师德师风建设活动总结_师德建设活动总结

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2012-2013学年度麻丘二中“师德师风建设”活动总结

根据《市教育系统开展“师德师风建设”活动实施方案》的文件精神，我校组织广大教师，以“邓小平理论”和“三个代表”的重要思想为指导，认真学习有关教育创新的文件精神，并对照我校的实际情况，制定“创新发展年”活动实施方案。通过分阶段的学习与讨论，取得了一定的成绩，也找出了不少问题。

教育创新的动力在于崇高的职业精神，关键在于教师的观念创新、知识创新、技术创新、教学活动的创新。通过组织学习讨论，我校广大教师普遍提高了认识，更新了教学理念，密切了师生关系，明确了教师在教育教学过程中的地位和作用，懂得了教师应是学生知识的引导者、人生的引路人，因而，我校形成了一个听课、评课，创新评价、创新发展的新局面。并评出了不少创新优质课，涌现一批创新教学的优秀教师和关于用脑有创新思维的学生。

通过“三查”、“三思”的主题活动，也找出一些问题。我校有个别教师进取心不强，懒散思维较严重，对教学抱着无所谓的态度；少数教师在教育教学中墨守成规，教学满堂灌僵化了学生的思维，缺乏创新精神；学校开展的教研活动，有时偏重形式，缺少实效，也没有新意。通过“创新年活动”的开展，以上的不足之处得到了明显的改善国，师生的进取精神、创新意识得到了明显的提高。

创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家发展的不竭的动力，能不涌创新，敢不敢创新关系到民族的兴衰和成败。实现社会主义现代化，关键是科学技术，发展科技要靠人才，而人才来自教育，因而教育的创新发展尤为重要。

我们决心在今后的教育教学过程中，要不断更新教学理念，摸索教育教学的新路子，建立创新管理制度，丰富创新教学内容，确立创新教学专题，培养学生创新思想，为培养更多更好现代化建设需要的合格人才打好坚实的基础。

南昌高新区麻丘二中

2013年6月