指导小学高段学生写好习作评语问卷调查（定稿）_小学习作问卷调查

指导小学高段学生写好习作评语问卷调查（定稿）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小学习作问卷调查”。

问卷设计者：杨柳

亲爱的同学：

你好！为全面了解大家对同学之间相互写习作评语的实际看法，为我们的研究提供新思路、开辟新方向，以促使我们更好地实施本课题研究，特组织了这次问卷调查。

请你认真填答，在符合你想法的选项前打“√”，或在相应的横线上填上您的想法。衷心感谢你对本次调查的合作与支持！

《指导小学高段学生写好习作评语策略研究》课题组

二○一三年三月

1、作文本拿到手后，你第一个关注的是什么？并请说明原因。

A.分数或者等级B.教师的评语C.批改的痕迹，如好词好句的圈划 D.都不关注 原因说明：_______________________________________________________

2、你是否觉得你的语文老师批改一次习作的工作量很大？

A.是B.否C.一般D.不知道

3、你帮助同学批改过习作吗？

A.是B.否

4、你的同学是否帮你修改过习作？

A.是B.否

5、你的语文老师在让同学相互批改习作时，是否会先做示范？

A.是B.否

6、你的语文老师在让同学相互批改习作之前，是否会向你们说明习作题目的要求？

A.是B.否C.不知道

7、你喜欢老师或者同学给你怎样的习作评语？

A.幽默的B.互动式的C.新潮的D.其他_____________________________

8、你是否很在意同学给你习作的评语？

A.是B.否C.不知道

9、如果同学在给你习作评语中提出好的建议，你是否会采纳？

A.是B.否C.看情况

10、你是否觉得同学之间相互修改习作有助于你们写作能力的提高？

A.是B.否C.不知道

调查完毕，再次感谢你的支持！