬你，而是因为信任你而希望你！你是值得老师的希望的，对吧？！